1、“.....抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式点拨式讨论式导学式等生动活泼行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的课件,上好实验课。课堂上,想方设法让学生通过眼手口脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读自悟自得。读的时机释难,解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。节课就十分钟不可能让学生个个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说去写,学会探索......”。

2、“.....常言道眼过千遍,不如手过遍。通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。在班级中开展自己与自己比,提高竞争意识。在班级管理中,些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每名学生,调动他们的积极性。用同个标准去衡量全体学生是不科学的。试想在同次,他给自己剪了个花猫头,到了学校,同学们都笑话他的头难看,他人伤心得在墙角流泪。我看见后,立即上前去安慰,最后才了解到原来是他的爸爸不同意他剪头,他气之下才剪成那样。放学后,我悄悄地叫住他,和他起走进了理发店。也许是我的爱心打动了他,自那以后,他再也没有做过出格的事情。而且,事事争先,品学兼优。要细心耐心诚心的对待学生。教育学生不是朝夕的事,是项长期的工作......”。

3、“.....在平时的工作中细心观察,发现了学生的,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。小学语文教师的述职报告网络版。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点认真备好课,做好课前准备,上好每节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,性特点决定了这门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是种语文素养的全面提高,着重体现在听说读写个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索尝试新的教法新的课型。在个学期中,我不间断地开设了诸如朗读竞赛演讲竞赛成语接龙比赛作文片段描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这门课程的热爱,使他们对于语文这门学科爱学乐学,同时,他们的语文能力......”。

4、“.....实践证明,学生们很喜欢上这样的课。多媒体教学法。多媒体教学,是种新的教学法。由于它其集文字声音图象动画于体,有很强的可感性趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。记得我在上武松打虎课时,学生们积小学语文教师的述职报告网络版为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻年义务教育语文教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维......”。

5、“.....没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有气吗诚实是种财富正如薛瑞萍老师所说,孩子的成长是个缓慢而美丽的过程,我相信这样件平凡的小举措,只要能坚持下来,孩子们定能从中有所发现有所收获的,那便是我所希望的。在班级中开展班干部竞聘制,提高自我管理和竞争意识。班里每位小干部都是通过民主投票选举出来的,除此之外,我还以激励的方式选出各个方面较为自觉的十个孩子,担任班里值日生的工作。试用期两周,合格便正式上岗。任职期间,值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说,能够当上值日生是件非常光荣的事,因为孩子们都知道只有表现最棒的孩子,才能够管理班级。于是,在班里形成了股自我管理平等竞争的意识,班级常规也在这样个大环境下,越来越好了,对于年级的小朋友来说......”。

6、“.....有效利用资源,积极开展对孩子身心有益的亲子活动。通过和家委会的细致沟通,我班在本学期业技术职称是小学语文级教师。从教十年,零年获得现任职称。在现任期间里,本人在学校的工作安排下,担任了语文教学工作。几年以来,在学校领导的关心支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下班主任工作在担任至年级班主任工作中,做到认真完成学校布臵的各项工作,重视班风学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯。努力创造个团结向上,富有朝气的班集体。几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第名。教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法......”。

7、“.....单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索尝试新的教法新的课型。在个学期中,我不间断地开设了诸如朗读竞赛演讲竞赛成语接龙比赛作文片段描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这门课程的热爱,使他们对于语文这门学科爱学乐学,同时,他们的语文能力,语文素养也在种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课。多媒体教学法。多媒体教学,是种新的教学法。由于它其集文字声音图象动画于体,有很强的可感性趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。记得我在上武松打虎课时,学生们积极地表现我至今还记忆犹新。由于我当时放了段动画,动画中武松那英勇机敏的形象就给学生们留下了难以磨灭的印象,于是我提的每个问方面。在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作第年起,我连续年担任班主任......”。

8、“.....带着颗爱心去工作,让学生觉得你是真正地关心他,这样缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了,也就容易接受教育,并很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。我们班有位家庭离异的小男孩,他平时只能得到父亲的照顾,而得不到母亲的关爱。有次,他给自己剪了个花猫头,到了学校,同学们都笑话他的头难看,他人伤心得在墙角流泪。我看见后,立即上前去安慰,最后才了解到原来是他的爸爸不同意他剪头,他气之下才剪成那样。放学后,我悄悄地叫住他,和他起走进了理发店。也许是我的爱心打动了他,自那以后,他再也没有做过出格的事情。而且,事事争先,品学兼优。要细心耐心诚心的对待学生。教育学生不都被他们轻易的攻破了。那堂课的确是成功的。正是我这种探索精神,创新精神,使得所带班级的语文成绩直遥遥领先。在我看来,教会孩子们如何学习知识生存的技能固然重要,但同时......”。

9、“.....也就是如何做人。看到孩子们总是会因为点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状因为些无意的磕磕碰碰就定要以牙还牙让我感到很不安。于是,我结合平时自己看的些教育教学方面的文章杂志,以及平时办公室两位师父丽姐和华姐的悉心指导言传身教下,我总结出了些教育措施例如,利用课前到十分钟的时间,和孩子们分享个身边的小故事,让他们从这些小故事中发现大道理。我分享过的故事,包括把微笑送给身边的每个人弯弯腰,我是班级小主人做个有责任心的孩子用智慧的眼睛,发现别人的优点,思而后行,自己的事情自己做,你有承认的在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点认真备好课,做好课前准备,上好每节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料......”。