1、“.....上课常常感到很吃力压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。加强理论学习,积极学习新课程我是第年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学线的同行资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每课都做到有备而去。并积极听老教师的课,取其所长,并不断归纳总结经验教训。针对高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性......”。

2、“.....学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些同时基础的知识下手,每天做几道最简单的题,巩固基础知识。同时我还认识到我有以下不足作为名党员,没能发挥其应该发挥的带头作用自己的教育教学理论知识很缺乏对于专多能的目标还相差很远。这是我对年来教学的总结,也是我的些心得和体会,在以后的教学中我会加倍努力,加强自己的专业知识,扩充自己的知识面,完善知识结构,改正自己在教学上的方法,努力探索,争做名优秀的人民教师,建立良好的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习不会总结消化知识对学习马虎大意等。为了改活动开展后,我负责年班同学的数学学习,除了在课堂上关注她,课后也及时进行交流,帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周节的时间对她集中辅导答疑,经过近个学期的努力,她的数学成绩由年级第名进步到年级名......”。

3、“.....批改作业认真及时,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。高数学教师上学期个人工作总结仅供参考。在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差,课前课后课上的效率都不太高,针对这种情况,课堂教学我采用多种教学形式,尽量的将些枯燥无味的东西讲得形象生动些,提高他高数学教师上学期个人工作总结仅供参考。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第手的资料,还可以为班主任的班级管理提高些有价值的建议。充分备课,精心钻研教材及考题节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点,哪些是必须要仔细讲解的哪些是可以不用做要求的,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等......”。

4、“.....确保教学质量在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后个环节,也是最出成教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。高虽然已经教过了几轮,但是每年的感觉都不样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像位新老师样认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每课都做到有备而去。并积极听老教师的课,取其所长,并不断归纳总结经验教训。针对高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的部分......”。

5、“.....教后反思,是上好堂精彩而又有效课的第手材料。关心爱护学生,积极研究学情作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格兴趣爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。工作成绩方面半年来,参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式,我代表年组理科上了节公开课。还参加了骨干教师竞赛活动,获得了课件说课两项等奖,上课等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。总之,高数学教学工作已经告段落,取得了定的成绩,但也存在些不足。教学是无止境的,在以后的教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到个崭新的层次......”。

6、“.....这我第次带高,所以在教学上,我花了较多的时间钻研教材,弄清教材的重点和难点立健全完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第手的资料,还可以为班主任的班级管理提高些有价值的建议。充分备课,精心钻研教材及考题节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点,哪些是必须要仔细讲解的哪些是可以不用做要求的,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清尽可能的用形象的语言化难为易。,建立良好的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草......”。

7、“.....为了改变学生不良的学习习惯,我要求统作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。通过努力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。日常数学教学的方法及对策本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对高数学教师上学期个人工作总结又个学期过去了,回想起来,我毕业已经年了,在这年的数学教学中,我担任了高个班的数学教师,虽然我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课,学生基础很差,上课常常感到很吃力压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。加强理论学习,积极学习新课程我是第年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此......”。

8、“.....仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学线的同行觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学提供了剂良好的催化剂。总之句话,既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢领导和知己良心。做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半年来,我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会,克服缺点。其次,以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反......”。

9、“.....也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。潜心钻研,完善自我作为名教师,我深刻地体会到要想给学生碗水,自己得先有桶水缸水。我经常听校内外老师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短积极参加各项教师培训,并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术,并将其与工作实际相结合,不断提高自己的业务水平,努力使自己成为名学习型和研究型的教师。高数学教师上学期个人工作总结仅供参考。从开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了注意抓住重点,突破难点。课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备......”。