1、“.....自觉遵守中小学教师职业道德规范。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。本学年我担任初初两个年级的英语课,每周节课,个教案。学年总共上课多节,书写教案多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生功课,无论是学校家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法......”。

2、“.....在我个人的积极努力与广大同学的配合下,教学任务圆满完成,现将个人工作总结如下。注意高与初中的衔接过渡高新学期伊始,可以通过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言词汇语法句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是培养学生课前预习课后复习的良好学习习惯坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题回答问题根据高考要求,从高年开始就需要培养学生的阅读能力,教会严格把好语音关,注重学生实际交际能力。注重挖掘教材的趣味材料,采用愉快教学开设英语沙龙,努力激发学生的学习兴趣。注重学法的指导,使学生不仅学会而且会学。在教学中不断总结经验,撰写教学论文,把论文的学习方法介绍给学生。本人论文有获镇奖的英语口语探微获届年会交流等奖的浅谈英语教学中如何激发学生学习兴趣有获县等奖的浅谈英语教学的口语培养等。本人所教学生思想好......”。

3、“.....在全国中学生英语能力竞赛中,班学生吴俣获特等奖,班吴漫涛获等奖,班洪晓群吴燕玉获等奖,吴炜峰获等奖年学年度在县英语竞赛中吴燕玉吴东升吴雪芬等人获等奖学年度吴柏仪在校英语竞赛中夺魁,获等奖的还有吴洁丽杨刚等人。本人在年的初英语教学中培养了批又批考上县级以上重点中学的学生,还有很多英语基础较差的学生都有了很大的进步。比如年,初班的男尖子生学期全面发展和终身发展奠定基础。,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和采取宽容的态度。,以及充分表现和自我发展的个空间。英语教师述职报告最新优秀参考借鉴范文推荐阅读心选优品。英语教师述职报告本人于年毕业于,毕业后直在任英语教学,年来任班主任累计年,任初英语教学累计年。年干部年度考核被评为优秀年被评为县优秀班主任年度专业技术人员职称考核为优秀等次年评英语中学级教师。本人爱党爱国爱民,遵纪守法,尊敬上级,关心同事,爱护学生,不断学习......”。

4、“.....为做好班主任工作,请教有经验的教师,订班主任杂志,理论实践相结合,勤总结勤归纳,提高自身管理能力。为创建良好班集体,以团结严谨进取创先为班精神,培养得力班干部,采用班干部值日制度,进行小组赛,结合家校联系手册,勤家访,多座谈,家英语教师述职报告最新优秀参考借鉴范文推荐阅读心选优品图书借阅,资源共享,并定期更换。不定期地开展读书交流会,让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流,分享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到领头羊的作用。作为班主任,我以身作则,率先垂范。要求学生做到的,我首先做到要求学生不做的,我坚决不做。认真备课上课,关心爱护每位学生。注重平日里与学生的沟通和交流,经常与学生谈心,出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访,使学校教育和家庭教育形成股合力。鼓励学生立大志,勤学习,爱班级......”。

5、“.....做个正直向上努力勤勉的人,个人学习方面积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将些比较好的教学理念,应学中如何激发学生学习兴趣有获县等奖的浅谈英语教学的口语培养等。本人所教学生思想好,成绩提高快。年,在全国中学生英语能力竞赛中,班学生吴俣获特等奖,班吴漫涛获等奖,班洪晓群吴燕玉获等奖,吴炜峰获等奖年学年度在县英语竞赛中吴燕玉吴东升吴雪芬等人获等奖学年度吴柏仪在校英语竞赛中夺魁,获等奖的还有吴洁丽杨刚等人。本人在年的初英语教学中培养了批又批考上县级以上重点中学的学生,还有很多英语基础较差的学生都有了很大的进步。比如年,初班的男尖子生学期初都有共同特点,英语科差,王斌,枫填和鹏游英语成绩都不及格思远多分。通过学年的师生共同努力......”。

6、“.....如丽珊杰婷少容等人。学生吴媚中考英语成绩离满分只有分之差分,令人鼓舞骄傲,年年,学生吴桂纯英语成绩在学生有发言讨论的空间,发挥了学生的主体地位,并能及时了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观人生观价值观,又增强了班级凝聚力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的交流,融洽了师生感情。在年张店区中小学主题班会评选活动中,本次班会荣获等奖抓好晨读的励志工作每天晨读,学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后,每天有位同学登上讲台,进行以励志为主题的分钟演讲,进行自我教育。每天有励志格言,写在黑板的侧。之后,就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音,解答他们的问题。关注到每个孩子。希望每个孩子都不要掉队,营造浓郁的书香氛围班里开辟了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。读名人书,看名人传。每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱......”。

7、“.....有专人负责计年,任初英语教学累计年。年干部年度考核被评为优秀年被评为县优秀班主任年度专业技术人员职称考核为优秀等次年评英语中学级教师。本人爱党爱国爱民,遵纪守法,尊敬上级,关心同事,爱护学生,不断学习,加强自身的修养。为做好班主任工作,请教有经验的教师,订班主任杂志,理论实践相结合,勤总结勤归纳,提高自身管理能力。为创建良好班集体,以团结严谨进取创先为班精神,培养得力班干部,采用班干部值日制度,进行小组赛,结合家校联系手册,勤家访,多座谈,家校紧密结合,努力构建家校社会级教育网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风,促学风。本人注重对学生的素质教育,尤其是思想道德教育,注重学生的身心健康。培养了许多具有品学兼优的学生,如被评为县优秀班干部的吴晓东吴洁丽吴敏燕等被评为县级好生的吴柏仪吴燕玉等。同时我也注重后进生英语是学生的门主要功课,无论是学校家长还是学生都很重视它......”。

8、“.....学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过个学期的英语教学工作,在我个人的积极努力与广大同学的配合下,教学任务圆满完成,现将个人工作总结如下。注意高与初中的衔接过渡高新学期伊始,可以通过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言词汇语法句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是培养学生课前预习课后复习的良好学习习惯坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题回答问题根据高考要求,从高年开始就需要培养学转化工作,给予后进生更多的温暖和关怀,尤其注重心理辅导,善于捕捉后进生的闪光点,及时对其表扬和鼓励,激发其自信心和进取心。转化了多名后进生......”。

9、“.....完成学业,并顺利升上高级学校。本人所带的班级多数被学校评为文明班。年度被评为县优秀班主任。在英语教学中,本人严谨治学,勇于实践,深入钻研英语大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关,注重学生实际交际能力。注重挖掘教材的趣味材料,采用愉快教学开设英语沙龙,努力激发学生的学习兴趣。注重学法的指导,使学生不仅学会而且会学。在教学中不断总结经验,撰写教学论文,把论文的学习方法介绍给学生。本人论文有获镇奖的英语口语探微获届年会交流等奖的浅谈英语教英语教师述职报告最新优秀参考借鉴范文推荐阅读教师是个神圣的职业,培育出了批又批为国家建设做贡献的顶梁柱。下面给大家带来些关于英语教师的述职报告,希望对大家有所帮助。英语教师述职报告我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守中小学教师职业道德规范......”。