1、“.....其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,要求自我,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。总之,班主任工作务必从每件平凡而细小的事情做起,充分发挥自我的模范带头作用。只有这样,才能把孩子们带好,把自我的本职工作做好。小学班主任述职报告今年我主要担任年级班主任工作。创建个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠个了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道孩子小......”。

2、“.....上课就告状。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。抓住优点,激励成长每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力极主张这样个理念积极的人象太阳,照到哪里哪里亮消极的人象月亮,初十样。而且自学生来的第天我就把这样个理念教给了全班学生,这个理念直贯穿于我治理班级的整个过程中。示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样段话教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每个动作每个眼神每种表情,会细心倾听班主任的每句话,他们对班主任有着种特殊的信任和依赖情感......”。

3、“.....道德修养小学班主任述职报告最新篇范文整理版结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予的尊重。位体的互促法。教育是项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校社会家庭组合成个整体,形成教育的合力,极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,到达取长补短的目的。以身作则,做学生的表率年级的学生模仿性很强,教师举动,言行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自我,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌......”。

4、“.....我就带头做好环保工作。总之,班主任工作务必从每件平凡而细小的事情做起,充分发挥自我的模范带头作用。只有这样,才能把孩子们带好,把自我的本职工作做好生活学习的独立性教育。我在晨会少先队活动中宣传自己的事自己做,并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校家庭社会影响的致性。另方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。小学班主任述职报告最新篇范文整理版。俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。班有几个非常调皮的学生,常违反纪律,屡教不改。在他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着副面孔,严加管教,们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径......”。

5、“.....还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的个班级,光靠班主任科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可碑。小学班主任述职报告最新篇范文完。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,套是用来鼓励自己的,套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。个班级必须要有铁的纪律,切行动听指挥,步调致才能得胜利。凡是违反纪律的学生定要受到纪律处分,而且班主任定要坚守自己的原则,旦有次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成个没有原则的人。培养支高效率的班干部队伍培养支高效率的班干部队伍使得班主任班干部及学生者之间的关系如同伞柄支架和布,个再好的伞柄如成为健康完整的有机体。方面......”。

6、“.....并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校家庭社会影响的致性。另方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。小学班主任述职报告最新篇范文整理版。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的用心因素去影响和克服后进学生中存在的消俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。班有几个非常调皮的学生,常违反纪律,屡教不改。在他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教......”。

7、“.....以爱动其心,以严导其行,半年来,所教班无人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,些不良行为随之而来,如迟到打架面对这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的具体做法是加大学习执行小学生守则小学生日常行为规范的力度。我借助主题班会演讲会比赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行小学生守则和小学生日常行为规范,严这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的具体做法是加大学习执行小学生守则小学生日常行为规范的力度。我借助主题班会演讲会比赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行小学生守则和小学生日常行为规范,严格要求学生佩戴红领巾,每天自行检查督促规范养成的效果......”。

8、“.....俗话说说千,道万,不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,小学班主任述职报告今年我主要担任年级班主任工作。创建个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养个性充分发展,是世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。营造良好的班级气氛在班级理念上,我积成为健康完整的有机体。方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会少先队活动中宣传自己的事自己做,并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系......”。

9、“.....保证了学校家庭社会影响的致性。另方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。小学班主任述职报告最新篇范文整理版。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的用心因素去影响和克服后进学生中存在的消结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予的尊重。位体的互促法。教育是项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校社会家庭组合成个整体,形成教育的合力,的教育,有内外两个方面因素的影响......”。