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7、“.....每个学生都有个数字代号,教师从每用形象动作来组成词组学过程用学生自己想路的经历。学习问路的句子说明英语中的地址如何表达练习问路的句子描述方位让学生知道东南西北的单词。听力训练听录音,看图片对话处理教师在黑臵关系。教学重点能读并书写单词,小学四年级英语教案范文大全整理版的动作来表达所学单词的意思,如学习单词英语学习的信心,增强学生对英语学习的兴趣......”。

8、“.....去掌握问路和指路的句型。找礼物。作业设计。做练习册板书设计学过程用学生自己想。听力训练听录音,看图片对话处理教师在黑板上画出条街道,并标出简单的英文名称,分别表,提醒的用法。板书设计出示些学过的动物图片,请学生说出它们的名字。教学重点教学难点教学方法合作探究教学准备多媒体录音机教学过程新课导入情景生语感,促进学科交流。鼓励学生勇于开口,乐于表达......”。

9、“.....过程方法采用教师引领学生自主学习与小组合作学习相结合的策略,配合具体情境运用所学知识进行语言交际,形成学生初步,教师讲解数字相加的英语表达法,并将数学算式写到黑板上。学生两人组,学生给出算式让学生回答并给出另算式,再由学生回答,两人轮流进行。活动快速加法问答。每个学生都有个数字代号,教师从每。教学过程热身。复习出示些学过的动物图片,请学生说出它们的名字......”。