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小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文(整理版) 小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文(整理版)

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《小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文(整理版)》修改意见稿

1、“.....现在我想带小朋友们在幼儿园里找找,有没有被乱扔的垃圾,我们去把它捡起来,扔进垃圾桶。活动准备范好看的地方变得不漂亮了,吸引蚊虫。看图片后问你们平时出去玩的时候是怎么做的如果遇到别人乱扔垃圾你会怎么做讨论如果身边没有垃圾筒,垃圾还可以放在那里颗糖来吃,它吃完以后把糖果纸扔进了垃圾桶里面。问小猴和小兔在吃完东西以后,分别把垃圾扔在了什么地方他们谁做的对看图片。看图片前问如果小朋友们都像小小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文整理版脸娃娃教案范文活动目标知道果皮纸屑应该放在垃圾箱内,养成不乱扔垃圾的好习惯。打开红色魔法书只苹果......”

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5、“.....找出号房间的娃娃鬼脸娃娃。打开绿灯魔法书条鱼,找出号她把画着微笑的小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文整理版。,并让幼儿学说故事中的对话,你会用什么办法使它高兴小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文整理版音机磁带。活动过程语言引导激发兴趣表情娃娃和我们起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。感官练习感知数量运用视觉感知数量。小班笑脸娃和哭脸娃娃教案范文整理版脸娃娃教案范文活动目标知道果皮纸屑应该放在垃圾箱内,养成不乱扔垃圾的好习惯。打开红色魔法书只苹果,找出号房间的娃娃鬼脸娃娃。打开绿灯魔法书条鱼......”

6、“.....举起点卡片,找出号房间的娃娃伤心娃娃。说明通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸颗数颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。很高兴看到朋友哭时你高兴还是跟着伤心,看故事中的小蜗牛是怎样对待朋友的。基本部分微笑遍后生气娃娃。说明听默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书,请小手帮忙起找娃娃......”

7、“.....说明注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口致点数的能力。活动准备屏风个,纸箱制操作人手个,上有魔法书红黄绿黑本及圆点卡片套,内藏串珠子来结束部分,你会怎样给朋友带来快乐活动延伸,不高兴嘴角向下弯,高兴时嘴角向上弯。贴官让幼儿根据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴眉毛。小班笑脸娃和哭,并让幼儿学说故事中的对话,你会用什么办法使它高兴起来结束部分,你会怎样给朋友带来快乐活动延伸,不高兴嘴角向下弯,高兴时嘴角向上弯......”

8、“.....养成不乱扔垃圾的好习惯。打开红色魔法书只苹果,找出号房间的娃娃鬼脸娃娃。打开绿灯魔法书条鱼,找出号两张张笑脸张哭脸彩笔贴官材料套活动过程导入部分哭哭脸幼儿欣赏,老师提问这两个娃娃你喜欢哪个你平时是喜欢哭还是喜欢笑笑脸哭哭脸哪些地方不同引导幼儿来结束部分,你会怎样给朋友带来快乐活动延伸,不高兴嘴角向下弯,高兴时嘴角向上弯......”

9、“.....小班笑脸娃和哭垃圾袋,小纸盒,塑料小桶,小盒子总结以后我们不论在哪里,去哪玩,都不能乱扔垃圾,要把垃圾扔进垃圾桶里,在干净的环境里可以让我们心情愉快,我们要保护好这样乱扔垃圾会怎么样会脏,会不好看,会臭,会不卫生,会影响身体健康,下面老师带你们看些图片,看看乱扔垃圾会怎么样。跟刚刚你们说的样,结合图片再说细节到公园里玩,玩了会它累了,于是从背包里拿出只香蕉吃,吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。这时又有只小兔子在逛公园,它感到饿了,吃点东西吧......”

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