1、“.....找出它们的找出他们对称排列的规律。初步感受对称美。通过创设温馨和谐和环境,设臵美工区语言区操作区建构区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。开展迎中秋庆国庆系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。通过创设语言区投放图片图书语言棋等材料及散文爱笑的小花诗歌月亮看图讲述张荷叶等活动,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。通过活动分类排序,游戏数字找朋友等,引导幼儿认识数字及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现表述。组织幼儿学习新操。大班学期工作计划随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的活动,在材料的互动中大胆表现表述。组织幼儿学习新操。大班学期工作计划随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了......”。

2、“.....促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下班级情况分析本班幼儿有名是从中班升上来的,名幼儿是新插入我班的,共有幼儿名,男孩名,女孩名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往合作分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大解决生活和游戏中的问题......”。

3、“.....了解自己的身体特征及生长中的变化和需要,比较自身与他人的不同,体验成长的快乐。亲近大自然,有观察探索周围事物现象变化与发展的兴趣,初步了解人与自然的关系,萌发热爱自然珍惜资源关心和保护环境的意识。了解社区内及城市典型的设施景观,关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图象文字符号等形式表现自己的意思。感受身边熟悉的科技成果对生活的影响,理解并遵守社会生活中基本的行为规范。能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌舞蹈演奏绘画制作构造戏剧表演角色游戏等形式表现自己的感受体验,想象与创造。生活活动有生活自理技能,树立自立意识,独立自信地做力所能及的事。乐意参加集体劳动,体验为大家服务的乐趣,树立劳动光荣的意识与做事的责任感。能用礼貌的语言和行为与大家交往,感受礼貌用语在生活中的作用。养成物归原处作息有规律做事有始有终的好习惯,遵守集体规则,体验规则的好处。能安静入睡......”。

4、“.....不影响他人。初步积累爱护身体的儿的自信心,开展阅读识字和加减运算等活动,同时培养幼儿初步的动手操作能力。大班幼儿的自我评价能力逐步发展,儿童的个性有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。这时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的能力上。对于即将进入小学的幼儿来说,加强规则意识自我认识和自我管理意识的培养显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长,由社会需要而产生的情感也开始发展,如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。因此,我们要引导幼儿正确认识自己,大胆地表达自己的想法和情感,学习自我控制和调节。指导思想以纲要指南为依据,带领幼儿积极开展各项活动,使幼儿的知识技能,个性品质身心都有个良好的发展。贯彻落实期课改以幼儿发展为本的理念,突出发展幼儿的自主性能动性,面向全体注重个体,发展个别化教育。从实际情况出发,制定切实可行的计划以安全为首要目标......”。

5、“.....安排好日活动,加强日常观察以主题活动为实施途径,满足幼儿需要,为入小学打下坚实的基础。学期总目标乐意运用普通话表大班学期工作计划网络版设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松和谐平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄异龄的不同园的孩子交往,提高幼儿的交往语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界......”。

6、“.....本学期工作计划月份学期初家长会。学习大班早操。建立班级常规制度。主题活动我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份加强晨间活动的管理。做好课前准备工作。丰富自然角。主题活动多彩的秋天十月份天气变凉,做好幼儿的保暖工作,做好各项计划,如个人计划班级计划家长会计划组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动做好每周备课工作做好家长会准备工作。月组织幼儿和家长参加庆生会积极准备家长开放日活动组织幼儿参加户外教学活动月做好招生工作。月做好母亲节庆生会工作大班主题户外教学。月亲子运动会。月积极准备大班毕业典礼。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。大班学期工作计划本学期是幼儿在幼儿园的最后半年,也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境......”。

7、“.....以便幼儿能顺利地进入小学。班级情况分析通过个学期的大班生活,大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗,善于交往,喜欢接受新知识,喜欢参加集体活动,良好的生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高,他们能选择自己喜欢的适合自己的衣服,能不影响别人安静的巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。上课作业时要做到上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。其他活动不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。爱护花草树木,不能乱踩乱折,不用手去摇晃小树。坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上也不要坐桌子或随便坐在地上。来园时,要向老师问早问好离园时要向老师说再见。客人来了,要向客人问好......”。

8、“.....要与客人道别。同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话别人问话时,要有礼貌地回答。听到别人叫自己,要答应声,不可不理不睬。凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。环境创设教室环境的体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿些自我保护的技能。如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续加强孩子品德习惯培养集体生活要学会解决小朋友之间的问题,能宽容谦让......”。

9、“.....不打人骂人,不为些小事吵闹或报告老师。同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和,更不能讥笑同伴的生理缺陷。自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。自己不小心碰撞了别人,会说对不起,别人碰了自己,当别人道歉后理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感个别孩子习惯还很不好喜欢打闹不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养......”。