1、“.....各校教导处根据学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时认真撰写教学反思。常规工作认真做好教育科研的调查,分析应用工作。规范科研管理,建立章程制度。加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研个要求每年至少读本教育理论专著,搞项教育实验课题,撰写篇教育论文。举办讲了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时认真撰写教学反思。常规工作认真做好教育科研的调查,分析应用工作。规范科研管理,建立章程制度。加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研个要求每年至少读本教育理论专著,搞项教育实验课题,撰写篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题立项具体实施的操作方法结题报告撰写等科研方法......”。

2、“.....继续做好教师各类科研文章的阅读指导修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作认真落实我校小学生好习惯养成教育实施方案,使学生养成良好的学习习惯。强化低年级效率,继续深化我校数学教研之风。根据学校教学计划,安排好听课评课活动。每位老师学期听课评课达到节以上。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。本着以在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善的学习方针,教师要多问多听多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。继续加强毕业班的教学质量调研工作。具体安排月份教师认真组织检查学生的寒假作业......”。

3、“.....抓常规养习惯,坚持以人为本的观念,以求真务实创新的工作作风,积极开展教学改革研究,认真学习新课程标准,进步创新小班化教学的方式。辅导继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间定计划定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。检测改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问观摩谈话学生作业等方式,评价学生的学习态度学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测教研工作计划精选合集大全仅供参考他教师的课堂教学要在常态课的情况下,提高科研含量。利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象,充分利用现代远程教育资源,听专家讲座......”。

4、“.....课题研究讲实效出成果本学年是我校准备深入课堂,加大课题研究的投入工作课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的课题管理制度等规定,教导处要加强对各子课题组的管理,与教师在研究中平等对实效性。结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性主动性,并要求教师认真准备积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。根据学校教学计划,安排好听课评课活动。每位老师学期听课评课达到节以上。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习......”。

5、“.....通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。本着以在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善的学习方针,教师要多问多听多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况。召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。认真组织阶段性验收,并及时总结。注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接市级课题的结题验收,本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。教学研究切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高,加强规范课的研究......”。

6、“.....逐步形成教学独特的教学风格。现状调查。各任课教师制定教学工作计划。教研组长制定教研组工作计划。收交教学设计参赛文本。月份评选优秀教学设计。领导深入课堂听课检查指导。组织高校课堂专题讲座。进行学生电脑作品的评选活动。组织教师学习新课标和高校课堂的理论文章。教学能手上示范课。确定高校课堂试点年级和教师。辅导继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间定计划定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。检测改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问观摩谈话学生作业等方决问题才是最重要的。继续作业家庭作业检查,在平时的教学中对学生严格要求,提高学生的书写质量,培养爱护好作业本的良好习惯......”。

7、“.....中心学校每学期开展两次全面检查。抓好毕业班教学管理,努力提升我校教学成绩。做好学生思想工作,使学生的注意力放在学习上,这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格,掌握好学生的思想变化,及时与班主任沟通,加强重点学生的教育。同时要经常性召开学生会家长会,表扬先进,鼓励后进。组织好月测工作,做好出题试卷分析工作,教导处及时组织分析,督促教师及时调整改进。保持毕业班教学质量在全县处出于较好位次特色学校创建开展好特色学校建设,促进学生全面发展个性发展和特长发展。通,评价学生的学习态度学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析查漏补缺工作。听课本学期各教师每学期参加听课总节数不少于节,要边听边思,及时评注。实施推门听课制度。扎实开展教研活动,努力提高教研效率。根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划......”。

8、“.....每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合专题学习与问题探讨相结合经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性加强听课活动,严格执行教体局关于领导班子听评课制度,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。加强理论学习和业务学习,认真撰写教学反思。各校教导处根据学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时认真撰写教学反思。常规工作认真做好教育科研的调查,分析应用工作。规范科研管理,建立章程制度。加强学校科研骨干队伍的建设......”。

9、“.....搞项教育实验课题,撰写篇教育论文。举办讲中培养学生信息素养的研究的研究和课题的结题验收工作,同时做好新课题的申报和研讨工作。认真落实领导班子听评课工作,严格执行听评课制度。认真做好学校信息化建设工作,开展教师信息化教学通识培训。鼓励教师踊跃参加各级教育主管部门举办的教育教学竞赛,向各级教育科研刊物上发表科研论文反思案例等。加强教学研究力度,切实开展校本教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。认真抓好特色学校建设,努力做到人人有特长,校校有特色工作任务及实施措施课题研究加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。积极做好年市级课题的申报开题和研讨工作。召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。注意资源共享,使每位教师确有收获。教研活动的形式要多样化,有竞赛交流课堂观摩等......”。