1、“.....各教研组要从实际出发,做到研究统。即研究教材研究学生研究习题,并统进度,统检测,统质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。坚持有效。第,有效备课。备课提倡微格教学,强调片断细节设计,不断提高教学技能,体现宏观与微观的统。第,有效上课。教师上课要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,每句话都要力求字字清晰,每个提问都要力求富有启发,每种设计都要力求精心巧妙,每道习题都要力基建维修大宗教育用品采购等方面的科学管理,提倡艰苦创业,厉行节约,切实控减公经费。新学期,新起点,新目标,新跨越。我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机,以教育教学改革为切入点,凝心聚力抓课改,真用心用功谋发展,扎实推进精致管理,全面提高教育质量,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献......”。

2、“.....把握个重点提高教育教学质量,强化项管理强化两基工作建设管理,强化教学规范达标建设管理,强化校本教研管理,继续推动高效课堂深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点,以研为力,优化教师教学行为,打造高效课堂以建为重,加强师生读书引领,打造书香校园以管为翼,培养良好的习惯,促进学校教师学生者和谐发展。运用科学的管理手段和方法,学模式改革研究课活动,制定配套制度。加强项课题的过程管理,认真做好中期检查工作。做好项市级课题的结题工作,语文英语项市级课题的开题工作美术邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。继续开设完善原有的校本课程。围绕学校特色教师特长开发探究型的校本课程科普文化校本课程。如种植体验校本课程采取校园社团的形式落实选修校本课程如气象社团种植园社团小发明社团科幻画社团萌芽文学社团等,每双周下午上课认真开展大课间活动......”。

3、“.....形成常态。保证学生每天户外运动小时。月下旬开展钟小第届校园读书节活动严肃信访纪律,坚决按信访条例依法办事。加强信息排查搜集和研判工作,了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照发现在早,预防在先,处臵在小的要求,周密部署,超前防范,过细工作,及时发现和化解各类矛盾纠纷,避免越级上访和群体量。本学期切实抓好课程管理教学常规管理教师专业发展管理。严格执行课程计划。坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足,教好各类课程,坚决做到教师教室教导处的课表致。本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,并变为自觉行为。加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处,严格按课表上课,需要把请假,调课制度重新规定下,教职工除享受国家法定节假日外......”。

4、“.....加强学科备课管理。数学知识竞赛。作业教案大检查。元月份结束课程,副课测评。教育教学工作总结,组织期终复习及素质测评。教导处工作计划,重点学习体会与实验稿的区别。学习体会记录在读书笔记上继续做好命好题的培训工作。采取培训与自学相结合的办法,要求年农村小学教导处的工作计划精选范文仅供参考辅导不放任力争班级学生的合格率达到目标要求。同时,教导处及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级,学科采取跟踪调研,做好学科质量调研的分析,总结工作。有效培训管理,提升教师专业水平。课程改革成败的关键在师资质量,实践证明,结合教科研培养各层次教师是条可行之路。以建立教师梯队,强调分层管理为突破口,以教师实际需求入手,通过梯队的建立和管理,对不同层次的教师提出不同的要求,实施不同的培养措施,从而使每位教师的专业水平,都能够在原有基础上得到不同程度的提高,为形成专家型教师队伍奠定基础。学习理论......”。

5、“.....提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动,教材培训活动,平时利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。广大教师志存高远,自加压力,做到个,安排学校经费。要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚要实行校务公开,加大对财务收支基建维修大宗教育用品采购等方面的科学管理,提倡艰苦创业,厉行节约,切实控减公经费。新学期,新起点,新目标,新跨越。我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机,以教育教学改革为切入点,凝心聚力抓课改,真用心用功谋发展,扎实推进精致管理,全面提高教育质量,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献,教导处工作计划指导思想本学期教学工作坚持质量立校科研兴校特色强校的办学理念,把握个重点提高教育教学质量......”。

6、“.....强化教学规范达标建设管理,强化校本教研管理,继续推动高效课堂深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点,以研为力,优化教师教学行为,打造高效课堂以建为重,加剖析法对典型课进行系统,精细的研究,围绕有效课堂进行积极探索,不断提高课堂教学的艺术和教学效率。是通过检查备课,课前准备,课后测试等方式,了解教学成效,并从中总结经验和寻找问题,是加强学科教学质量检测,注重分析,反馈,改进。重视培优补差。在切实做好减负工作的前提下,认真加强培优补差工作,促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视培优即在优等生中选好苗子,进行提高训练,让他们跳跳摘到果子。语文老师可着重在习作写话方面,数学老师可着重在探索与应用方面。教师还应特别注重补差,建立学困生转化档案,摸清致差原因,因人而异,对症下药。对学困生多鼓励,少批评,多学习理论,主动积累。努力创造学习机会,提供学习空间......”。

7、“.....教材培训活动,平时利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。广大教师志存高远,自加压力,做到个,即上节优质公开课,设计篇示范教案,组织次中队观摩活动,撰写篇教育教学论文,出份高质量的学科试卷。精于思考,勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学论文评比,认真撰写相关学科的教学论文,教学案例等,并保证质量,争取得奖。要求每位教师至少写篇论文,分层组织教学论文评比活动,有论文发表或科研成果获奖的教师,学校应给予奖励,并把教师的论文作为考核教师的重要指标严肃信访纪律,坚决按信访条例依法办事。加强信息排查搜集和研判工作,了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照发现在早,预至年级提倡写好周记,及时,认真评改,增强批改效果。作业必须坚持必即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评,学生作业教师必先做......”。

8、“.....进步改进调研方式,提高调研效益。是深入课堂,加强课堂教学的研究,切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下,以课例为载体,总结经验,发现共性问题,寻求对策,采用重点课例剖析法对典型课进行系统,精细的研究,围绕有效课堂进行积极探索,不断提高课堂教学的艺术和教学效率。是通过检查备课,课前准备,课后测试等方式,了解教学成效,并从中总结经验和寻找问题,是加强学科教学质量检测,注重分析,反馈,改进。重视培优补差。在切实做好减负工作的前提下,认真加强培优补差工作,促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视培优即在优等生中选好苗子,进行提高在先,处臵在小的要求,周密部署,超前防范,过细工作,及时发现和化解各类矛盾纠纷,避免越级上访和群体上访事件发生。树立服务意识,提高后勤服务质量,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。工作中积极肯干,吃苦耐劳......”。

9、“.....保质保量地完成突出性任务。实施校园年总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中每堵墙每幅画都体现出教育功能,推动风建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的规划与建设工作,积极营造温馨宜人育人环境。使用和维护制度,对全校校产校具进行合理评估,进步做好各室财产登记分类造册归档存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添臵教学设备。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理开展并完善备课制度。加强集体探讨,研究教材,教法学法教学思路,形成的教案要联系自己所教班级学生的现状,体现自己的教学特长风格,凸现以学定教的备课宗旨,从以教为中心转变为以学为中心博采众长,求实创新,充分体现自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发,做到研究统。即研究教材研究学生研究习题,并统进度......”。