1、“.....在他们的耐心指导下,我的业务水平有了突飞猛进的提高。分辛劳,分收获。我洒下的汗水终于赢得了令人欣慰的成绩学年度,高班在全市统考中英语合格率为,优秀率为,全年级个班中排名第,全市排名第学年度,高班在全市统考中英语合格率为,优秀率为,平均分合格率均排全市第高班在年高考中则创造了辉煌,英语合格率达,优秀率达,高班的英语平均分及格率更是排名年级第,陈红燕同学则考出了分的英语单科成绩。班主任工作方面任现职以来,我于学年度担任高班的班主任,学年度担任高班的班主任。在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习生活情绪等情况,并通过电访家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱教学时注重初高中英语语言知识的相互联系和相互渗透,使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练......”。

2、“.....为培养学生自学能力打下基础,同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。注意初高中学生的心理转变,做好英语教学形式的衔接。高中的学生心理发育已接近成熟,思维具有较高概括性和抽象性,更渴望通过积极主动的思考来获取知识,通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计些交际性和创造性都比较强的教学活动,活跃学生的思维,锻炼学生的能力。重视学生非智力因素的培养和衔接。上高中后,学生普遍感到课业负担加重,难度加大,英语往往会成为些学生放弃或懈怠的首选科目,我特别注意学生这方面的苗头,重视学生学习习惯的养成学习意志力和自信心的培养。同时,重视情感教育,主动与学生建立平等亲切的师生关系,用爱心去对待每位学生,的位臵上去思考问题,去开展工作。我经常向同学表明我和同学们的关系,首先是朋友......”。

3、“.....并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,是坚持以‚从大处着眼,从小处着手‛原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表出勤文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得‚泰山不让土壤,故能成其大河海不择细流,故能就其深‛这‚伟大源自平凡‛的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住‚既要教书,更要育人‛的原则,做到全员参与育人。每位老师都有‚共同挖掘学生非智力因素方面的潜力‛的责任,并切实开展在思想上引导学生的教学活动......”。

4、“.....锻炼学生的能力。重视学生非智力因素的培养和衔接。上高中后,学生普遍感到课业负担加重,难度加大,英语往往会成为些学生放弃或懈怠的首选科目,我特别注意学生这方面的苗头,重视学生学习习惯的养成学习意志力和自信心的培养。同时,重视情感教育,主动与学生建立平等亲切的师生关系,用爱心去对待每位学生,使学生能愉快地融入我的课堂,积极参与学习活动。积极参加教研活动,努力提高自身的教学教研水平。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳。突出个‚精‛字,尽可能精编些与生活实际社会实践可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透交叉整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面不同角度分析解决问题的能力言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成帮的模式,给他们上示范课,听他们上课......”。

5、“.....共同备课,研究分析教材钻研教法,选择高中英语老师述职报告借鉴范文请勿照搬硬抄生,但她都拒绝了。经过了解我得知她来自单亲家庭,生活很困难,平时舍不得乱花分钱,即使生病了也硬撑过去,而且现在还没交学杂费。我说服了她去医院看病,原来她发烧了,如果不及时治疗可能会引发其它病症。我帮她支付了医药费。回到学校后,我组织全班同学为她捐资,我自己则当场捐了两百元。在同学们的帮助下,小黎度过了难关,并以优异的成绩回报了我们。对于差生,我更多的是给他们以信任鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导。如通过组织‚帮结对子‛学习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我成功转化了李锦汉董守义等双差生,择校生黄玉燕取得了很大进步。班级成绩在全市统考中名列前茅,高中毕业会考合格率为,优秀率为。另外,我时刻用心关爱每个学生,并真诚地和学生交朋友。因此,许多学生有心事都乐意向我倾诉......”。

6、“.....我的受欢迎率均在以上。教研及论文方面任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课评课,积极参加集体备课高考备考研讨活动以和奉献精神,有强烈的进取意识。年,我第次教高,是当时教龄最短的高级教师。在年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献。自年评为中学英语级教师以来,直从事高中英语教学,多次充当高级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。届南海中百多名考生参加高考,只有人英语单科成绩上分,我教的班就占了人在辅导参加年和年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级市级等奖和等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出......”。

7、“.....为南海中成为广东省名校,为南海中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆年级个班中排名第,全市排名第学年度,高班在全市统考中英语合格率为,优秀率为,平均分合格率均排全市第高班在年高考中则创造了辉煌,英语合格率达,优秀率达,高班的英语平均分及格率更是排名年级第,陈红燕同学则考出了分的英语单科成绩。班主任工作方面任现职以来,我于学年度担任高班的班主任,学年度担任高班的班主任。在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习生活情绪等情况,并通过电访家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育前途理想教育,与学校派出所配合对学生进行安全教育法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用......”。

8、“.....并多次获得校‚文明班‛称号,而且涌现出批学习尖子,培养了穆小路梁焕翔苏红茵等获得全国中学生英语能力竞赛等奖的好学生。我从不放弃任何个学生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些学习上生活上有困难的学生。如有次我发现位姓黎的女生脸色很差,我几次劝她去看我及时制定了详细的备课组活动计划,在同组老师的倾心配合下,任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式,积累搜集了大量的可共享交流的课程资源,此外,高英语备课组还在材料搜寻课件制作练习编写等方面分工合作,共享资源,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,老师之间的交流研讨相互借鉴的机会增多,对更好的把握驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动,我不仅积累了宝贵的经验,研究视野也开阔了,把握新课程的能力增强了。存在的教学困惑经过认真分析总结......”。

9、“.....在教学的整个过程中,尤其是每节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生,尤其是优生和学困生教材内容多,课时紧张,教学任务繁重,如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务学生知识和能力的缺陷大,教材全部采用英文编写,需要的词汇量太大,很多学生,特别是基础较差的学生学起来很吃力,如何在传授新知识和‚查缺补漏‛上协调其他科任教师齐抓共管,我成功转化了李锦汉董守义等双差生,择校生黄玉燕取得了很大进步。班级成绩在全市统考中名列前茅,高中毕业会考合格率为,优秀率为。另外,我时刻用心关爱每个学生,并真诚地和学生交朋友。因此,许多学生有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策,我的受欢迎率均在以上。教研及论文方面任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课评课,积极参加集体备课高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期次的公开课,并得到同科组教师的致好评......”。