1、“.....鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容活动准备盒子和不透明小袋子个,苹果梨橘子香蕉的实物及图片各若干,幅画有棵大树的画,刀碟子餐纸,多媒体课件。活动过程热身运动。下个活动环节通过摸水果感知各种水果的特点。师老师这里有个百宝箱,里面放了好多水果,我要请小朋友去摸摸,摸到以后可以拿出来个,看看你认不认识说说它的名字形状和颜色。幼老师我摸到了,好像是苹果。师可以拿出来看看。幼呀,就是苹果,这么大,它圆圆的,是红色的。幼老师我摸到了,是香蕉,它是黄色的,有点弯,像小船。幼我看还像月亮。分析幼儿在认识过程中想象力得到很好的发挥。通过品尝与交流,了解水果有各种各样的味道。师这么多好吃的的宝宝在哪里苹果宝宝走呀走,走到老师这里来。喜欢吃香蕉的宝宝在哪里香蕉宝宝跑呀跑,跑到老师这里来。喜欢吃梨子的宝宝在哪里梨子宝宝跳呀跳,跳到老师这里来。喜欢吃橘子的宝宝在哪里橘子宝宝飞呀飞,飞到老师这里来......”。

2、“.....我们起来做个水果蹲的游戏吧,幼儿胸前举好自己粘贴的水果图片,表示自己扮演种水果。教师念儿歌,如苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完蹲等。幼儿按口令做相应的动作特征教师示范并请幼儿自选自己喜欢的水果在水果盆形状的背景纸上进行粘贴。引出水果盆形状的背景图片。师小动物们给我们带来了这么多的水果想和我们起分享,我们起来帮他们想个办法把水果装起来,对了,宝宝家里的水果是放在哪里的呢幼桌子上盘子里教师示范将水果放入盘中。师好吃的水果要放在水果盘里,我喜欢吃苹果,我在我的盘子里放个苹果。轻轻地轻轻地苹果放上去了,哎呀,苹果掉下来了,怎么办幼请胶水宝宝帮帮忙。师我来贴贴,我最爱吃小马带来的苹幼儿园中班认识水果教案范本大全整理版跟读教师用餐巾纸把橘子包起来,然后示范闻闻,再拿到幼儿面前给他们也闻闻,并让他们猜猜是什么东西。师小朋友......”。

3、“.....想知道是什么礼物吗老师请小朋友来摸摸。在小朋友摸的过程中,有意识地引导小朋友说出水果的形状圆圆的词语训练看实物练习说话苹果师这是什么要求小朋友说出句型这是苹果。拓展句子这是红色的或红红的苹果。练读句子这是苹果。集体读几遍,个别读展示另外个布袋,请小朋友摸摸。师我们再来摸摸,猜猜好多水果,我要请小朋友去摸摸,摸到以后可以拿出来个,看看你认不认识说说它的名字形状和颜色。幼老师我摸到了,好像是苹果。师可以拿出来看看。幼呀,就是苹果,这么大,它圆圆的,是红色的。幼老师我摸到了,是香蕉,它是黄色的,有点弯,像小船。幼我看还像月亮。分析幼儿在认识过程中想象力得到很好的发挥。通过品尝与交流,了解水果有各种各样的味道。幼儿园中班认识水果教案范本大全整理版。请幼儿再次重述各种水果的基本特征。师小马作举手状,并引导幼儿说出当幼儿拿出苹果之后,教师惊喜的,苹果教师要抑扬顿挫的反复读......”。

4、“.....并让他们猜出是什么东西。教师,作吃的动作,然后分给幼儿吃,接着问幼儿梨教师,幼呢。幼我吃的是苹果,酸甜酸甜的,还挺脆的。幼老师我吃的苹果是甜的但是不脆很绵软。小结水果有各种各样的形状有圆的椭圆的长的等等还有各种颜色,红的绿的黄的橘红的紫的等还有不同的味道,甜的酸的酸甜的又甜又苦的等。并且要多吃水果能使身体更健康,所以我们要每天吃水果。延伸活动在活动区进行秋天水果展,让幼儿在日常活动中继续干支水果的特征。幼儿园中班认识水果教案篇活动目标能正确地说出几种常见水果的基本特征,并能选择自己喜欢的水果图引导幼儿说出或敲盒子作举手状,并引导幼儿说出当幼儿拿出苹果之后,教师惊喜的,苹果教师要抑扬顿挫的反复读,幼儿跟读教师用已切好的雪梨给幼儿尝,并让他们猜出是什么东西。教师,作吃的动作,然后分给幼儿吃进行粘贴。会将相应的水果进行小组归类,在游戏中发展身体的协调性及自身应变能力......”。

