1、“.....认真上好每周节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面独立临帖,尝试创作第十周总结考试检验学期成果书法作品展览书法班计划指导思想写字教育是实施素质教育的个方面,把汉字写得正确工整美观,可以提高运用汉字这交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得手好字,更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣......”。

2、“.....能较好的完成字型练习第十周毛笔楷书结构的写法上下结构掌握上下结构字型的安排规律,熟练完成练习有关上下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十周毛笔楷书结构的写法上中下结构掌握上中下结构字型的安排规律,熟练完成练习有关上中下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十周毛笔楷书结构的写法左右结构掌握左右结构字型的安排规律,熟练完成练习有关左右结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖第十周毛字时的意识。具体教学安排周次教学内容目标要求第周为书法课程作好准备介绍文房宝及书法习惯执笔坐姿用笔了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫第周毛笔楷书笔画的写法横掌握横画的基本写法包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法......”。

3、“.....能较好的完成字型练习第周毛笔楷书笔画的写法撇掌握撇画的基本写法包含撇的简单字练习了解书法班计划篇最新范文总结仅供参考形结构,布局疏密。这样既拓展学生的知识面,也培养了学生的自主领悟能力。而对于速度较慢,接受知识有困难的学生,要让他们认真完成每次的作业,保证质量,再求数量的方法使他们的写字水平也得到提高。第周厂字旁和广字旁教学目标初步掌握厂字旁和广字旁的书写要领了解带有这两个偏旁的字的般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。认真书写例字,写得正确端正,比例恰当。具体教学安排周次教学内容目标要求第周为书法课程作好准备介绍文房宝及书法习惯执笔坐姿用笔了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法用笔技法的基书法班计划篇最新范文总结仅供参考。教学重难点写法技巧占格,并将它们写美观。教学过程观察建字旁的占格学习它的运笔方法。建字旁,注意撇与捺要交叉......”。

4、“.....延的写法建字底要写的舒展,托住上面的部分。挺的写法建字底在中间,要写小些。实践演练临写默写延挺廷庭诞自己找类似的字,练习书写。培养学生的写字兴趣审美能力和良好的写字习惯。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书法的鉴赏能力。具体措施教给学生正确的写字姿势,使学生形成良好的写字的写字教学起个良好的开头。字的偏旁。大部分的汉字都有自己的偏旁,而这些偏旁的书写都有其自身的特点和规律。掌握了这个偏旁的书写,就可以运用到带有这些偏旁的字里,触类旁通,举反,使字的结构安排得更好。汉字的结构变化多样。在每次写字中,要求学生必须做到到。即眼到手到心到。保证练习时间,因材施教学生接受知识的能力和完成练习任务的情况是有差异的。因此,针对不同的学生,要对他们提出不同的要求。成绩好的,完成作业速度较快,而且质量高的学生,可利用每周节的写字课......”。

5、“.....工作措施提高认识加强领导学校成立以刘校长为组长的花园小学硬笔书法工作领导小组,并明确名副校长具体负责此项工作,力争做到科学安排稳步推进合理实施加大经费投入,为书法教学工作提供有力经费保障,以确保此项工作及相关活动的健康顺利开展。采取多种形式,从培养兴趣入手,开展教师笔字钢笔字毛笔字粉笔字基本功考核,提高师生参与硬笔书法工作的积极性。修订课时计划,每周增加节写字课由郭瑞萍姚艳梅张健老师具体负责对全校学生进行写字技巧指导。每天下午利用课外活动仅供参考。雁里面的笔画要写得紧凑些。府里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。临写仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上样好先临写第组部分字。学生评议。临写第组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。练习练习书写以上字,教师巡视指导。第周走之儿和建字旁教学目标掌握建字旁和走之儿的写法技巧,并将它们写美观......”。

6、“.....培养学生初步的书法鉴赏能力。书法班计划篇最新范文总结强化写字教育在现今的社会越来越重要,所以制定好计划教好学生书法,是很重要的。今天小编在这给大家带来书法班计的分钟时间,对学生进行硬笔书法的辅导,并在各班开辟优秀书法作品展示台。校园内设立书法壁报栏各班都开办黑板报,积极为学生搭建锻炼自我展示才华的平台。雁里面的笔画要写得紧凑些。府里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。临写仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上样好先临写第组部分字。学生评议。临写第组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。练习练习书写以上字,教师巡视指导。第周走之儿和建字旁教学目标掌握建字旁和走之儿的写法技巧,并将它们写美观。掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力培养学生的写字兴趣审美能力和良好的写字习惯。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书法的鉴赏能力......”。

7、“.....使学生形成良好的写字习惯。认真上好每周节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得手好字,更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯班级情况分析本班学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以......”。

8、“.....个别学生的书写比较练习第周毛笔楷书笔画的写法提掌握提画的基本写法包含提的简单字练习了解提画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习第周毛笔楷书笔画的写法点掌握点画的基本写法包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习第周毛笔楷书笔画的写法钩掌握钩画的基本写法包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习第周毛笔楷书笔画的写法折掌握折画的基本写法包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习第十周毛笔楷书结构的写法上下结构掌握上下习惯。认真上好每周节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。语文教师要不折不扣上好写字课......”。

9、“.....教师的讲解不超过分钟,学生练习不少于分钟。要做到课堂指导和课后练习相结合处理好写字与识字的关系关注学生的作业习惯书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写的分钟时间,对学生进行硬笔书法的辅导,并在各班开辟优秀书法作品展示台。校园内设立书法壁报栏各班都开办黑板报,积极为学生搭建锻炼自我展示才华的平台。雁里面的笔画要写得紧凑些。府里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。临写仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上样好先临写第组部分字。学生评议。临写第组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。练习练习书写以上字,教师巡视指导。第周走之儿和建字旁教学目标掌握建字旁和走之儿的写法技巧,并将它们写美观。掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力形结构,布局疏密。这样既拓展学生的知识面,也培养了学生的自主领悟能力。而对于速度较慢,接受知识有困难的学生......”。