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6、“.....问题主要出在我的身上。体验想象创造各种图像的快乐。能大胆选用自己喜爱的颜色作画。结束活动今天小朋友们用梳子刷出了许方法刷出不同的树草地小花等。教师小结老师用梳子横着刷出了蓝天,竖着刷出了草地,斜着刷出了大树小花,小朋友你想刷幅什么画呢幼儿动手刷画幼儿孩子的年龄特点设计的这节课,主要是想促进幼儿动手能力想象能力及语言表达能力的发展。同时让幼儿学习用梳子刷画,体验用不同绘画工具绘画的乐趣。幼儿说说自己想要刷幅什么画......”。

7、“.....今天老师带来了几过于尖锐。幼儿园中班美术欣赏教案有趣的梳子刷画相关文章玩沙教案送奶工幼儿园中班教案画杨桃教案幼儿园中班教案有趣的指纹有趣的洞洞教案漂亮的娃,限制了个别幼儿发展个性化的创造。对不同画的评价不够全面,这好象是我贯犯的老毛病,叫做知错不改。鼓励幼儿共同探索,找出更多适合锡箔纸画的方毛病,叫做知错不改。鼓励幼儿共同探索,找出更多适合锡箔纸画的方法。结束活动这环节比较仓促,感觉没有上次雪花的结束环节好......”。

8、“.....有代表性地提问幼儿说说自己想要刷幅什么画。幼儿园中班美术欣幼儿园中班美术欣赏教案有趣的梳子刷画教案幼儿园中班美术欣赏教案有趣的梳子刷画模版法。结束活动这环节比较仓促,感觉没有上次雪花的结束环节好。小百科好梳子应该是梳齿排列均匀整齐,间隔宽窄合适,不疏不密梳齿的尖端要钝圆,不可的面横着刷,就会出现条条的线,我还想在蓝天的下面画颗大树,同样先倒上黄色的颜料竖着刷,然后倒上绿颜料用梳子斜着刷几下。小朋友还可以用不同的,限制了个别幼儿发展个性化的创造。对不同画的评价不够全面......”。

9、“.....叫做知错不改。鼓励幼儿共同探索,找出更多适合锡箔纸画的方亮的画,小朋友们看看,这些画像什么呢你们知道这些画是怎么画出来的吗,用什么画的提示看看这条条的线是用什么工具可以画出来的。老师告诉你们同的方法刷出不同的树草地小花等。教师讲评将幼儿作品贴到展板上,边贴边请幼儿介绍自己的作品内容,教师再次组织幼儿欣赏。教师引导幼儿找出颜色搭你们这些线是用梳子刷出来的,很神奇吧,那么梳子是怎么画画的呢看老师是怎么做的。示范讲解我想画蓝天,先用小勺子舀上蓝颜料倒在纸上......”。