1、“.....这部分内容对于实现培养学生解决问题的能力的教学目标,有着十分重要的意义。教学目标数与代数结合具体情境,理解万以内数的意义,能认读写万以内的数,能说出各数的名称,识别各具体情境中体会除法运算的含义,会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘除法之间的关系,能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的意义解决综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。培养学生认真观察独立思考等良好学习习惯。使学生结合实例,初步感知平移旋转现象会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形初步渗透变换的教学思想方法。让学生经理数数力提高自身素质,做到因材施教,加强对后进生的辅导,多些耐心,随时发现他们的闪光点,培养其学习兴趣,及时与家长做好沟通,培养学生良好的学习习惯,努力让全班学生都有所收获有所提高。本学期针对学生的特点......”。

2、“.....注重培养学生们的良好学习习惯。教材分析本册教学内容为十个单元,包括野营有余数的除法游览北京万以内数的认识甜甜的梦千米分米毫米的认识勤劳的小蜜蜂万以内数的加减法谁右以内数的认识课时左右整百整千数的加减法课时左右克和千克课时数学广角课时十总复习课时小学年级数学下册教学计划篇班级学生情况分析年级共有学生人。经过了年的小学生活,大部分学生已经养成了定的学习习惯,对课堂常规有所了解,他们大多活泼可爱,求知欲很强。他们掌握了定的基础知识,具有定的动手操作能力及提出并解决问题的能力。他们的自制能力自立能力及自学能力在年级基础上有所提高,但他们天真好动,好奇好小学二年级数学下册教学计划打印版学与教的方式,目的是引导学生动手实践自主探索合作交流。教学重难点。本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数或两位数除以位数......”。

3、“.....表内除法同表内乘法样,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。万以内数的认识,使学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数的基础。也是学生进步学习认识数的重要基础知识数学去创造美的意识,使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识教学措施认真学习义务教育数学课程标准。小学二年级数学下册教学计划打印版。,初步体验数据的收集整理描述和分析的过程会用简单的方法收集和整理数据,认识简单的统计表能根据统计表中的数据回答简单的问题,并能够进行简单的分析。分析及推理的能力。,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。书写整洁的良好习惯。,经历自主探索合作交行估算,并解释估算的过程。空间与图形通过观察操作,能用自己的语言描述长方形正方形的特征,初步认识边形边形。结合生活实际,体会千米,知道分米毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简单的单位换算,会估测测量些物体的长度......”。

4、“.....探索并掌握长方形正方形的周长公式。统计与概率能用合适的方法收集整理数据。提倡多样化的学习方式,重视学生个性发展。你问我说体现了种开放民主探索合作交流的题。培养学生认真观察独立思考等良好学习习惯。使学生结合实例,初步感知平移旋转现象会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形初步渗透变换的教学思想方法。让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用能认读写万以内的数,知道这些数是由几个千几个百几个十和几个组成能用符号用词语描述万以内数的大小能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义结合现实素材让学生感受大数的意义,认索并掌握长方形正方形的周长公式。统计与概率能用合适的方法收集整理数据。扎扎实实开展教研活动,充分发挥集体教研的作用。认真研究创造性的使用实验教材,认真备课上课,向课堂教学要质量。因材施教,使不同的学生在数学上得到不同的发展。对学有余力的学生,进行奥数辅导......”。

5、“.....重点抓好学困生的辅导工作,建立学困生成长档案。定期进行测试,及时反馈总结。本册教材还安排了推理的教学内容,引近似数,并能结合实际进行估计会口算整百整千数加减法会正确计算几百几十加减几百几十使学生能够结合具体情境,进行加减法估算,培养估算意识在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立克和千克的观念,知道千克克使学生知道用称称物体的方法,能够进行简单的计算在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。使学生通过观察猜测实验推理等活动发现图形和数字的排列规律运本册的教学难点是用数学解决问题。解决问题中在学习了些数与计算知识后,结合现实生活的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,让学生用所学的计算知识解决些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题的能力的教学目标,有着十分重要的意义......”。

6、“.....理解万以内数的意义,能认读写万以内的数,能说出各数的名称,识别各,多想办法,以自己对数学最真诚的热爱最睿智的领悟最诗意的诠释引领学生走进美丽的数学,培养学生数学的审美能力,使学生对数学产生美好的情感,让每位学生都具有双认识欣赏并发现数学美的慧眼,。提倡多样化的学习方式,重视学生个性发展。你问我说体现了种开放民主探索合作交流的学与教的方式,目的是引导学生动手实践自主探索合作交流。教学重难点。本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。表内除法是学习多位数有余数的除法的认识。尺子用于长度单位的认识。课时安排教研专题如何培养学生数学学习兴趣多年的教学实践告诉我们,学生能否很好地掌握所学知识,除了天赋学习环境教师的主导作用等因素外,最主要的是学习主体起决定作用,外因通过内因而起作用,君不见,同位老师同样文化知识的父母遗传因子,所教育出来的学生却参差不齐......”。

7、“.....陈景润能证明,成为著明数学家,在生活上却的过程体验数学与日常生活的密切联系课时安排数据收集整理课时表内除法课时除法的初步认识平均分课时左右除法课时左右用的乘法口诀求商课时左右整理和复习课时图形的运动课时表内除法课时用的乘法口诀求商课时左右解决问题课时左右整理和复习课时混合运算课时两步式题课时左右解决问题课时左右整理和复习课时有余数的除法课时有余数的除法课时左右解决问题课时左右小小设计师课时万以内数的认识课时以内数的认识课时左近似数,并能结合实际进行估计会口算整百整千数加减法会正确计算几百几十加减几百几十使学生能够结合具体情境,进行加减法估算,培养估算意识在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立克和千克的观念,知道千克克使学生知道用称称物体的方法,能够进行简单的计算在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识......”。

8、“.....目的是引导学生动手实践自主探索合作交流。教学重难点。本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数或两位数除以位数,因此,表内除法同表内乘法样,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。万以内数的认识,使学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数的基础。也是学生进步学习认识数的重要基础知识识解决些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题的能力的教学目标,有着十分重要的意义。教学目标数与代数结合具体情境,理解万以内数的意义,能认读写万以内的数,能说出各数的名称,识别各数位上数字的意义。结合具体情境,进步理解运算的意义......”。

9、“.....结合现实素材小学二年级数学下册教学计划打印版法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数或两位数除以位数,因此,表内除法同表内乘法样,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。万以内数的认识,使学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数的基础。也是学生进步学习认识数的重要基础知识。这部分内容也是培养学生的数感的重要素材,通过教学让学生感受大数与他人交流,逐步形成良好的数感。小学二年级数学下册教学计划打印版学与教的方式,目的是引导学生动手实践自主探索合作交流。教学重难点。本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数或两位数除以位数,因此,表内除法同表内乘法样,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。万以内数的认识,使学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数的基础......”。