1、“.....促进教学质量的提高学校领导及教研员要以常规听课随机听课跟踪听课等形式对教师的教学进行评价,并及时反馈。组织的听课要及时评课,做好评革,促进教育教学质量的提高加强检查评估,促进教学质量的提高学校领导及教研员要以常规听课随机听课跟踪听课等形式对教师的教学进行评价,并及时反馈。组织的听课要及时评课,做好评课议课工作。要求每个教师每学期听课不少于节,校级领导和教研员每学期听课不少于节。根据学科特点开展学区内的教学质量检测工作,认真客观地进行质量分析,及时向教师反馈检测结果,数学内容为主题,可设数学家故事趣味题问题征解学习经验数学资料等栏目。具体安排月份制订数学教学计划及教研计划。学期初工作检查。重点备课及教学计划月份校级集体备课活动。办数学小报第期。开始做每日题。着手准备教室数学角的布置。月份乡级集体备课活动。办数学小报第期。观看优质数学录像课。月份区级定备课活动。庆数学竞赛......”。

2、“.....检查各班每日题进课题改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究,在课题研究中,根据市关于进步加强小学校本教研年度建设的工作意见的规定,继续重点研究问题记录制度学习培训制度,问题交流制度,鼓励教师进行研究校本小课题。把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托,组织新教师与骨干教师老教师结对子,骨干教师和老教师做好传帮带工作,加强对新教师的指导与培训有关教研工作计划四篇网络版展让学生积极主动合作探究地学习课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价办法,开展课堂教学改革成果验收活动,学校要对每位教师课堂教学情况逐验收,看是否符合各学校课堂改革的要求教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。开展教师课堂教学开放年活动,提高教师课堂教学水平。将年确定为课堂教学开读写作比赛读后感评选我的教育故事论坛等活动......”。

3、“.....开展相应的活动,为教师专业发展提供展示的平台。鼓励教师及时做好教育教学经验工作总结,积极撰写经验论文参与各级论文评选活动,为教师的成长与发展提供机会。以推进学校特色为突破口,促进素质教育的进步深化。新学期我校将继续做大做强学校特色教育小高甲,争取在堂课上都学有所获。精心设计作业,切实减轻学生负担,根据学生的实际,做到难易适度,减少机械重复的作业,减轻学生负担。在年实施课堂教学改革年的基础上,各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数把学生学习的权力还给学生,让学习成为学生自己的事情让每个学生都能得到为单位,学有余力的学生参与,进行思维训练和知识拓展每日题。继续办数学小报每月期。布置数学环境。教室可以布置数学角,出数学黑板报,以数学内容为主题......”。

4、“.....学期初工作检查。重点备课及教学计划月份校级集体备课活动。办数学小报第期。开始做每日题。以师资队伍建设为根组织教师积极参加上级部门举办的教研培训活动,外出学习的教师应做好学习笔记,回校后在学区内及时汇报交流。组织学区内年青教师每学期上好节研讨课,认真听取同行意见,不断改进教学方法,提高教学水平。每学期上交篇优秀教学设计,骨干教师每学期上交个优秀课件。组织骨干教师每学期进行次专题讲座或观摩教学研讨课。开展同课异构赛课说课观课议课等教研活动。着手准本,促进教师业务能力进步提升。组织教师修订完善好年专业发展规划,明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理,并以此促进教师专业可持续发展。开展阅读经典,丰富人生的读书活动,积极营造书香校园。学校形成制度化的学习时间开会前进行美文欣赏,周下午第节没课的老师集中阅读教育名著学习方式和学习习惯......”。

