1、“.....能注意公共卫生,只有少数幼儿还怕羞胆怯,不能愉快地参加各项活动,希望进入中班后会有所改变。多数幼儿能关心同伴,爱护玩具,爱护花草树木,能在集体面前发表意见,说出自己的想法,与集体的相处也较融洽。智力发展方面能正确认识正方形角形及白天黑夜,认识季最明显的特征,各方面发展都较好,幼儿达到教育目标,只有个别年龄小的幼儿掌握不好。在体质方面,多数幼儿身体素质较好,各种基本动作掌握较好。管理班级工作计划继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。避免发生些不安全事故。继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿天正常的教学活动。认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高......”。

2、“.....认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。保育方面坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净,时刻观察幼儿面色变化,注意幼儿身体的温度,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。教学工作计划老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪撕折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。加强体育锻炼,保证每天小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。每周张贴好周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。教学目标语言语言智能理解着整齐,能认真接受上级领导布臵工作......”。

3、“.....提高幼儿自我防范,自我保护意识。继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿天正常的教学活动。把知识传授给幼儿认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手分。保育方面首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。,教学工作计划班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力......”。

4、“.....保证每天小时体育活础,切实抓好课题研究,及时调整研究方案和计划,不断总结经验,要做到多,也就是多看看杂志看活动获取信息分析成败得失多说说课评课说想法谈体会交流信息心得多写写学习心得摘抄文章写观察记录积累素材总结经验多思思成败思做法提高科研水平。全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论,积极开展教科研工作,继续做好对班级幼儿个案的研究,做好对幼儿的个案跟踪研究工作,教师要明确具体的研究对象目标,并实施有目的的跟踪观察和记录,使研究工作更有成效。树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。新纲要明确指出家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持与主动参与。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为体。开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况......”。

5、“.....本学期继续举办好家长学校,召开家长座谈会向家长开放半日活动,展示幼儿在幼儿园教学计划集合九篇幼师资源描。方案准备不同种类的儿童线描画作品范例。充足的线描元素。各种不同材质形状的纸张刮蜡纸水粉纸硬纸夹及其各种形状的画纸等。粗细记号笔。活动内容在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景展开丰富的想像。学习围绕相关主题进行,相关形象的合作创作,以培养幼儿的合作意识。教学重难点重点学会运用多种线描元素对各种景物动物人物进行创作。并展开各种大胆的想像。难点学习大幅作品的创作。以增强构图的合理性及其合作意识。具体措施利用绘画兴趣小组活动,引导幼儿绘画线描作品。利用区域活动的时间,指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品,并指导对此有困难的幼儿,在符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。给每个小朋友布臵任务......”。

6、“.....在班级环境中展示幼儿的作品,从而给幼儿无形的动力支持。充分利用家长资源,可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。工作安排月份美丽的城堡为幼儿提供城堡图片,通过观察,使幼儿对城堡产生发展。大教研组全体教师参加,围绕幼儿园特色,开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的提高教师基本技能素养,以整和的理念形成新的教学模式,为完善园本课程积累素材和资料。落实骨干教师责任制,完善骨干教师考核机制,通过优秀教研组的评比,激发教师学会研究学会思考学会理论和实践的结合。加强培训,全面提高教师素质利用单周的进室学习,加强师德教育,专业理论学习,转变教育观念。结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行些教学基本功竞赛,提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索......”。

7、“.....并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩听课听讲座借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化系列化在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。幼儿园教学计划篇上学期特色小结针对目标上学期教师重点从植物动物和人物方面进行着手训练幼儿能用线描元素来装饰作品学习在较复杂的画面中运用多种线描元素,保持作品的布局的合理性及创新性学习围绕个主题进行,相关形象的独立创作,并加以线描元素的创作。幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上,都有稳步的提升,通过线描画在我班的贯彻实施,让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培养幼儿对绘画活动的兴趣,以发展幼儿的观察力记忆力想象力创造力,而不是单纯的培养绘画的技能技巧。结合上学期幼儿在线描创作中出现的......”。

8、“.....我在新学期制定了以下目标。活动目标第阶段掌握较丰富的线描元素。与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。第阶段尝试大胆联想及其想像,为画面添加丰富的背景做衬托。了解冷暖渐变色的搭配,提高审美思维。第阶段培养幼儿的合作意识,进行合作画的创作。幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线家爱国旗及社会我爱的班级等激发幼儿爱祖国爱集体的情感,发扬幼儿心中的好人好事,爱护公物,不破坏周围环境并为班级争荣誉。继续加强幼儿的常规培养,通过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则,从中教育幼儿养成良好行为习惯。开辟小巧手栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。每天保证幼儿小时的户外活动时间,多开展我是小小运动员的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力......”。

9、“.....发展幼儿的观察力和思维能力,同时,通过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达能力,同时多让内向幼儿在集体面前表现,以及帮朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们通过联系卡写便条电话与之联系,开辟家园联系栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。本学期班级的研究重点如何使幼儿养成个良好的行为习惯加强幼儿的动手操作能力识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。社会人际关系智能人能主动与人打招呼知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因知道自己进步的地方交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神讲述国旗的故事,培养幼儿良好的爱国情操了解新疆的地域民族文化,介绍中国个民族是家人教会幼儿关于属相的认知培养幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯......”。