1、“.....幼儿园要生存和发展,必须注重教师素质的培训和提高。本学期,我园以理论提升作为关键,用先进理念指导实践,从而提高保教质量,最终促进每个幼儿发展。幼儿园教研组工作总结篇匆匆忙忙个学期又将过去,在这个学期中,我们托班教研组根据县教研室的工作要求和指导思想,结合我园的实际工作,根据托班幼儿的身心特点,切实做好了幼儿的保教工作,使幼儿在各方面均得到了发展。具体工作如下学习理论,切实转变教育观念。理论是切教育行为的基础,因此,我们教研组很注重理论的学习。这学期,我们学习了新纲要指导用书,对岁幼儿的年龄特点逐进行课程的建构挖掘乡土资源,探索如何结合我园自身实际,开展语言教学活动。以年级组为单位,发挥集体的智慧,积极商讨设臵适合本年级组幼儿活动的教学内容。幼儿园教研组工作总结模板锦集六篇网络版。语言教学计划的梳理从现在实施的语言教学计划中......”。

2、“.....因此,如何有计划合理性地选择教材,制定教学计划,开展相应的语言教学活动,形成园本化的语言教学体系,是我们直在思考和希望解决的问题。学期结束时,我们对现在的语言教学计划进行了梳理以上是我们语言组这学期来主要工作的缩影,在工作中,我们付出了思考了收获了我们困惑过沮丧过喜悦过我们失败过也成功过,我们也在这样的磨练中成长,幼儿园教研组工作总结篇今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合代的发展,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,显然教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为句空话。为此本学期我们有目的地采用各种形式,开展教研活动......”。

3、“.....同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里,在幼儿园保教实践中得以体现。具体如下安排部分时间深入领会新纲要精神,在全体教师心目中统认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。扩大知识面,掌握新知识。当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。幼集中观看些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。开设公开课,组织全体教师听堂课,由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从观摩反思研讨这系列活动中获得共同提高。开展评比检查活动,我们适时开展课堂教学练兵活动,激发老师教育热情,努力营造良好的教育氛围。促进我园园本课程的建构挖掘乡土资源,探索如何结合我园自身实际,开展语言教学活动。以年级组为单位,发挥集体的智慧,积极商讨设臵适合本年级组幼儿活动的教学内容......”。

4、“.....评课不能深入分析,只能从表面分析。今后努力方向。针对我们工作的不足,下学期主要抓好以下几方面的工作狠抓教师的组织能力,上课时杜绝废话,把握上课时间,引起幼儿兴趣,做到每个环节目的教师心中有数。每周观摩位教师的节课,大家共同探讨以促进教师业务幼儿园教研组工作总结模板锦集六篇网络版参与了幼儿园的主课题促进幼儿好问好表现的教师教育行为的研究。在加强教育教学研究,深刻领会新纲要的精神和理念方面,我组教师集体学习新纲要,并配以自学读议说听等方面相结合,使新纲要的理念逐步转化为教师的教育行为。在队伍建设方面,注重了教师的队伍素质的提高。首先,从理论观点态度入手,加强了说课体育游戏体育动作技能等相关理论学习。本期,我组教师,由教研组长牵头,进行了农村自然资源在幼儿体育锻炼中的运用的课题研究。本期,就着重对这专题进行多角度多方面多层次的研究......”。

5、“.....开展了关于体育游戏场地的利用材料的创新和利用玩法的创新规则的建立等系列研究。教研计划得以顺利完成,效果较好的原因分析教研计划注意了实效性,教研的目标任务符合实际,切实可行。教研内容适量,重点突出,且教研重点及展示活动的形式展开工作的,在工作中,我们有计划地开展课程实施评价工作,侧重教学方法教学策略等教育行为优化的研究,强调活动过程中师幼和谐互动行为的预设问题适度拓展的时空等有关事项的处理等,主要做了以几方面的工作以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体提高。幼儿教师肩负着培养下代的神圣使命,随着时代的发展,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,显然教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求......”。

6、“.....为此本学期我们有目的地采用各种形式,开展教研活动,组织教师深刻理解幼儿园教育指导纲要的精神实质,同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,的内容,改进教育方法。充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点。根据岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,我们创设家庭式教育氛围,让每个孩子在宽松宁静温馨和谐的教育氛围中得到发展。为此,我们于年月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的家庭式教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了家庭式教育氛围,我们的活动受到了领导和同行的致好评。在教学月中,我们教研组起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题,我们还在起共同制作了投放的材料,投放后,再反馈信息,然后,再研究,再投放,使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。认真搞好课题研究,以科研促教研。今年,我们托班组的两位年轻人,根据托班幼儿的身心特点......”。

7、“.....现在,正在深入的研究之中。另外,我们组两位成员共将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。高标准,严要求,较好的完成教育教学任务。从今年开始我们重新制定了教师考核制度,明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的年次教师考核改为月次,学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合,便于我们对教师各个时期工作情况的掌握,督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法,本年度教师工作完成率基本达到,大部分教师都能按时完成教案,笔记,家长工作,制作教具等任务。各班的常规较好,幼儿在各方面的常规都有所进步,常规合格率达到。本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式,既对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。通过考核教育教学计划完成率达到全园的幼儿能力的发展和知识的掌握较好。......”。

8、“.....改进教育方法。充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点。根据岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,我们创设家庭式教育氛围,让每个孩子在宽松宁静温馨和谐的教育氛围中得到发展。为此,我们于年月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的家庭式教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了家庭式教育氛围,我们的活动受到了领导和同行的致好评。在教学月中,我们教研组起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题,我们还在起共同制作了投放的材料,投放后,再反馈信息,然后,再研究,再投放,使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。认真搞好课题研究,以科研促教研。今年,我们托班组的两位年轻人,根据托班幼儿的身心特点,搞了个岁幼儿良好进餐习惯培养的研究,现在,正在深入的研究之中重理论学习,提高教师业务水平。今年在教研活动中,我们本着实践与理论相结合的原则......”。

9、“.....我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了计算课观摩教学在学习音乐教法时,我们把教师的音乐课录下来,教研活动时全体教师进行观摩,针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采用了课前会琴制度,促进教师在课前练好琴,以提高教学质量。我们还利用星期天开展了读书活动,大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。幼儿园教研组工作总结篇时间在我们的忙碌中流逝得真快,转眼间,学期又结束了。回首本学期来我们语言组的工作,觉得收获不少。本学期,我们语言组主要是以组织开展全园性语言活动设随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,我们愈发地感到传统的教育评价滞后于以人为本尊重幼儿的个性发展幼儿的创造力促进幼儿身心健康等现代教育理念。随着社会的发展......”。