1、“.....以满腔的教育热情献身于这光辉的职业。遵守学校各项规章制度,团结同志,真诚合作,关心同学,做合格的人民教师。以尽我所能,甘为人梯为座右铭,以坦诚做人,认真读书为班训严格要求学生。模范地遵守中小学教师职业道德规范,严格要求自己的言行,培养良好的师德,树立自己教书育人为人师表的形象。本学期,结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍网络认真学习了生物新课程标准,熟悉了苏教版高中生物新教材,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换教师怎样与新课程同行等。通过学习再做其他的事了。在课堂上,不管你讲授的多么吸引人,总会有学生开小差或睡觉尤其对新教师而言,这时就要采用些手段非暴力且非侮辱性言语提醒学生注意听讲,课堂纪律也定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间,以防有些学生以此为借口不写作业。对于授课......”。

2、“.....课堂上就会陷于被动,导致课堂效果不好。课后反思课后反思是教学中非常重要的个环节,也是教师们最容易忽略的个环节。在每次讲完课以后,我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思考,然后找到更合理更能让学生接受的教法和学法,对教案进行改进。作业批改与教学反馈作业布置了就要改,改完之后还要针对多的知识点和题目进行讲解。如果没有这个环节,那么学生的学习效果相对就会差很多。而且教学反馈的个重要体现就是学生作业的质量,通过批改作业能够掌握学生的学习情年度总结报告高中生物教师年度总结范文本学年我担任高和高共十个班的生物学的教学工作,高各班层次不同,还加上有个高理科班这无疑增加了我的教学难度。但在学校各处室的正确领导下,通过本人的不懈努力,顺利的完成了本学期的教育教学工作......”。

3、“.....不管你是否带班主任工作,和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念,培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作,我将分为以下几个方面进行总结备课课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系,作为名新教师,备好课是达到好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好,上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备,先将课本读两遍,再将练习册做遍,教师用书是看了又看,之后才开始动笔。虽是如此,还是不能很好的把刻认识到,想成为名优秀的教师,单有专业知识是不够用的,我们应该从各方面培养自己,提高自己的综合素质。在现代教育方针的指导下,真正做到要给学生滴水,老师就要做到长流水。在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,根据素质教育的要求和高中新课程改革的维目标,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想......”。

4、“.....重视激发学生的创造能力,培养学生的德智体美劳全面发展。在思想上,我严于律己,热爱教育事业,积极参加学校的各种会议和培训学习,认真领会每次的会议精神,并且做好记录,从中吸取新的教育理论,新的教育观念,新的教学方法,再加以总结,形成自己独特的教育教学模式。教育教学方面在教育教学方面,我坚持上好每堂课。每上节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在课前备课过程中认真分析教材,根据教高中生物教师年度总结报告请勿照搬硬抄,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。制定了帮教计划,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合......”。

5、“.....鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为好学生。在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。时光匆匆,转眼间,个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下,师而言,这时就要采用些手段非暴力且非侮辱性言语提醒学生注意听讲,课堂纪律也定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间,以防有些学生以此为借口不写作业。对于授课,我感受最深的就是如果你上课前不把教材和自己的教案摸熟,课堂上就会陷于被动,导致课堂效果不好。课后反思课后反思是教学中非常重要的个环节,也是教师们最容易忽略的个环节。阅读我自小对阅读有着浓厚的兴趣,现在工作了,有了自己的工资......”。

6、“.....虽然目前还看不出什么效果,但是我相信随着我的阅读量的增大,知识储备量的增大,在教育这条路上,我会走的更远。网络是个很好的学习平台,但是网上充斥着形形色色的消息,有些人就错把消息当成了知识,这是个可怕的。所以我在利用网络进行学习的时候,首先会对消息进行甄别,筛选出属于知识的部分,进行自我运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间......”。

7、“.....有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生高各班层次不同,还加上有个高理科班这无疑增加了我的教学难度。但在学校各处室的正确领导下,通过本人的不懈努力,顺利的完成了本学期的教育教学工作,为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的些教学方法总结如下工作教学教学工作是个教师的工作重心,不管你是否带班主任工作,和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念,培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作,我将分为以下几个方面进行总结备课课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系,作为名新教师,备好课是达到好的教学效果的关键......”。

8、“.....上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备,先将课本读两遍,再将练习册做遍,教师用书是看了又看,之后才开始动笔。虽是如此,还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法,将写好的教案拿给师父我校每名年轻教师都由名老教师带,识体系。上课时语言精炼重点突出难点突破有新法构思精巧有新意,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思维,透彻理解问题,运用举反。高中生物教师年度总结报告请勿照搬硬抄。在每次讲完课以后,我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思考,然后找到更合理更能让学生接受的教法和学法,对教案进行改进。作业批改与教学反馈作业布置了就要改,改完之后还要针对多的知识点和题目进行讲解。如果没有这个环节,那么学生的学习效果相对就会差很多。而且教学反馈的个重要体现就是学生作业的质量......”。

9、“.....对以后复习有好处。作为新教师,将这些知识点积累下来,对自己的成长有很大的帮助。出试卷因每个月要进行月考出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动,既要考虑学生的学习水平,又要兼顾各个薄弱的知识点我的师父是石河子市多届学科带头人看,每次师父都能给指出好几个有欠缺的地方,并给出合理化建议。然后我拿回去修改,这样次备课就算完成了。个月后,我的备课效率就明显提高了很多,师父挑出的毛病也越来越少。授课虽然在实习期间已经进行过实战,但真正作为名教师走上讲台时,心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完堂课,各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中,要注意自己的仪表,保持自信的姿势,表情以略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课,应该先环视学生,让学生感觉到你在注意他,然后喊上课,在听其他教师课的过程中,我发现许多教师都省略了这和学生互动的环节,其实这个环节是非常有必要的......”。