1、“.....满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。班况分析本学期我班插了名新生,现在共有幼儿名,其中有男孩名女孩名。通过小班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。保教工作以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况......”。

2、“.....在区域活动中培养幼儿之间的友爱谦让协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读学习用完整的话表达每页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多教师节中秋节国庆节元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动......”。

3、“.....本学期我们还将开秋季家园运动较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。保教工作以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度,合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布臵,为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生......”。

4、“.....以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨孙佳婧等幼中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性自私娇气的面,针对以上情况,本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动,从幼儿的情感亲情入手,提高幼儿的社会交往能力。现将本学期主要工作安排如下教育教学重点继续以为指导,加强生活学习环境观察方面有序来实施幼儿园的园本课程。生活有序方面培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。学习自己穿脱衣服。培养良好的进餐习惯,不偏食,能将饭菜吃完。培养良好的午睡习惯,不吵醒别人。能根据自己的身体需要调节自己,如根据冷热增减衣服等,提高自我服务能力。学习必要的安全知识,提高自我保护能力。学习有序方面鼓励孩子积极参加各项集体活动。爱护幼儿园的玩具,不与人争抢......”。

5、“.....按照活动区常规进行活动区活动。学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯。加强孩子们注意力的培养,学会倾听。养成良好的学习习惯。注重计划做整理回忆个环节。观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察,并及时进行分析与评价,做好幼儿个人档案的记录与整理。环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料,增加些幼儿园班级工作计划网络版情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到以上。资料信息。利用通知定期更换家园栏育儿知识的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,向家长推荐教育育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。幼儿园班级工作计划范文班级现状分析新的学期我班共有名幼儿,是由两个中班合并成个大班的,其中中班有名幼儿,中班有名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不样,生活习惯不样,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应......”。

6、“.....还要适应新的朋友。中班的孩子活泼外向,中班的孩子文静内向博主注宝宝以前在中班,小张老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验保育员史老师温柔细心,但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高教师间幼儿间关系与配合还有待于提高与家长的沟通潜力也有待于提高。指导思想紧紧围绕托儿所计划来用心开展班级工作,创造性进行大班活动化的共同学习。工作目标落实纲要,推进快乐与发展大班课程的实施。建立合作的用心向上的班级氛围。卫生保健安全工作紧抓不懈,杜绝安质,发展幼儿语言能力和生活自理能力,注重智力的开发,促进幼儿身心和谐的发展,使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。主要工作任务及措施优化班级环境,为幼儿营造个轻松的学习气氛。具体措施组织本班老师学习幼儿园指导纲要,为幼儿创造个友爱和睦的集体,安静整洁美丽的环境,为幼儿自选活动小组活动集体活动游戏学习创设良好的活动环境......”。

7、“.....并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。做好有关教育思想教育方式教育行为的指导工作,与家长建立伙伴的融洽关系。组织家长进行有关要上小学了的探讨活动,了解家长的心声,指导班级的工作导向。鼓励家长参加家长助教工作,学习观察记录的简单方法,配合班级的幼儿的观察评价工作。充分利用幼儿园已经建立的校园网局域网,通过信息网络与家长社会互动交流,运用留言版作为与家长沟通的又桥梁。班级管理工作班级教师本着团结协作在学习型组织中,不断加强自身好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养,让幼儿在自主自由的游戏活动中习得经验习得知识和技能,提高幼儿交往的能力合作能力,让孩子终身受益童年生活幸福快乐。重视对幼儿的观察评价......”。

8、“.....了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作。具体措施认真填写幼儿成长记录册,体现幼儿的成长过程及进步。重视收集评价幼儿的基本材料,如通过录音相片作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示,以便家长了解幼儿成长的动向。重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导。安全教育工作注意根据天气的变化给幼儿增减衣服,做好幼儿的保暖工作,对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题还要看看,摸摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品不给幼儿玩细小的物品和玩具,防止幼儿把它们塞进嘴巴鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。家长工作个别接触。通过家访电访个别约谈,了解其在家些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除切不安全因素......”。

9、“.....扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。班级管理每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布臵好本月的工作内容。认真制订好月周日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿日活动科学合理动静交替地安排好。认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。管理好班级财物,每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水用电以免造成不必要的浪费。家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果。根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。通过家访电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意放心,以取得家长对班级工作的支持与配合......”。