1、“.....通过检查教案作业,推门听课等形式,及时总结。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思。抓学生的常规方面,特别是低年级,我们从课堂的交流倾听能力用数学语言表达的能力小组合作的能力使用学具能力等等方面,有具体的要求,有具体的实施,有具体的落实。其陪优补差数学教学中最特殊的形式补差工作,这个学期开展的有效而有特色。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每节课,力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其注重学习态度的转变和学习积极性的提高。发挥优生的优势,以优带差。期间教师们不辞辛劳,课外辅导每天下午放学时间组织学生加以辅导训练,从学生的成绩来看,取得非常好的效果。我们不断实践,不断探索新的路子......”。

2、“.....如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程,如何做到数学味与生活味的协调统,如何做好初中和小学的有效衔接,如何提高教师相应的专业化水平。预计数学课程标准修订稿将出台。届时应组织相关人员认真学习新修订的课程标准,对于修订的背景,增加删减的内容要弄清楚,理解其中蕴含的深刻意义,并准确把握,用于指导教学实践。拟召开次全市小学数学课程改革研讨会。主要内容有观摩课堂教学,学习新修订的课程标准,交流重点研究的理论成果,对骨干教师进行相关的专业化培训,必要时邀请专家来作报告,使广大数学教师对课程改革的发展方向有清楚的认识。继续到校本教研联系学校开展工作开展校本教研是新形势下学校和教师提高教研和科研水平,发展教师专业化水平,提高教育教学质量的有效途径。要认真学习有关校本教研的理论,了解外地校本教研好的经验和做法。经常深入到校本教研联系学校中,了解校本教研活动开展情况......”。

3、“.....针对具体的情况进行有效的指导和帮助。积累经验,帮助学校进行深入的挖掘和系统的整理,形成,积累过程性资料积极参加学校组织的教研活动等,并提交相关资料。平时我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息,从而使其更好地为教学服务。认真参加各类培训,如参加现代信息技术培训,进步学习课件制作。在理论学习中提高和促进教学层次。工作措施研究教材教法,根据教材和学生的实际备好课。研究课堂教学,加强组内听课评课,人人参与人人思考人人发言人人受益。研究阶段质量,分工协作,设计每堂课的练习,并做到精必即精选精练精批精评,有发必收有收必批有批必评有评必补。研究热点难点重点,学习教学刊物学校图书室可以借阅,分析教学问题,以寻找新策略,应用新方法,解决新问题,取得新进展。认真做好认真工作。认真备课,教学设计突出学生活动,能使用多媒体体课件教学,注重课后反思精化作业布臵,作业布臵题量适当题型多样......”。

4、“.....做好提优补差工作对于学困生要及时补习。提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想高效率的教学设计,用资料,努力汲取先进的教育思想高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。当然,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。小学个人工作计划篇指导思想结合学科特点积极推进素质教育的实施,顺应课程改革大潮,深入基层,服务基层,推动公平教育的逐步实施,提升教师专业化水平,以点带面,带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高。认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教学研究中进行贯彻落实从全省范围来看,强力推行素质教育是眼下的重中之重......”。

5、“.....明确形势和任务。深入研究在新形势下,如何更好的推动素质教育的实施。重点做好以下内容要研究如何进步减轻学生沉重的课业负担,切实培养创新精神实践能力,切实开发学生的智力。要研究如何突破时空的限制,让学生到大自然中,到社会中发现数学,研究数学。值日班长总结,班级天工作总结。放学以前的评价小结,布臵作业。检查学生的行为规范,由学生自己检查。值日生小结,总结当天的值日小学个人工作计划篇网络版班集体,通过年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了定的了解,每项规章制度对于他们来说已不是陌生的了。为了使学生能够进步适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。工作重点及要求抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。班级实施全面的素质教育,可进步帮助学生养成正确的行为习惯......”。

6、“.....使班级管理有规可循。如个人荣誉栏小组评比栏好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德智体美劳等方面得到了全面的发展。参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。班委会,明确分工,提高学生的管理能力。具体措施因材施教,做好培优转后的工作重视尖子生的培养对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练。重视后进生的转化对后进提升,使学生的数学素养的和教师的科研水平同步提升。拟召开次全市数学小课题研究展示交流活动,推动小课题研究活动上水平上台阶。发挥网络优势,利用网络进行教研活动。网络的飞速发展为现在的工作和生活提供了更加便利的条件......”。

7、“.....研究利用电子邮件教育局网站博客进行教研信息的发布交流等。研究利用网络与区县教研员基层学校的教师进行沟通和交流,了解情况,提供指导和帮助。研究利用网络,对于文字的视频的教学案例学术报告教学课件等进行及时的交流和研究。为参加省优质课评选作准备精华小学个人工作计划篇相关文章精华小学个人工作计划篇精华店长个人工作计划篇精华个人工作计划篇精华保安个人工作计划篇精华个人工作计划汇总篇精华个人工作计划篇精华教研个人工作计划篇。小学个人工作计划篇网络版。学习系列相关理论,促进和提高教学的层次。备课组教师要积极学习各方面的相关理论,积极写教育教学随笔,重视教育实践和反思,能及时将撰写的随笔上传学校博客与他人交流互动,并参与他人关于教育正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点小点实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此......”。

8、“.....并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨指导,加强教育。小学个人工作计划篇班级学生情况分析本学期全班学生共计人,男生人,女生人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作......”。

9、“.....严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。班级实施全面的素质教育,可进步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如个人荣誉栏小组评比栏好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德智体美劳等方面得到了全面的发展。进步探索学生数学学习评价改革。进步推动全市小学数学课程改革向前发展课程改革已经进行了个年头,现在已经到了高年级。对于高年级如何实施课程改革,应与低中年级有所不同。重点研究以下几个问题如何提高计算教学应用题解决问题教学的有效性,如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程,如何做到数学味与生活味的协调统,如何做好初中和小学的有效衔接,如何提高教师相应的专业化水平。预计数学课程标准修订稿将出台。届时应组织相关人员认真学习新修订的课程标准......”。