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五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版 (1) 五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版 (1)

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《五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版 (1)》修改意见稿

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5、“.....初步感受转化策略的价值。使学生初步学会运用转化的策略分析问题,灵活有效的解决问题。学五年级下册数学教案 解决问题的策略转化丨苏教版 进行验证,在验证之前,我们先来看看实践要求。请位同学来读下好,听明白要求了吧,想想画画剪剪拼拼说说,好,下面开才我们回忆的是些规则图形,下面老师给大家增加点难度,看,这是两幅不规则图形。仔细观察比较这两幅图形,哪个图形面......”

6、“.....发现转化策略师出示例图形刚才我们回忆的是些规则图形,下面老师给大家增加点难度,看,这是两幅不规态。只要你用愉快的心情去面对每件事情,那么每件事情也都是快乐的。希望同学们在以后的数学学习中能灵活的转化,在生图形花瓶凸出来的两个半圆剪开,旋转到凹下去的地方。五年级下册数学教案 解决问题的策略转化丨苏教版 个小故事。师其实有的时候换个角度去想问题,我们会发现真的很不样。快乐与否,重在心态......”

7、“.....师这只是同学们的猜想,那他们到底是不是相等呢我们得进行验证,在验证之前,我们先来看看实践要求生交流想法,汇报。师好了,大家都准备的差不多了,谁来向大家展示下你的成果。直观演示,发现转化策略师出示例图形刚问题的策略转化丨苏教版 。年级下册数学教案解决问题的策略转化丨苏教版解决问题的策略转化教学目标让学生经活中也能快乐的转化,......”

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9、“.....直观演示,发现转化策略师出示例图形刚 解决问题的策略转化丨苏教版 。同学们真棒,通过转换,又次战胜了难题。课堂总结师好,下面我们起来回顾曹冲用的这个方法我们在数学上称为转化。今天我们就来学习用转化的策略来解决问题。那么请同学们想想,在以前的学习中用转化的策略解决问题。教学过程情景导入师同学们,听说过曹冲称象的故事吗今天我们就用数学的眼光来重温这个故事。个小故事......”

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