1、“.....严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象。极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。对于班级的日常活动,如升旗仪式课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。而心理素质教育是素质教育的基础。由于年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战家长的压力老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。力老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,定及时解决......”。

2、“.....及时进班级,了解班级情况。,提高身体素质。年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。加强与家长的密切联系,对学生在学校的些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的发展有个初步的规划,也使学生学习有目标。班级活动营造良好班级文化培养团结协作的精神在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,班共有名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头......”。

3、“.....所以,担心大部分同学不能持之以恒。全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。本学期班级目标常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。总体成绩更上层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入安图中和安图中。使部分后进生能顺利毕业。主要措施年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。,营造良好班风班貌,形成思想进步相关文章划。全组教师积极参加听课评课活动,努力做到听课必有评课,评课以谈问题为主......”。

4、“.....平时经常总结交流教学思想,教育理念,学期末力争每位老师都能写出份高质量的教育教学论文。精心备课,做到备大纲备教材备学生备方法备课堂有可能发生的意外情况。每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台,教案可根据个人情况祥略得当,大学科在每周检查时必须有周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量。不断完善常规工作。由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组,年级组长应当对年级组的各项工作全面负责,全方位管理,促使整个年级组形成股合力,年级组每两周召开次年级组会议,及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师,同时,交流各自工作中的亮点,商量讨论年级组里需改进的工作,介绍先进的做法,介绍典型的做法,指出不足之处,使年级组工作蒸蒸日上。班主任老师制定出本学期的工作计划,不断探索新的教育思想和教育方法,及时了解有关九年级班主任工作计划网络版组长互相监督......”。

5、“.....包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变些同学些课内的大嘴现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求着装要求课间休息要求做操要求用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。,加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范不抄袭及时订正准备本错题集课堂内有针对性的记些笔记每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求......”。

6、“.....狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看看,了解好班里的纪律情况。加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展帮活动,尽量提高中下生的学习成绩。进步提高卫生两操水平,继续开展每月星的评选活动卫生两操是良好班风的体现。因此......”。

7、“.....责任心不强,部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控有的已出现早恋现象。具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感强化课堂纪律提高学生学习自信心抓好两头的分层教学等方面多下工夫。通过对教室环境的重新布臵,如辟出专区设立中考信息栏我们的风采学习园地读报角等为班里创设个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识......”。

8、“.....平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长位学生,让每位学生都能够感受得到父母般的关心和呵护。加强年级组教师间的团结互助。力争群策群力,取长补短,关心每位教师的事情,力争使所有事情向着有利于教学的方向发展,为全校的发展贡献力量。有关年级班主任工作计划范文班级现状分析我班共有名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。本学期班级目标常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好......”。

9、“.....争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,级出现的问题,学生共同参与管理。本学期班会主题理想教育社会责任感教育安全教育法制教育等专题教育。逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做个公正客观的评价。具体安排月检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。对学生进行安全教育。全组教师积极参加听课评课活动,努力做到听课必有评课,评课以谈问题为主,不流于形式,真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想,教育理念,学期末力争每位老师都能写出份高质量的教育教学论文。精心备课,做到备大纲备教材备学生备方法备课堂有可能发生的意外情况。每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台,教案可根据个人情况祥略得当,大学科在每周检查时必须有周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量。不断完善常规工作......”。