1、“.....那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为名教师,不仅要教书,更要育人,作为名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以‚分‛取人‚刀切‛的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统的人才观,我坚信换把尺子,的能力。能胜任班主任工作,全年带班次,优秀班级次数占带班总次数的,创造性开展德育工作,形成有特色的班级管理模式,被评为‚模范班主任‛。我是年从大学毕业来校工作的,工作年来,从刚刚开始时的‚说文论语‛‚文学漫话‛到如今的‚职业启蒙‛‚戏剧天地‛‚口才训练‛‚规范普通话‛,在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点,并不断拓展新的领域,。从年的市优质课到年的‚市语文学科教学能手‛,再到年人生规划市优质课评比第名......”。

2、“.....敢于实践,形成了自己的教学风格。从年撰写的案例第次获得市级等奖到案例论文多次获奖经常发表班级文化,才能让学生形成正确认识,促进学生向正确的方向发展。我将从‚勤‛‚奇‛‚书‛‚话‛方面进行班级建设勤勤学勤快奇新生活新点子书读书书写话言语表达行为展现在新的学期里,如果我能继续担当班主任工作,我将努力做到用真诚宽容对待每个心灵,用尊重鼓励呵护每个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过‚教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。‛我仍然会用平等尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能,用思想激发学生的欲望。每个孩子都是座宝矿,每个学生都是个完整的生命体,其身上都有闪光生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。与科任教师合力,创造和谐环境。我准备在班级工作中......”。

3、“.....做他们与学生之间沟通的桥梁,为学生与教师进行平等的沟通搭好平台,让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围,让每个学生在班级授课中感到民主自由,让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。班主任竞聘演讲稿加强家校联系,让每位家长时刻关注孩子成长,实现合作交流与沟通,以达共赢之目的。家长始终是孩子的老师,他们会尽其所能关注孩子的成长,所以我会充分利用这优势,加强与学生家长的交流沟通。建立好班干部队伍,使每个学生都得初中班主任竞聘演讲稿打印版必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来留得住学得好。努力提高业务水平和能力,渗透思想安全法制教育现在的教师,不再是过去的‚桶水‛,而应该是泉源源不断的活水,‚问渠哪得清如许,为有源头活水来‛。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理......”。

4、“.....把学生教好,育好,‚春蚕至死,蜡炬成灰‛说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我定会积极进取踏实工作,按时按质按量完成或超额完成学校交给的任务,争做名学校为我提供了业务发展和自我成长的平台,如果竞聘成功,我会继续努力工作,如果失败,我也会继续努力工作。初中班主任竞聘演讲稿打印版。学期听课节,能带动帮助青年教师的成长。被评为校级‚优秀教师‛。年参与的‚性格解析与中学生成长‛课题通过市级鉴定,担任课题组长的‚学会做人的新德育研究‛通过市级审核,批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。能胜任班主任工作,全年带班次,优秀班级次数占带班总次数的,创造性开展德育工作,形成有特色的班级管理模式,被评为‚模范班主任‛。我是年从大学毕业来校工作的,工作年来,从刚刚开始时的‚说文论语‛‚文学漫话‛到如就在于促进学生全面主动地发展,因此......”。

5、“.....而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导‚优秀生‛,鼓励‚后进生‛,开展‚帮‛的学习活动,为学生营造个良好的学习环境,使同学们感觉到‚书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。‛现代教育,方面是全面教育,另方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展‚特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的半时间在学校,另半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想安全法制教育,综合切教育力量,把学生教好,育好,‚春蚕至死,蜡炬成灰‛说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我定会积极进取踏实工作......”。

6、“.....争做名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧,。从年撰写的案例第次获得市级等奖到案例论文多次获奖经常发表,参与的校本课程获得市级等奖,在教学研究的道路上我路走来,坚持不懈,收获颇丰。工作年来,为了提升自我素质,我报考攻读教育硕士学位,明级管理制度,学生也是管理者个良好班集体的成长,并不是班主任个人孤军奋战,我认为应建立健全纪律管理卫生评比等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。全面培养和发展学生的综合素质在个班级里,学生的发展不可能是绝对致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导‚优秀生‛,鼓励‚后进生‛,开展‚帮‛的学习活动,为学生营造个良好的学习环境,使同学们感觉到‚书山有路趣为径,学海无涯乐作舟......”。

7、“.....方面是全面教育,另即将毕业。为了建立与学生的长期联系,我建立了自己的网络博客,用文字引领学生的心路历程,访问量已超万人。为了挑战自我,我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛,获得等奖,参加了教育局工会组织的市直学校‚我的学生我的爱‛演讲比赛获得等奖。此外,我还与郝月元老师共同负责学校的‚校园之声‛广播站的日常工作,连续两年和刘彦老师共同设计初中生小学生学生实践活动成长录,与几位老师起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会,与安颖老师共同担任了学校的讲解员,尽我所能为学校服务,在工作中磨练意志,收获成熟。鉴于上述原因,我竞聘主任教师的岗位,感第我在附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了套自己的方法。第我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持......”。

8、“.....今后,我将从以下几方面开展工作更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为名教师,不仅要教书,更要育人,作为名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以‚分‛取人‚刀切‛的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统的人才观,我坚信换把尺子,的引导教育。第我认为做班主任我们和孩子们心里要有爱,这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题,我相信所有想当班主任的老师心里都有这份爱,爱这个学校,爱这个班级,爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱,我们同时还要培养孩子们的爱,爱我们这个班级,学校让他们知道我们的苦心,这样他们才能步入正轨,使精神方面和学习方面获得双丰收。第我认为我们做班主任应该有度。班主任是与学生接触最多的,但要把握好与学生的远近这个度,把握好学生管理的松紧度。与学生们关系融恰是应该的......”。

9、“.....不能让他们太随便,但也不能太过,以至于所有的学生都不敢跟你沟通,这样只能是你的工作陷太过,以至于所有的学生都不敢跟你沟通,这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样,既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。以上就是我感觉做个班主任最基本的原则,纯属个人观点,请领导和同事们批评指正。如果我这次竞聘成功,我将认真工作,服从学校管理,完成学校交给的各项任务,争做优秀班主任。初中班主任竞聘演讲稿尊敬的各位评委你们辛苦了,伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈谈自己竞聘这个岗今的‚职业启蒙‛‚戏剧天地‛‚口才训练‛‚规范普通话‛,在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点,并不断拓展新的领域,......”。