1、“.....这时候的他们还不懂得上学要干什么,在学校里要学习什么。当然很多学生都已经在幼儿园直到了些事情了,不过这些还是不够的,相信随着时间的不断的深入,我会逐渐的将学生带到学习的轨道上来的。指导思想本学期将以学校工作计划德育工作计划教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。工作目标和要求培养形成良好的班风。引导学生养成良好的生活习惯学习习惯自护的意识与能力。加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每位学生。工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,。其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在方面得到进步的发展。因此,在班级继续开展各种活动......”。

2、“.....在这些活动中,大力推出新人新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进,若有不足之处,敬请领导和老师批评指正。小学的班主任工作计划范文指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的扬,并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节,劳动节和儿童节等重大活动举行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理......”。

3、“.....同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如可以利用班级读书角,卫生角和学校项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促,提醒。安全方面安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。十月份主题教育活动结合学校社会考察活动安排,班级进行安全纪律卫生集体主义教育。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选次卫生标兵......”。

4、“.....要处处与学校教育保持致,搞好班级的育人环境,在班内张贴团结勤奋求实创新的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。随着社会的进步,学生的心理健康教育问小学的班主任工作计划网络版学习当中,争当成为名合格的小学生。采取的主要措施班级环境方面根据学生的年龄特点,努力营造平等和谐进取的班级氛围。在教室布臵方面,可以设立童年书吧图书角攀登之星童年读书墙把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上......”。

5、“.....内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。常规教育方面合理利用升旗仪式重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节和元旦等重大活动举行些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园草木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进,若有不足之处,敬请领导和老师批评指正......”。

6、“.....围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康自主地发展。班级发展目标根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。主要工作安排熟悉班级学生情况,明确学生个人发展目标,以便做到有的放我将会担任小学年级的班主任。怎么说呢,我对这个工作不是很积极,不过既然学校这么安排,我当然欣然接受。小学年级的学生都是刚刚开始上学,这时候的他们还不懂得上学要干什么,在学校里要学习什么。当然很多学生都已经在幼儿园直到了些事情了......”。

7、“.....相信随着时间的不断的深入,我会逐渐的将学生带到学习的轨道上来的。指导思想本学期将以学校工作计划德育工作计划教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。工作目标和要求培养形成良好的班风。引导学生养成良好的生活习惯学习习惯自护的意识与能力。加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每位学生。工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。本班学生现状分析我共有学生人,其中男生人,女生人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下品德方面......”。

8、“.....团结上进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习守纪律。男生活泼好动,爱表现女生文静可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动会劳动的意识。充分利用班队会的时间学习日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动......”。

9、“.....对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。由于年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。游戏内容可以在体育课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练。低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。学会学习方面作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,但稳中有活。班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作继续抓好年级学生的常规养成教育,培养良好行为。搞好班级卫生工作管理学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班......”。