1、“.....让学生带回家去复习,第天我都及时批改出来,在课堂上让学生自己订正另条线是让学生也做些综合模拟卷,做到不贪多,目的是训练学生的审题能力,分析能力。在复习的第周,我仍然是两条线同时走条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题另条线是分大块复习拼音词语句子阅读作文,复习时做到精讲精练,以讲促练。这样系统归纳,使学生获得全面巩固与提高本学期中使自己感到遗憾并决心师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多,并互相说说,使我班学生始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头以情动人......”。

2、“.....我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。小学班主任述职报告精选范文篇完。在教育教学中,起到模范带头作用,即以点带面培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。注重家校联系该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中次是专门针对家长在孩子年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会家长经验交流,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发积极参加学校的各项活动集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动......”。

3、“.....开展些跟教学有关的活动,如写是否得体,特别是每天大早,我总是比学生早到校,到学校就协助学生搞好卫生纪律进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。培养学生的良好习惯年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门小学班主任述职报告精选范文篇整理版今天,而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂......”。

4、“.....使学生真正成为学习的主人,全面提高学生的语文素养。对于要求会写的字,我让学生交流完组词情况后,般做个两分钟记字游戏,就是让学生快速记忆字形,然后马上听写,学生挺喜欢这种小游戏的,记字效果也很好。再者,对于内容简单的课文,我主要利用早读检查,采用指名读的方式,有时读个自然段,有时读几句话。这样在上课的时候,学生有话可说,且乐于各抒己见,滔滔不绝。从此,学生爱上预习,主动预习。强化阅读教学,提高理解能力教材的编排有它的特点,每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材,寻找阅读训练点。如观潮课中第段的内容,我采取观赛经典诵读书写比赛作文比赛艺术节文艺汇演等都取得了优异的成绩,特别在经典诵读这方面,年来学生背诵成语条弟子规句,增广贤文句,深受领导和全校老师的好评。课下,我坚持写教育教学反思工作随笔,积极承担市级科研课题,撰写科研论文。记忆中来大岭中心小学这几年,每学期......”。

5、“.....作为名骨干教师,每次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课角的初步认识节迎全乡联检出课品国论英雄读书交流会节。迎区经典诵读展示会增广贤文诵读指导课。执教时间与古代计时工具获哈市综合实践课堂教学比赛等奖,支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛,获等奖。作为中心小学团队的员参加班主任沙龙比赛语文素养大赛,均取得等奖的好成绩。我深深地懂得名新第周,我采用两条线同时走的方法进行复习条线是我把每个单元的基础知识点打印出来,让学生带回家去复习,第天我都及时批改出来,在课堂上让学生自己订正另条线是让学生也做些综合模拟卷,做到不贪多,目的是训练学生的审题能力,分析能力。在复习的第周,我仍然是两条线同时走条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题另条线是分大块复习拼音词语句子阅读作文,复习时做到精讲精练,以讲促练。这样系统归纳,使学生获得全面巩固与提高本学期中使自己感到遗憾并决心改正的有以下几点......”。

6、“.....还有待进步引导改正。如不能自觉地完成作业,作业中字迹潦草。部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练,加强阅读方法指导。在课改不断深入等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。选择活用教法了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运用。培养班级干部,班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。帮助小干部树立威信第,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求小干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集......”。

7、“.....比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等。继续教育方面新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。在过去的年里,我积极学习法律法规,不但注重集体的政治业务学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做名好教师,认真学习走进新课程,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学能力。存在的不足和努力方向虽然不断总结经验改进方法,但在班级管理教育教学中仍存在许多不足。首先,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。其次,对班级学生了解仍不透彻,对班委体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。建立互助小组以互助小组对应的优生帮助差生形式小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人小组与集体奋斗的目标。小学班主任述职报告精选范文篇整理版......”。

8、“.....汲取我校马玉杰边丽坤孙淑杰等优秀班主任的工作经验,制定了符合我班班情的班级制度。从学生的品质安全卫生纪律作业行为习惯来着手,通过班会晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国爱人民爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造比学赶帮超的良好氛围,所带班级班风正学风浓,班级在各项评比中,如学校组织的讲故事为此,学生在大量的训练中获得了不少经验,不仅有了写作的兴趣,而且作文写得真实生动起来。做好期末复习,巩固所学知识全册共篇课文,现即将授完,我将安排两周的时间进行复习。在复习的第周,我采用两条线同时走的方法进行复习条线是我把每个单元的基础知识点打印出来,让学生带回家去复习,第天我都及时批改出来,在课堂上让学生自己订正另条线是让学生也做些综合模拟卷,做到不贪多,目的是训练学生的审题能力,分析能力......”。

9、“.....我仍然是两条线同时走条线是重点复习书上的课后习题,语文园地里的练习题另条线是分大块复习拼音词语句子阅读作文,复习时做到精讲精练,以讲促练。这样系统归纳,使学生获得全面巩固与提高本学期中使自己感到遗憾并决心虎的脚文,我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形,指导学生反复地认真地阅读,在读读想想说说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。又如白鹅这篇课文,我引导学生抓住文章的中心语句反复朗读,因而理解白鹅的高傲在于它的叫声步态与吃相等。结合教材特点,训练表达能力有的课文开头和结尾很典型,我就训练学生仿写开头和结尾。如鸟的天堂和爬山虎的脚等课文是典型写景的文章,开头和结尾很有味儿,我不仅要学生背下来,还要他们进行仿写,尤其要写出景物的特点来。还有文中出现的比喻拟人排比等修饰句,我都要精心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇句子,为学生作文奠定了扎实的基础......”。