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《雷雨》语文教案大全(仅供参考) 《雷雨》语文教案大全(仅供参考)

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《《雷雨》语文教案大全(仅供参考)》修改意见稿

1、“.....借助课文图画,随文了解生词的意思,初步感受用词的准确。正确端正书写本课左右结构的字,梳理写这类字的规律,并能自主运用在书写中。在正确通顺流利地朗读课文的基础上,练习运用文为话剧如雷雨歌剧舞剧等。按剧情繁简和结构分为独幕剧多幕剧如雷雨按题材所反映的时代分为历史剧如屈原现代剧如雷雨按矛盾冲突的性质分为悲剧如雷雨喜剧正剧继雷雨之后,曹禺又写了日出北京人原野等剧本。雷雨日出是他的代表作,成就最高。解放后,曹禺有明朗的天胆剑篇王昭君等剧作。他擅长以现实主义的笔墨,深入挖掘人物的内心世界,展示紧张尖锐书时,阅读了大量以来的中外优秀作品,并参加了北方最早的业余戏剧团体之的南开新剧团。演出过易卜生莫里哀等作家的作品,为他从事戏剧创作打下了基础。年秋入南开大学,年级时又考入清华大学西洋文学系。在此期间,曹禺目睹了中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿构思,年在清华大学年级时......”

2、“.....以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第次显示了他的艺术才初步感受用词的准确。正确端正书写本课左右结构的字,梳理写这类字的规律,并能自主运用在书写中。在正确通顺流利地朗读课文的基础上,练习运用文中的句式表达雷雨前中后景象的变化,初步感受这种自然现象的神奇多变。教学重点学习本课的生字新词,初步认识雷雨前雷雨中雷雨后景象变化的特征。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。教学难点能按定顺序观察图画,培养观察能力和留心观察天雷雨语文教案大全仅供参考本质的揭露。学习方法倡导自主合作探究的学习方式。教学时数课时作者简介曹禺,原名万家宝,年出生于天津个没落的封建家庭,年在南开中学读书时,阅读了大量以来的中外优秀作品,并参加了北方最早的业余戏剧团体之的南开新剧团。演出过易卜生莫里哀等作家的作品,为他从事戏剧创作打下了基础。年秋入南开大学,年级时又考入清华大学西洋文学系......”

3、“.....曹禺目睹了中国社会的黑暗现实,产生了强烈的板上的生词宝宝。师生共评。再请小老师带读。小老师带读提示垂是翘舌音同桌检查读请同桌互相检查着读读,比比谁读得好师现在,让这些生词宝宝去掉拼音帽,你还能认识吗课件出示去掉拼音的生字,学生读师最后,生词宝宝变成个个的生字了,你还能读吗指名读师读准了字音,那么,它们的样子你们都记住了吗小朋友记字的方法可真多。师生字宝宝想妈妈了,请你把它们送回家吧。在课文中画出带有生字头在上连在起。掉下来东西向下,和上边的分开了。总结文章的用词准确。课件出示垂柳图,我能用垂字说话再读课文,了解文意,感受变化比较课文插图,激发初读兴趣。雷雨语文教案大全仅供参考。过程与方法播放戏剧片断教师讲解课堂讨论情感态度价值观了解资产阶级虚伪自私冷酷残忍的阶级本质。教学重点周朴园的性格特点和话剧的特点。教学难点通过剧情对资产阶级虚伪自私冷酷残忍的阶级小鱼哦......”

4、“.....生归类分析字行,小组讨论自己的发现。生汇报。师指导彩字右边的撇是上下排列的,起笔处要在条垂线上,第撇起笔处在横中线上。蜘字中的虫字旁要写得瘦长,虫字旁的扁口上宽下窄。垂字上边的撇要写得短而平,下面的横逐渐加长,最后横又要缩短。师范写。雷雨语文教案大全仅供参考。指名答。雷雨。同学们真聪明,这节课我们起些生词宝宝去掉拼音帽,你还能认识吗课件出示去掉拼音的生字,学生读师最后,生词宝宝变成个个的生字了,你还能读吗指名读师读准了字音,那么,它们的样子你们都记住了吗小朋友记字的方法可真多。师生字宝宝想妈妈了,请你把它们送回家吧。在课文中画出带有生字的句子读读。师找出来了吗,同学们来读读吧。课件出示句子满天的乌云,黑沉沉地压下来。忽然阵大风,吹得树枝乱摆。只蜘蛛从网上垂下来学习课文雷雨。课件出示课题。请同学们举起小手跟老师起来写写课题吧。板书课题雷雨生齐读导思初读课文......”

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6、“.....研读第场周朴园和鲁侍萍之间到底有什么冲突呢十年前,周朴园对侍萍始乱终弃。十年后,周朴园对侍萍威逼利诱。十年后,周朴园对侍萍是怎样威逼利诱的你来干什么因为他认为侍萍的出现切的需要,仿佛有种情感的汹涌的激流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。雷雨序剧本的分类按艺术形式和表现手法分为话剧如雷雨歌剧舞剧等。按剧情繁简和结构分为独幕剧多幕剧如雷雨按题材所反映的时代分为历史剧如屈原现代剧如雷雨按矛盾冲突的性质分为悲剧如雷雨喜剧正剧继雷雨之后,曹禺又写了日出北京人原野等剧本。雷雨句子读读。师找出来了吗,同学们来读读吧。课件出示句子满天的乌云,黑沉沉地压下来。忽然阵大风,吹得树枝乱摆。只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。雷雨语文教案大全写教案不能千篇律,要发挥每个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教......”

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8、“.....产生了强烈的尔虞我诈的争斗中积累起来的经验你可以冷静点。现在你我都是有子女的人,我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢我看过去的事不必再提了吧。他竭力阻止鲁侍萍再提十多年前的往事,让她冷静下来,唯恐将事情闹大。雷雨语文教案大全。做动作理解压下来看课件满天乌云朗读句子。句子只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。指导朗读看课件图片理解垂下来师垂下来东西头向下,雷雨语文教案大全仅供参考,会对他的名誉和地位构成威胁。这句话撕去了刚才用来伪装善人的面纱,露出了他凶恶的本相。恼羞成怒,严厉责问。谁指使你来的凭他十多年从尔虞我诈的争斗中积累起来的经验你可以冷静点。现在你我都是有子女的人,我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢我看过去的事不必再提了吧。他竭力阻止鲁侍萍再提十多年前的往事,让她冷静下来,唯恐将事情闹大......”

9、“.....学习方法倡导自主合作探究的学习方式。教学时数课时作者简介曹禺,原名万家宝,年出生于天津个没落的封建家庭,年在南开中学读书时,阅读了大量以来的中外优秀作品,并参加了北方最早的业余戏剧团体之的南开新剧团。演出过易卜生莫里哀等作家的作品,为他从事戏剧创作打下了基础。年秋入南开大学,年级时又考入清华大学西洋文学系。在此期间,曹禺目睹了中国社会的黑暗现实,产生了强烈的凤领走。而鲁侍萍正是年前被周朴园引诱而后又被他遗弃的侍女,她是周萍的亲生母亲,而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工,作为罢工工人的代表,他和周朴园又面对面地展开斗争这些矛盾酝酿激化,终于在个天气阴沉郁热使人异常烦躁的下午趋向高潮,又经过番复杂的矛盾冲突,周萍凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是场悲剧发生了课文节选的是幕话剧雷雨的第幕。预习提问课文中出场的人物众多,他们工人的代表......”

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