1、“.....激发幼儿对文字的兴趣。建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结勇敢不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向社会人的转变。劳动引导幼儿观察的各项活动,如清理环境及照顾自然角等。培养幼儿勤于动手动脑,高兴地去做力所能及的事情。教师家长要以自己积极有兴趣的态度感染幼儿。进步帮助督促,责任心,能有始有终的干完件事。能尊重他人劳动的成果如父母的劳动保育员及老师的劳动小朋友的劳动等。家长工作通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作,家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。运用多种多样的教学手段,如多媒体等直观的教学手段,激发幼儿的学习兴趣。邀请家长参与教学活动,为幼儿提供各种实践学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用,尽可能创造机会让幼儿走出校门,接触自然和社会。活动区域,发挥成初步的集体意识......”。

2、“.....能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则,能采取轮流适当等待协商等方法协调与同伴的关系。能清晰的表达自己的思想,能注意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳动。初步学会分辩是非,学习关心弱小和有困难的人,养成友善守信及诚实等品行。根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。根据季节增添自然角内容,收集饲养不同品种的动植物,鼓励幼儿自己管理自然角,帮助幼儿了解大自然的奥妙,在活动区布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体,养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调具有定的控制力。在运动中自觉遵守规则,具有合作,公平竞争和创新精神。语言领域能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交往的积极性。能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容......”。

3、“.....大班下学期班务周计划表打印版。能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地较准确地回答问题。掌握运用更多的实词,会正确地使用常用的大班下学期班务周计划表打印版知道怎样做的问题。身体方面的准备通过体育锻炼疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书写字握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行道有困难找警察,记住各种急救电话知道不能玩水玩火,玩电。独立生活能力的准备通过谈话故事社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力在音乐伴奏下,注意听。听辨拍的歌曲和附点音符组成的简单节奏,具有较好的节奏感。用打击乐器敲打简单的乐曲歌曲合奏。对美术活动有较持久的兴趣......”。

4、“.....体验创造的乐趣。学会利用多种绘画工具和材料,尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节,注意物体的整体性和动态感,并具有创新意识。喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。在绘画中能表现物体的些细节人物的不同姿势和故事情节。学习用图形花纹在中心边缘角有规律地装饰。用连接法塑造物体,学会用各种辅助材料表现物的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感幼小衔接实施方案学前思想准备请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望......”。

5、“.....具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯,参与周围生活场所中的整洁活动。进步认识身体的主要器官及其主要功能,具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。懂得些常见疾病的预防知识,初步懂得环境和气候的变化与健康的关系,增强自我保护意识和适应能力。了解粗浅的安全知识,学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全因素。养成主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体,养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调具有定的表达自己的想法和做法,能大胆地较准确地回答问题。掌握运用更多的实词,会正确地使用常用的虚词,如介词连接词。在讲述图片情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语言进行描述。喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品......”。

6、“.....较准确有序地讲述图书内容,养成正确的阅读习惯。对周围生活中常见的简单标记文字符号感兴趣,并理解其含义,会正确的阅读习惯。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本准确。社会领域制力。在运动中自觉遵守规则,具有合作,公平竞争和创新精神。语言领域能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交往的积极性。能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。大班下学期班务周计划表打印版。大胆独立地在集体面前唱歌表演,并尝试用不同的合作形式演唱。能按音乐的内容风格和节奏特点做各种基本动作模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉些民族民间舞蹈。学跳简单的集体舞歌表演。养成安静听音乐的良好习惯,并能用简单的语言描述音乐形象根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。根据季节增添自然角内容,收集饲养不同品种的动植物,鼓励幼儿自己管理自然角......”。

7、“.....在活动区布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣。建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结勇敢不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向社会人的转变。劳动引导幼儿观察的各项活动,如清理环境及照顾自然角等。培养幼儿勤于动手动脑,高兴地去做力所能及的事情。教师家长要以自己积极有兴趣的态度感染幼儿。进步帮助督促,越自我,展示精华,这是我们大班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,展现在大家的面前。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力,。运用多种多样的教学手段,如多媒体等直观的教学手段,激发幼儿的学习兴趣。邀请家长参与教学活动,为幼儿提供各种实践学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用,尽可能创造机会让幼儿走出校门,接触自然和社会。活动区域......”。

8、“.....注意个别差孩子良好的学习习惯首先,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到早退不随便请假等其次,在教学活动中让幼儿养成爱想爱问和认真回答问题注意倾听的习惯再有,培养幼儿正确地握笔写字看书读书的习惯还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。知识经验的积累前阅读前书写的渗透为幼儿创设个良好的阅读书写环境如将活动室的物品都注上汉字活动室环境布置图文结合以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知体。各领域发展目标健康领域能愉快地参加幼儿园的各项活动。养成良好的生活习惯,适当地满足自我的生理需要,具有定的生活自理能力。具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯,参与周围生活场所中的整洁活动。进步认识身体的主要器官及其主要功能,具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力......”。

9、“.....初步懂得环境和气候的变化与健康的关系,增强自我保护意识和适应能力。了解粗浅的安全知识,学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全因素。养成主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。能较制力。在运动中自觉遵守规则,具有合作,公平竞争和创新精神。语言领域能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交往的积极性。能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。大班下学期班务周计划表打印版。大胆独立地在集体面前唱歌表演,并尝试用不同的合作形式演唱。能按音乐的内容风格和节奏特点做各种基本动作模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉些民族民间舞蹈。学跳简单的集体舞歌表演。养成安静听音乐的良好习惯,并能用简单的语言描述音乐形象知道怎样做的问题。身体方面的准备通过体育锻炼疾病预防增强幼儿体质......”。