1、“.....中期还对课程的设臵进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。生活常规方面份耕耘,份收获,通过学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿衣服裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭洗手大小便午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强,仍然有插嘴的现象。环境创设方面这学期我们在上学期环境准备的基础上,另外添臵了巧巧手趣味坊音乐表演等几个区角,都深受孩子们的喜爱,同时也发展了孩子们的动手动脑的能力,让孩子们在快乐的游戏中书刊,分析新教材的特点,从中吸取些好的方法和经验......”。

2、“.....我班的幼儿较调皮,打闹现象很多且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏,因此,在第个大的主题快乐幼儿园里,我设计了较多的有关好宝宝和我爱幼儿园我爱老师的小主题,旨在教育幼儿要团结友爱学习和小朋友交往的基本方法,并在日活动中不厌其烦地重复这些话题另外,平时多接触那些爱哭闹的幼儿,用老师的爱心去温暖他她们,爱护他她们,终于,在班上老师和阿姨的努力下,我们的教育和爱心有了收效打闹现象得到了暂时的制止,但哭闹现象却得到了很好的停止。另外,针对每个月的大主题,每周的小主题,我还从多方面寻找相关资料,针对这些主题内容,力求从语言健康社会科学艺术大领域相互渗透,相互融合在课程的实施途径中,将游戏教学参观劳动娱乐和日常生活等各种活动互相配合,发挥各自的独特作用,进行优势互补。带新教师这学期我带的是小班,配班老师是本院新聘请的沈老师,小沈是今年刚毕业......”。

3、“.....让孩子们在快乐的游戏中有所收获。在家长工作方面这学期,我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园情况。使用家访群博客家园练习册电话家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。在本学期开展的家长开放日活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。安全工作每天严格晨午检工作,做到问看问查。检查有无带危险物品,及时处理。在教学活动中,培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动,增强幼儿的安全意识。坚持做好每天每周及时消毒,避免传染病的发生......”。

4、“.....在家经常教育幼儿安全方面的知识。如过马路看红绿灯走人行道等。在这样细并能坚持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期,每天来园都拉着奶奶的衣服不放,任我们怎么劝也无动于衷,后来在做游戏时,我积极鼓励他参加,并细心地指导他,让他乐意跟小朋友起玩,交好朋友,感受集体生活的快乐,现在每天他是第个来园的,而且笑着喊老师早。能独立使用调羹吃完自己的份饭菜穿脱衣服大小便大便会叫老师帮忙擦干净,愿意做自己力所能及的事情初步养成了较好的饮食习惯个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规在礼貌方面,幼儿的表现非常好,谢谢不用谢对不起没关系他们都会恰当运用。玩耍时,我经常听到他们说我们是好朋友,我们起玩。知道说话待人接物要有礼貌,会说些日常礼貌用语愿意和同伴友好相处,起分享自己的玩具由于幼儿大都是独生子女,所以常会发生争抢玩具的现象,这时我们鼓励孩子起玩,或是轮流玩,学期下来......”。

5、“.....先给谁玩,再给谁玩,大家都不去抢了。学习和初步习惯了使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能回答别人的提问认识了自己,喜欢在老师的引导下尝试探索和幼儿园小班个人工作总结八篇网络版惑的问题。我们打破了家长会的老模式,采取了家长是主人的新模式,与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离,使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长及时与我们沟通,我们还设立了小班的邮箱,由于每天的工作都很紧张,我能够利用业余的时间在家里认真地为家长回信,使家长能够第时间了解幼儿在园的情况。在繁忙的工作中,我还积极进行学历进修学习,不断替身自己的教学水平发个学期即将结束了,在这学期里有忙碌,有收获。这也让我深刻体会到不管做什么事,都是份耕耘份收获,只有努力,塌实地走着每步才能获得劳动的果实。我将继续努力,争取让自己能有更大的进步,更上层楼,小班上学期个人工作总结时间飞逝,转眼间......”。

6、“.....忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里安排的各项任务。下面我把这学期的工作做个总结。思想品德自己对班级工作认真负责,工作中努力求真求实求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心爱心公平日后的工作做得更好,幼儿园上学期小班教师个人工作总结在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的年,回想这过去的学期,无论是孩子老师还是家长都经历了个难忘的成长过程,同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹这里记载了他们的哭闹声和欢笑声,也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。在这学期里,虽然忙碌紧张,却又充实快乐。面对这些稚气的孩子们,总觉得任务非常的艰巨。但是,在我们的努力下,使班里的孩子都形成了良好的日生活常规,各方面工作也小有成绩现将班级工作总结如下班级情况分析本学期我班共有孩子名,其中男孩名,女孩名......”。

7、“.....他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强,少数孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异,如有的不会自己吃饭不会入厕有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具等有的说话不清楚也有像路契娅张雅斯徐顺楠这样自理能力强的孩子。但是,新生的常规意识是有待提高的,而且身体素质也不是很稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时,也要注重保育工作。动静交替,于是经常在早晨带领幼儿起跑步,告诉他们些户外锻炼应注意的方法,积极参加体育户外活动,锻炼身体,当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服多喝水活动后要勤洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质,减少幼儿生病家长工作幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此,想做好班级工作定要同家长做好交流和沟通......”。

8、“.....成为彼此了解沟通相互间紧密合作的纽带。我总是怀着颗爱心去写,对每个孩子都了如指掌评语写出每个孩子的个性表扬批评希望管齐下。但是表扬占主导地位,不良行为体现在让孩子多努力,并寄予殷切的希望,鼓励孩子的进取心。通过细心得工作,家长们总是很认真的去看去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班工作的个亮点,其中科学育儿知识卫生与健康家长经验的分享夸宝宝家长来稿,每天让很多的家长驻足。另外,我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长人心齐,泰山移。可见好的配合对共同带班是至关重要的,因此,为了让小沈尽快熟悉幼教特点以最快的速度胜任本职工作,我在带班的间隙中,把小班幼儿的心理特点和生理特点怎样建立小班幼儿的日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的日活动等等向小沈作了个大致的说明另外,我还教了她如果幼儿发生事故,遇到紧急情况怎么办以及与家长交流的基本方法等......”。

9、“.....只要是能想到的,或是遇到的情况,般我都会及时地把己有经验告诉她,然后再提醒她自己再慢慢咀嚼慢慢摸索。好在小沈也是个肯学有悟性的老师,通过几个月的磨练,小沈已经快速成长为个基本能胜任幼教工作的老师,对于个非专业人员而言,这已经是很不错的了,小沈的成长和进步,在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外,小沈的带班工作显示出了自己的个人特点,也逐渐进入了轨道,她的独立带班也成为件较轻松的工作。其实,新教师在工作中的磨练有时是很迷茫很辛苦的,而且也需要大量的时间和精力,但如果能得到适当地而又切合实际的指导,新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高,本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等。但总的来说,这学期的收获还是多于不足......”。