1、“.....努力地教书育人,终于取得了比较满意的成绩。在纪律,卫生检查评比中多次获得流动红旗,黑板报每期办的有声有色,广播操基本学会,孩子们养成了良好的语言能力的培养。培养学生语言条理性完整性,也是年级教学的重点。小学年级下班主任工作总结打印版。在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布臵的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。工作的成绩。本学期我认真备课,努力地教书育人,终于取得了比较满意的成绩况向学校反映,寻求学校参与共同教育和解决本班的突出问题。取得的成绩学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的,在这学期里本班学生未出现违规违纪的事学习成绩也有明显提高......”。

2、“.....学生的身心健康和整体素质教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,也必然是势单力薄的。所以,我利用家访把自己的联系电话及时告诉家长,让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时,我总是耐心地听取家长的意见和建议,并针对家长的反映情况耐心的跟谈们解释,与他们沟通,共同寻找解决问题的途径。我还建立了本班学生的家长通信录,平时,我主动与家长通过电话等方式进行联系小学年级下班主任工作总结打印版课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她番表扬和鼓励。小学年级下班主任工作总结打印版。小学年级下班主任工作总结篇小学年级下班主任工作总结这学期,我担任年级班的班主任工作。在这学期的工作中,本人以关心学生的身心健康为本,为全面提高学生的整体素质,做了很多工作,并取得定成绩。现就本学喝水帮学生测量体温等我都能尽心帮助......”。

3、“.....他们老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书比赛体育比赛,献爱心,汇演等活动。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协好,而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会叮嘱鼓励他们老师今天只给你们留这项作业,我相信你们在明天的课堂上定都能把生字认会。果不其然第天的语文课堂,有个几乎每况,争取与家长的教育思想达成致,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。做好班级与学校的桥梁。把学校安排的各项工作及时地传达到每位学生,并认真地贯彻执行......”。

4、“.....把本班出现的特殊情况向学校反映,寻求学校参与共同教育和解决本班的突出问题。取得的成绩学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分渐培养学生养成会学习的好习惯。注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的成绩差距。学生语言能力的培养。培养学生语言条理性完整性,也是年级教学的重点。做好与家长的沟通工作个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,也必然是势单力薄的。所以,我利用家访把自己的联系电话及时告诉家长,让他们有问题随时可以打电话询问解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的,在这学期里本班学生未出现违规违纪的事学习成绩也有明显提高,经期末检测本班参测学科均取得较好成绩本学期从未出现过次安全事故,学生的身心健康和整体素质得到了较好的发展在学校组织的活动中......”。

5、“.....在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔提醒学生在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布臵的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。工作的成绩。本学期我认真备课,努力地教书育人,终于取得了比较满意的成绩。在纪律,卫生检查评比中多次获得流动红旗,黑板报每期办的有声有色,广播操基本学会,孩子们养成了良好的老师有要求预习的任务,很多孩子回家也不能充分的预习,方面是由于孩子本身识字不扎实,回家也认了,家长也帮助指导了还是认不会另方面就是孩子本身不上心学习,回家不预习,再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业培养些小组长......”。

6、“.....锻炼他们的能力。培养学生的良好习惯众所周知年级,在整个小学阶段,是个非常重要的年级,是学生养成各种好习惯的重要时期。年级教师,尤其是班主任,责任重压力大。关注学困生,给他们以温暖和鼓励。王世超和辛浩是我班里学习很吃力的孩子,尤其是语文课堂上认生字总是认不好,但是我知道他们回家已经进行预习了,而且家长助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。充分利用黑板报,及时更换新鲜血液,使学生课间课后的阅读新知识,开阔视野,了解世界,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。做好与家长的沟通工作个人的成长离不开家庭的影响解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的,在这学期里本班学生未出现违规违纪的事学习成绩也有明显提高......”。

7、“.....学生的身心健康和整体素质得到了较好的发展在学校组织的活动中,歌咏比赛获低年级组第名跳绳比赛也获得较好成绩。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔提醒学生课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她番表扬和鼓励。小学年级下班主任工作总结打印版。小学年级下班主任工作总结篇小学年级下班主任工作总结这学期,我担任年级班的班主任工作。在这学期的工作中,本人以关心学生的身心健康为本,为全面提高学生的整体素质,做了很多工作,并取得定成绩。现就本学孩子识字知识储备的基础是不样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使老师有要求预习的任务,很多孩子回家也不能充分的预习,方面是由于孩子本身识字不扎实,回家也认了,家长也帮助指导了还是认不会另方面就是孩子本身不上心学习......”。

8、“.....所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认小学年级下班主任工作总结打印版把第课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会叮嘱鼓励他们老师今天只给你们留这项作业,我相信你们在明天的课堂上定都能把生字认会。果不其然第天的语文课堂,有个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她番表扬和鼓课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她番表扬和鼓励。小学年级下班主任工作总结打印版。小学年级下班主任工作总结篇小学年级下班主任工作总结这学期,我担任年级班的班主任工作。在这学期的工作中,本人以关心学生的身心健康为本,为全面提高学生的整体素质,做了很多工作,并取得定成绩......”。

9、“.....现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少在课堂上生字几乎每课都会认了。留作业,针对学生个性特点。由于课标的要求,年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字知识储备的基础是不样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即超和辛浩是我班里学习很吃力的孩子,尤其是语文课堂上认生字总是认不好,但是我知道他们回家已经进行预习了,而且家长也确实帮助孩子了,可有时在课堂上提问,还是不会认,尤其是开学前两个月,表现得最明显,但是我在课堂上从来没有批评过他们,也没对他们大声训过他们句,因为我知道他们已经尽自己最大的努力了,不是不上心的孩子。当他们偶尔课也全会认的时候我也同样会确实帮助孩子了,可有时在课堂上提问,还是不会认,尤其是开学前两个月,表现得最明显,但是我在课堂上从来没有批评过他们......”。