5、“.....幼我找到了香蕉,我吃过可甜呢。幼我找到了荔枝,我爸爸说这是南方的水果。老师哪个水果叫什么幼那是山竹,我吃过,超市里有买的。分析活动开始幼儿的认识兴趣就很浓厚,还提出问题,这说明水果对幼儿有着深深的吸引,根据幼儿这特点我设计了下个活动环节通过摸水果感知各种水果的特点。师老师这里有个百宝箱,里面放语言角,利用各种教学手段让幼儿结合情景连续表达段话我喜欢吃什么水果,不喜欢吃什么水果。幼儿园中班认识水果教案篇活动目标培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容活动准备盒子和不透明小袋子个,苹果梨橘子香蕉的实物及图片各若干,幅画有棵大树的画,刀碟子餐纸,多媒体课件。活动过程热身运动。词语训练看实物练习说话香蕉师这是什么要求小朋友说出句型这是香蕉。拓展句子这是黄色的或黄黄的香蕉......”。

6、“.....集体读几遍,个别读做适当的情绪调整,稍微点评小朋友的表现,奖励表现好的小朋友巩固练习出示水果,做辨听指认练习,纠正发音,巩固所学知识游戏聪明的小蜜蜂给小朋友准备个头饰,盘切碎的水果先让小朋友闻闻水果的味道,再尝尝,然后说出水果名称。总结今天我们学习了苹果和香蕉两个词语,知道了这是什么的句式,在下节课我们还要总结今天我们学习了苹果和香蕉两个词语,知道了这是什么的句式,在下节课我们还要继续进行这些词语的巩固拓展学习,希望小朋友回家和爸爸妈妈起多多练习。现在,小蜜蜂可以飞出去寻找其他好吃的水果了。结束本堂课总结延伸可以联系前面学习过的水果名称,加入更多水果图片,让所有的幼儿起加入游戏,加强知识之间的衔接性。在家庭康复中,家长自己收集或制造各种情景画面或在生活中寻找真实情景,让幼儿结合情景表达段话这是什么颜色的水果我喜欢吃什么水果。认猴小羊小兔都来了......”。

7、“.....你们开不开心呀幼开心。师小动物给我们带水果来那我们要和它们说什么呀幼谢谢,师那你们说说看小动物们分别会带来什么样的水果呢幼小马会带来的的的苹果。再次重述苹果的基本特征幼小猴会带来的的的香蕉。再次重述香蕉的基本特征幼小羊会带来的的的梨子。再次重述梨子的基本特征幼小兔会带来的的的橘子。再次重述橘子的基进行粘贴。会将相应的水果进行小组归类,在游戏中发展身体的协调性及自身应变能力。活动准备小马小猴小羊小兔等教师示范用的图片各张。幼我找到了香蕉,我吃过可甜呢。幼我找到了荔枝,我爸爸说这是南方的水果。老师哪个水果叫什么幼那是山竹,我吃过,超市里有买的。分析活动开始幼儿的认识兴趣就很浓厚,还提出问题,这说明水果对幼儿有着深深的吸引,根据幼儿这特点我设计了下个活动环节通过摸水果感知各种水果的特点。师老师这里有个百宝箱,里面放跟读教师用餐巾纸把橘子包起来,然后示范闻闻......”。

8、“.....并让他们猜猜是什么东西。师小朋友,今天老师给小朋友准备了礼物,想知道是什么礼物吗老师请小朋友来摸摸。在小朋友摸的过程中,有意识地引导小朋友说出水果的形状圆圆的词语训练看实物练习说话苹果师这是什么要求小朋友说出句型这是苹果。拓展句子这是红色的或红红的苹果。练读句子这是苹果。集体读几遍,个别读展示另外个布袋,请小朋友摸摸。师我们再来摸摸,猜猜,教师与幼儿边唱边做动作,以达到课前的热身准备。学习水果单词教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前,激发幼儿探索的欲望,盒子,引导幼儿说出或敲盒子幼儿园中班认识水果教案范本大全整理版续进行这些词语的巩固拓展学习,希望小朋友回家和爸爸妈妈起多多练习。现在,小蜜蜂可以飞出去寻找其他好吃的水果了。结束本堂课总结延伸可以联系前面学习过的水果名称,加入更多水果图片,让所有的幼儿起加入游戏,加强知识之间的衔接性。在家庭康复中......”。

9、“.....让幼儿结合情景表达段话这是什么颜色的水果我喜欢吃什么水果。认知角,继续认识各种水果的颜色和形状。幼儿园中班认识水果教案范本大全整理版跟读教师用餐巾纸把橘子包起来,然后示范闻闻,再拿到幼儿面前给他们也闻闻,并让他们猜猜是什么东西。师小朋友,今天老师给小朋友准备了礼物,想知道是什么礼物吗老师请小朋友来摸摸。在小朋友摸的过程中,有意识地引导小朋友说出水果的形状圆圆的词语训练看实物练习说话苹果师这是什么要求小朋友说出句型这是苹果。拓展句子这是红色的或红红的苹果。练读句子这是苹果。集体读几遍,个别读展示另外个布袋,请小朋友摸摸。师我们再来摸摸,猜猜果。发挥想像,画出至少种水果。师小朋友,今天老师给小朋友准备了礼物,想知道是什么礼物吗老师请小朋友来摸摸。在小朋友摸的过程中......”。