1、“.....我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这切的统筹安排,我的实习才能进行的如此顺利。名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的是本校的高级教师,教育前线工作者,也是个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段第阶段为见习阶段,时间为周。在这个星期里,我全面熟悉小学年级的语文教材,认真听指导老师的每堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节会到了作为名小学班主任工作的琐碎,同时也感受到了作为名老师名班主任的责任,对班主任工作有了个更直观的认识,实习后期我将班的工作移交回了给原来的班主任,回到了我原来的实习班级......”。

2、“.....工作依旧很重复,可是已经让我有了不样的体会。通过看通过做通过想,对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会重视学生安全,安全第位在小学阶段,学生们的安全是班主任工作的重点,尤其低年级学生。小学生的年龄比较小,心智未成熟,需要老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。明确要求,让学生养成良好的生活习惯在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是些很细小的问题,然而在小问题上却必须明确要求,对于表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验......”。

3、“.....克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了个初步的了解和认识,对什么是班主任工作如何做好班主任工作有了个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白成为名老师,名合格优秀的老师,我们仍需不断地学习不断地努力,在实践中摸索在实践中进步,实习的主要内容包括课堂教学班主任工作和教育调查研究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。班主任工作基本情况组织了次我尝试,我快乐的主题班会组织学生出了次安全文明歌的黑板报在班兼职班主任半个月很坦率的说,我对班主任工作还是知半解,可以笔带过甚至忽略的基础知识点,反而还要多加强调。鉴于他们的基础不牢固,我有了些想法。我认为,每天提供少量的基础训练个成语解释几个字词拼音以及个病句。次不需太多......”。

4、“.....如果他们能够坚持下来,我相信,高的时候,他们将会拥有笔难得的财富。除此之外,我还有个想法,每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材,并且要求学生多多阅读,在阅读之余还要学会摘录,只有这样,他们的文章才能充实起来,至少做到有话可讲,又不会重复拖沓,文不对题。当然,要想把作文写好,还需要老师指导写作方法,这需要上几节写作课,把各种文体的写作方式介绍给学生。小学教师实习报告身为名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼切的关于小学教师某某某实习报告最新范本（整理版）doc抓常规,已使学生养成了种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上......”。

5、“.....我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己定要带好这班小精灵。关于小学教师某某某实习报告最新范本（整理版）。下面我从几个方面对我的实习进行总结。认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正,因为心态决定切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这切的统筹安排,我的实习才能进行的如此顺利。名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的是本校的高级教师,教育前线工作者,也是个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段第阶段为见习阶段,时间为周。在这个星期里,我全面熟悉小学年级的语文教材,课后复习良好学习习惯。本着课评,在评中求反思,在反思中求提升原则......”。

6、“.....认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任工作中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,大堆繁琐的事情等着我去操心,大堆繁琐的工作等着我去身体力行,大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好名班主任,要有信心耐心和爱心,这心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了爱心和责任的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经帮助和指导。但面对着班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,大堆繁琐的事情等着我去操心......”。

7、“.....大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好名班主任,要有信心耐心和爱心,这心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了爱心和责任的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,个手势,个简单的动作,个表情,个眼神,无不在传递着某种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的告最新范本完。我担任年级和年级以及年级这个中高年级的美术教学......”。

8、“.....对于位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的次大挑战,尽自己的努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。路下来,我觉得兼顾个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在个年级两边转,两头忙,来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节要是自己有分身术就好了,自我认为,面对这局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。在教学工作上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平......”。

9、“.....还要在教学过程中学会整体规划,依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下,我在教态语言板书提问技巧与学生互动等各方面都有了显著的提高。积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的,而当个小学年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微,稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难,所以开始我就暗下决心,定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上点就起床,早餐之后就到学校签到。每天的主要任务是看早读,每天早上到教室督促他们打扫卫生,检查仪容仪表,红领巾的佩戴,督促他们认真早读。是在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。是第节课后为课外活动,我要辅导个别学生,给个别学生作思想工作。在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当......”。