1、“.....弄清教材的重点难点,发现本册英语中,我们继续学习数字的表达,自己喜欢的食品,学习如何问路,学习些美国的节日,继续学习如何描述人物品动物的特征,以及如何比较这些特征等。我们还将学习如何表达能力如何请求获得允许,以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点注重了学生运用能力培养尊重学生的差异,并让其充分发表出来在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件设臵了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求,明确英语教学方向。班级情况分析班级情况分析本班级共有学生人,其中男生人,女生人,学生对英语表现出浓厚兴趣,并有了定的英语基础,能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好,基础。教材分析本教材的教学目的是培养学生具有定的语感和良好的语音语调书写基础,以及良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力......”。

2、“.....培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范第单元介绍了个国家的时差第单元介绍了汉语中了外来词语的由来第单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法第单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法第单元介绍了英语中与动物有关的条谚语。教学重点和主要目标本册教材的特点是强调语言运用。注重能力培养突出兴趣激发重视双向交流融合学科内容重视灵活扩展实现整体设计。本册教材分为个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的绩依然不是优秀,甚至有的还是不及格,但是,如果和以前的他相比,进步却是很大的,所以这时老师的表扬会使他认识到自己的进步,自己也可以进步,从而对自己以后的学习会充满信心,自然也会更加努力的学习......”。

3、“.....从这方面我仍将采用这种行之有效的方法。提供切实可行的学习方法在课前预习中多指导在课堂上多关注课下复习多督促发动周围切可以发动的力量建立对帮学对子取得家长的配合培优措施加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。单元测试后各选前名进行对抗赛,拓宽知识面。利用英语精品团队英语节等大型的学校活动,调动优生学习英语的兴趣,提高学生各方面的能力。加强基础知识与交际运用能力的训练对个别突出的学生进行单独辅导在每次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。多沟通多鼓励多关心多辅导附教学进度课时课时。搞好课堂复习巩固环节,增强学生做题能力,丰富学生做题技巧。规范学生书写习惯。教学重点工作思路措施创设有利的英语学习环境首先,在英语课堂上毫无疑问老师尽量多用英语少用母语。是多采用直观手段,如实物图片等创设语境,是老师利用眼神口形手势和其它肢体语言帮助学习理解其次......”。

4、“.....多举行几次英语竞赛活动,如英语演讲比赛英语朗诵比赛英语唱歌比赛等,并让学生多听磁带。创设各种情景进行教学这学期,我将最大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行对话,让学生感受到运用所学语言成功地达到种目的后的愉快。巧用实物和卡片,在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。通过听说读写唱游演画做等形式,进行大量的语言操练和练习。将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。设计全面高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范四年级英语上册教学计划教学计划四年级英语上册教学计划模版话和同伴编段对话英语书法拼词竞赛等方法来进行测试,期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题数学题等促使学生在英语方面全面发展,增加了英语学习及运用的趣味性。课时安排第周第周第周第周,第周第周第周第周......”。

5、“.....第十周第十周第十周,第十周第十周第十周第十周第十周第十周,增强世界意识,为学生的进步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范第单元介绍了个国家的时差第单元介绍了汉语中了外来词语的由来第单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法第单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法第单元介绍了英语中与动物有关的条谚语。教学重点和主要目标本册教材的特点是强调语言运用。注重能力培养突出兴趣激发重视双向交流融合学科内容重视灵活扩展实现整体设计。本册教材分为个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。教学重点和主要目标能听懂会说组会话,并能进行简单的交流......”。

6、“.....理解他们的,激励每位学生的进步,对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考勇于创新的进取精神,使他们保持活拨向上的心理态势的同时,获得了知识,提高了能力。运用新鲜多样的教学手段和方法在教学过程中,教师避免过于单的教学方法,对不同的内容不同的学生采取了不同的教学方法,使学生各有所得。充分利用现代化教学手段,如录音录象电脑等并结合其它的直观教具,如实物图片等为学生创设情景,让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识利用语音教室多功能教室网络教室让学生接受语言的熏陶学会提留信息并不断地充实自己,提高能力。在抓好课堂教学的同时,针对英语学科学生作业和考试的问题,进行了多次地研讨并大胆地进行了改革,使学生在更多时间里做些乐为或趣味性较强的作业......”。

7、“.....根据学生的年龄特点利用唱首英文歌和同伴表演段课本剧和老师进行情景对第周,第周第周第周第周,第周第十周第十周第十周,第十周第十周第十周,第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周年级英语上册教学计划学生知识能力习惯态度分析年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求培养听说读英语的能力为目标,发展学生用英语做事情的能力,通过设计些任务型活动如调查小组活动情景描述说明等,对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练,而不是简单的机械重复。同时,教师应在注重培养学生听说英语能力的基础上,逐步培养学生读和写的能力。新大纲的要求,使我摆正了教与学的关系,灵活了教学方法。进行了系列的改革,更加注重开发学生的潜能提高全体学生的基本素质提高学生英语学习兴趣的方法......”。

8、“.....从而提高课堂效果。因此,老师们时刻注意着把微笑带进课堂,将欢乐带给学生在课堂上认真。和蔼的对待每位学生,尊重学生的意见,信任他们向上的愿望,理解他们的,激励每位学生的进步,对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考勇于创新的进取精神,使他们保持活拨向上的心理态势的同时,获得了知识,提高了能力。运用新鲜多样的教学手段和方法在教学过程中,写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。教学目的任务能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,活用会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁规范。养成响亮清晰读英语说英语的习惯......”。

9、“.....以培养语感。同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进步学习奠定良好的基础。教材分析本教材的教学目的是培养学生具有定的语感和良好的语音语调书写基础,以及良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神能按要求会读,会说,听懂,会写日常交际用语,提高学生语言运用能力。能进步感知理解语法,掌握初步的语法知识。教材分析新学期开始,我对外延社修订版大纲和英语教材进行了比较系统地学习与分析,深入领会了新教材的修订意图,弄清教材的重点难点,发现本册英语中,我们继续学习数字的表达,自己喜欢的食品,学习如何问路,学习些美国的节日,继续学习如何描述人物品动物的特征,以及如何比较这些特征等。我们还将学习如何表达能力如何请求获得允许......”。