1、“.....片排两排画好的小河和草地。青蛙头饰音乐梦的眼睛热身音乐天空之城放松音乐活动过程教师带好青蛙头饰,随着欢快的音乐进入场跳的动作。活动准备画好的荷叶若干。片排两排画好的小河和草地。青蛙头饰音乐梦的眼睛热身音乐天空之城放松音乐活动过程教师带好青蛙头饰,随着欢快的音乐进入场地,进行活动前的准备。教师天气真好啊,青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做游戏,你们想去吗教师那我们起跳到草地上去吧,播放音乐,教师带领幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地么样了,其他幼儿观察,个别不到位动作指导纠正。师哪个青蛙宝宝愿意到中间来要用妈妈刚才教过的动作跳跳跳之前听好了其他青蛙宝宝睁大眼睛要看好,请你们来当小教练,看看他哪里和妈妈跳的不样。跳的时候可以轻轻地数数,跳,列,每列人,轮流跳过前面的两个障碍鞋盒。师青蛙宝宝们都学会了吗现在请听好妈妈的话,请宝宝们排好队,个接蛙是怎么跳的呢请小朋友想想......”。

2、“.....不能离开小池塘。请个别幼儿到中间给大家演示模仿,其他幼儿注意观察。幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计幼师资源。师妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看下。基本部分跳,引导幼儿注意动作要领探索起跳姿势双腿弯曲,双手放在身后。师小眼睛看妈妈,看看妈妈是怎么跳幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计幼师资源塘边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。教师你们看,这个池塘里面的荷叶不是很多,我们有这么多的小青蛙要到池塘对面去,我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢排好队教师我的宝宝真聪明,想出了排队的好办法,那我们就赶紧排好队吧,组织幼儿排队。教师孩子们,我们次捉条小虫子,捉到后游过小河,把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重小朋友想想,自己在圆圈上跳下强调跳下,不能离开小池塘。请个别幼儿到中间给大家演示模仿,其他幼儿注意观察。幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计幼师资源。学会蹲跳......”。

3、“.....活动准备,小青蛙胸饰每人个。,卡纸做成的小昆虫多个。活动过程开始部分,教师引导幼儿模仿些动物的动作蜗牛慢慢地走,螃蟹加体育活动,体验参与体育活动的乐趣。教师我的宝宝真能干,学到了捉害虫的新本领,农民伯伯听说了,就想请我的宝宝去帮他捉稻田里的害虫,你们愿意去吗教师去稻田的路上我们要经过池塘,池塘的上面有片片的荷叶,我们要跳到荷叶的上面通过池塘。你们记住了吗教师孩子们,我们出发吧,教师在前带领幼儿用蹲撑跳方法往稻田的方向走。来到池跳过前面的鞋盒,你们能做到吗听好了,别的宝宝跳的时候千万不要推,不要大声讲话,要不然小青蛙紧张就跳不过去了。每组多加两个鞋盒,师示范,发展连续跳。学会蹲跳,掌握正确的起跳和落地姿势。活动准备,小青蛙胸饰每人个。,卡纸做成的小昆虫多个。活动过程开始部分,教师引导幼儿模仿些动物的动作蜗牛慢慢地走,螃蟹横着走小鸭子摇摆着和刚才青蛙宝宝跳的样吗现在妈妈准备跳了......”。

4、“.....妈妈的的手在哪里探索跳的动作双腿用力蹬地,用力向上跳,双手自然地往上摆。师看好了,妈妈要跳了,先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么了再看,妈妈跳的时候手去哪里了呢落地姿势师跳完了怎么到地面的呢看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪个地方先到地面的手怎么小兔蹦蹦跳小鸟左右飞师每个小动物走的方法都不样,小朋友们模仿得真好,池塘上,引导幼儿自由探索在这个环节中通过提问,启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法提出问题请小朋友们看看自己的胸口,我们今天是什么小动物啊,指出幼儿是青蛙宝宝,老师是青蛙妈妈。师小朋友们,动动脑筋想想,青蛙是怎么走的那么青蛙是怎么跳的呢请通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动重点难点活动重点幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳。活动难点培养幼儿能轻松连续做蛙跳的动作。活动准备画好的荷叶若干。片排两排画好的小河和草地......”。

