1、“.....使幼儿对自己的安全提高警惕。培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。在平常的教学中穿插些健康方面的知识,教给幼儿些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度。开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。大领域任务与措施健康领域任务情绪稳定愉快,感受到幼儿园生活的快乐。形成较好的饮食睡眠盥洗入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。学习按顺序穿脱衣服和鞋袜较有秩序地整理和摆放物品等。不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。不挑食常喝水气温变化时经验来提高全园教师科学合理的组织日活动的能力。调整完善教学常规考核制度。通过日常检查推门抽查预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理指导和交流......”。

2、“.....强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平决策水平以及协调水平,以良好的班级形象优质的服务态度全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。教师与幼儿的互动善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。幼儿与幼儿的互动善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子开心开口开窍方向发展。教师与家长的互动善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案每学期次家长开放日每周用书面的形式向家长反馈次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容期末进行次家长问卷,了解家长的意见建议,向家长进行展示活动。创设师幼人人讲普通话的环境,在日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。提高托班教师的教养水平及托班教养工作常规,细化每环节的管理,从入园晨间活动集体教学游戏活动餐点午睡起身离园,每环节有具体明确的要求......”。

3、“.....密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。建立岁早教指导站,正常开展岁亲子园活动。岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进岁婴幼儿快乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。立足习惯养成,养成良好的学习生活卫生习惯。在日活动中渗透,认真落实幼儿在园日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。丰富幼儿活动。是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,的环境,在日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养......”。

4、“.....加强师生家园间的互动,促进婴幼儿健康和谐发展。按需施培,提高不同层次教师专业化水平按需施培,本学期还将根据按需施培的原则,针对教师不同的个体需要,业务水平高低,工作能力的强弱,参加工作时间长短等差异,进行分层引导,分层培养,采取多种形式来提高教师的专业水平。做好各项联欢活动的准备工作,教师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。月份经过段时间的个别化教育教学的研究与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进步的提升,在其基础上,教师们总结摸索经验,使我园的区域教学达到更高的标准。各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画经验,使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美......”。

5、“.....大领域任务与措施健康领域任务情绪稳定愉快,感受到幼儿园生活的快乐。形成较好的饮食睡眠盥洗入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。学习按顺序穿脱衣服和鞋袜较有秩序地整理和摆放物品等。不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。不挑食常喝水气温变化时知道增减衣服不将手或其他异物放进嘴鼻耳里不用手或脏毛巾擦揉眼睛。能主动愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走跑跳钻爬攀等动作比较到位灵敏协调。措施开展我会保护自己小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。建立喝水记录,我进步了等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。社会领域任务快乐主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心乐于与人交往与合作......”。

6、“.....逐步体验与人交往与。为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况,本期决定每月的日为固定的家长开放日时间,遇双休日推后。幼儿园教学计划最新教案打印版。总结主题活动案例,做好教研组教研成果汇报准备工作。幼儿发展评价工作。月年终工作总结。做好文字资料归档的工作。个人总结专题经验总结。幼儿园教学计划最新教案篇指导思想本学期我园将以提升教师专业素养为重点,以提高保教质量为根本,以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理,培养支会教研能科研有创新精神的保教队伍。认真贯彻落实执行幼儿园教育指导纲要精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长为社区服务。加强教学常规精细化管理,促进保教质量的提高加强教学常规精细化管理,规范备课制度。在使用备课笔记前,组织教师统学习,规范备课的格式内容......”。

7、“.....以跟班为主推门听课为辅的形式,深挥家长资源,拉近家园距离,通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长进步。认真按时填写家园联系,书写内容要真实可信,语言要婉转。深入做好家长工作,本期将开展家访活动,每周次,要求有记录,写清楚时间地点人物谈话内容。为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况,本期决定每月的日为固定的家长开放日时间,遇双休日推后。幼儿园教学计划最新教案打印版。工作任务及措施加强班务管理,保证幼儿身心健康发展班上两位老师要搞团结讲合作,教育观念达成致,坚持常规培养贯性。定期开展班级会议,找不足定措施认真实施。以日活动中的安全为重点开展安全活动。如通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。在平常的教学中穿插些健康方面的知识......”。

8、“.....使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度。开展家园活动,双方面流推广,同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议,共同梳理总结出较好的经验方法。日活动组织实施展示及优秀经验评选。根据交流情况选择个别成果突出的班级组织教师间日活动组织实施跟踪观摩活动,评选优秀经验成果奖,为教师搭建观摩学习的平台,在参与评选的过程中使教师相互学习整体提高。幼儿园教育教学计划工作目标抓队伍建设,促综合素质提高抓特色研究,促办园声誉提高抓班级管理,促保教质量提高加强幼儿常规训练,重视习惯养成。立足习惯养成,养成良好的学习生活卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点,并通过幼儿感兴趣易于接受的形式,如符号标志提醒故事中学习游戏中练习等,将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为,在日活动中渗透落实。整合家庭教育资源,合力培养......”。

9、“.....需要从多方面开始,需要家园的共同努力。教师密切关注幼儿日常生活和学习活动,处处留意幼儿言行,千万不能因事小而忽视。旦发现幼儿存在哪儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。组织教师集中学习各种先进的幼教理论文章书籍。帮助教师由实践到理论的提升,提高教师的专业理论水平。广泛开展读书活动,鼓励教师泛读与业务相关的前沿书籍,研读指定的传统文化方面的书籍,精读本好的书籍,丰富老师的文化和专业素养。继续抓岗位练兵和专业培训,开展多元化的园本培训,建立多层次多形式多渠道全方位立体化的园本培训新模式,不断提高教师的专业技能。采取请进来走出去的开放培训模式,不断给教师以新鲜信息的滋润,拓展思路,开阔眼界,使教师的思想更具前瞻性。启动青蓝工程,发挥传帮带的作用,搭建互学共台。鼓励老教师与新教师结对子,实行对,近距离的传帮带活动,进行全程式的临床指导,促进新教师尽快成长......”。