5、“.....鼓励教师积极参加教育办重视学困生辅导工作,制定好辅导计划,扎扎实实做好辅导工作,让学困生有实质性的进步。充分利用远程教育资源和现代教育技术设备,发挥其作用,实现教学思想的更新,推动教学内容的变革,促进教育教学质量的提高加强检查评估,促进教学质量的提高学校领导及教研员要以常规听课随机听课跟踪听课等形式对教师的教学进行评价,并及时反馈。组织的听课要及时评课,做好评课堂,给学生创造轻松愉快的学习环境,促进学生幸福成长。学区内各校都争取拥有到两门优势学科两名以上教研型名师,在全市有定的影响。具体方法与措施制定计划,完善制度,明确职责学区制定切实可行的教研工作计划,明确教研员的职责,制定教研管理实施方案和教师队伍分层培养方案,并将上述计划和方案落到实处,促进教学质量提高。打造高效课堂,提高教学质量积极开展堂教学开放年活动评价教师的主要依据。学校在收集整理教师听课评课意见后,要及时研究......”。

6、“.....对存在的问题要制定解决问题的办法。规范办学行为,促进学生身心健康。教研工作计划篇指导思想以学校和教导处工作要点为指导,以数学课程标准为依据,深化教学改革,以促使学生全面持续和谐的发展为出发点。以开发每个学生潜能为目的,坚原有兴趣小组活动的基础上,充分利用本校资源,将校本教材南海明珠高甲风尚编排完,聘请专业老师,全面开展小高甲这个特色课堂。另外,我校将继续编排富有童真童趣的小高甲节目以参加各级组织的汇演活动。以课题为平台,促进学校向内涵方向进步发展。把课题研究向纵深推进。继续深入开展由进修学校姚永宁副校长负责的市十第批课题小学校本教研制度建构与实施的研究本,促进教师业务能力进步提升。组织教师修订完善好年专业发展规划,明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理,并以此促进教师专业可持续发展。开展阅读经典,丰富人生的读书活动,积极营造书香校园......”。

7、“.....周下午第节没课的老师集中阅读教育名著学习方式和学习习惯,不断提高业务素质,鼓励教师积极参加教育办展让学生积极主动合作探究地学习课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价办法,开展课堂教学改革成果验收活动,学校要对每位教师课堂教学情况逐验收,看是否符合各学校课堂改革的要求教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。开展教师课堂教学开放年活动,提高教师课堂教学水平。将年确定为课堂教学开方案和教师队伍分层培养方案,并将上述计划和方案落到实处,促进教学质量提高。打造高效课堂,提高教学质量积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究,提高课堂分钟的效率。注重发现典型,总结经验,及时交流。指导学区内教师优化上课环节,充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,激活学生的思维......”。

8、“.....提高课堂分钟的效率。注重发现典型,总结经验,及时交流。指导学区内教师优化上课环节,充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,激活学生的思维,使每个学生在每堂课上都学有所获。精心设计作业,切实减轻学生负担,根据学生的实际,做到难易适度,减少机械重复的作业,减轻学生负展让学生积极主动合作探究地学习课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价办法,开展课堂教学改革成果验收活动,学校要对每位教师课堂教学情况逐验收,看是否符合各学校课堂改革的要求教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。开展教师课堂教学开放年活动,提高教师课堂教学水平。将年确定为课堂教学开促进学生个性和谐发展。有关教研工作计划四篇网络版。通过教学研讨活动......”。

9、“.....在全市教学质量抽测中学生的合格率优秀率等指数达到较高水平。调动广大教师参与教研的积极性主动性和创造性,提高教师教育教学的理论水平教研能力及论文总结的撰写能力,提高教师的教学业务素质,开创教研工作新局面。探索生本课堂模式,打造高效课堂魅力法,提高教学水平。每学期上交篇优秀教学设计,骨干教师每学期上交个优秀课件。组织骨干教师每学期进行次专题讲座或观摩教学研讨课。开展同课异构赛课说课观课议课等教研活动。通过教学研讨活动,力争使学区教学质量有较大幅度提高,在全市教学质量抽测中学生的合格率优秀率等指数达到较高水平。调动广大教师参与教研的积极性主动性和创造性,提高教师教育教学的理论水持实事求是,从班级实际出发,发挥数学教学优势,不断开拓创新,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。工作目标规范教学常规管理,优化教研组活动。深入课堂教学研究,打造高效课堂。加强师资队伍建设......”。