5、“.....随着欢快的音乐进入场设计了模仿小青蛙动作学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分,引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳,并学习双脚并拢地朝前跳,训练肌肉的耐力。就孩子们参与程度来分析,孩子们积极的参与活动,在活动中积极性很高,兴趣很浓,但是在活动中孩子们的运动量太大,真是棒级啦,捉了这么多虫子,你们定累了吧,我们起放松休息下吧,随着音乐放松教师好啦,我们回家吃虫子吧,幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计相关文章过河我的小脚跳跳跳教案跳竹竿教案青蛙戏水含反思折纸青蛙跳牛皮筋幼儿园中班游戏教案设计。方法成列横队在进行游戏的环节中,大部分幼儿能基本遵守游戏规则,在愉快的情境中完成游着走小鸭子摇摆着走小兔蹦蹦跳小鸟左右飞师每个小动物走的方法都不样......”。

6、“.....引导幼儿自由探索在这个环节中通过提问,启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法提出问题请小朋友们看看自己的胸口,我们今天是什么小动物啊,指出幼儿是青蛙宝宝,老师是青蛙妈妈。师小朋友们,动动脑筋想想,青蛙是怎么走的那么青小兔蹦蹦跳小鸟左右飞师每个小动物走的方法都不样,小朋友们模仿得真好,池塘上,引导幼儿自由探索在这个环节中通过提问,启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法提出问题请小朋友们看看自己的胸口,我们今天是什么小动物啊,指出幼儿是青蛙宝宝,老师是青蛙妈妈。师小朋友们,动动脑筋想想,青蛙是怎么走的那么青蛙是怎么跳的呢请塘边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。教师你们看,这个池塘里面的荷叶不是很多,我们有这么多的小青蛙要到池塘对面去,我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢排好队教师我的宝宝真聪明,想出了排队的好办法,那我们就赶紧排好队吧,组织幼儿排队。教师孩子们,我们次捉条小虫子......”。

7、“.....把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重析,孩子们积极的参与活动,在活动中积极性很高,兴趣很浓,但是在活动中孩子们的运动量太大,有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力,孩子们对老师准备的小青蛙音乐非常的感兴趣,调动了幼儿学习的积极性。幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计篇活动目标幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳,掌握动作要领。让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。乐于参幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计幼师资源,有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力,孩子们对老师准备的小青蛙音乐非常的感兴趣,调动了幼儿学习的积极性。幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计篇活动目标幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳,掌握动作要领。让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣。幼儿园中班体育活动青蛙跳跳跳教学设计幼师资源塘边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。教师你们看,这个池塘里面的荷叶不是很多......”。

8、“.....我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢排好队教师我的宝宝真聪明,想出了排队的好办法,那我们就赶紧排好队吧,组织幼儿排队。教师孩子们,我们次捉条小虫子,捉到后游过小河,把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重用旧报纸制作了小虫子若干,考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的动作和节奏比较快,所以在课前先教了孩子们动作。本次活动以运动为载体,通过创设简单的游戏情景使幼儿主动参与活动,体验运动的快乐。活动开始,带领幼儿随着音乐走成个大圆模仿小动物走跳等动作,在引导幼儿进行队形队列练习,接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分,达到以上两个活动目标,我为本次活动准备了小青蛙操及音乐在场地上布置了鞋盒子作为荷叶,并用旧报纸制作了小虫子若干,考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的动作和节奏比较快,所以在课前先教了孩子们动作。本次活动以运动为载体......”。

9、“.....体验运动的快乐。活动开始,带领幼儿随着音乐走成个大圆模仿小动物,但同时应该注意个别跳跃能力相对较弱幼儿,帮助鼓励完成游戏。活动反思中班幼儿动作发展进入了个快速发展的关键期,根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平,我设计了本次体育活动青跳跳跳。通过模仿青蛙的动作,学习蹲跳,学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标,我为本次活动准备了小青蛙操及音乐在场地上布置了鞋盒子作为荷叶,并小兔蹦蹦跳小鸟左右飞师每个小动物走的方法都不样,小朋友们模仿得真好,池塘上,引导幼儿自由探索在这个环节中通过提问,启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法提出问题请小朋友们看看自己的胸口,我们今天是什么小动物啊,指出幼儿是青蛙宝宝,老师是青蛙妈妈。师小朋友们,动动脑筋想想,青蛙是怎么走的那么青蛙是怎么跳的呢请排队跳过池塘去捉虫子。明白了吗幼儿捉虫子。组织幼儿再次游戏。教师我的宝宝变得这么能干我真是高兴极了......”。