1、“.....渗透中学生日常行为规范和中学生守则中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。做好差生转化工作,建立帮小组,平时加强辅导。加强安全教育,防患于未然安全工作是切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第位。利用班会周集会黑板报图片展等形式,开于承担责任的新型教师。班主任应肩负这神圣使命,给学生以精神关怀......”。

2、“.....培养学生自我发展的能力保护班级的备品,避免损害培养热爱劳动的行为习惯通过预习手册的媒介,提高自学能力,把预习当成学习生活的部分本学期阅读大名著,体会刻画人物的多种写法能与人沟通,学会交流能查阅与课文有关的资料习作独立完成,不照抄。每月进行单元测试,做好批阅,评价,总结。这学期尽量应用多媒体教学,丰富学生的学习兴趣学困生的辅导坚持不懈,争取顺利毕业。采取的措施加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。按时批改学生作业,针对作业完成情况查缺补漏,作业不拖欠。利用班会即使解决班级普遍出现的问题,促进学生共同提高。在班级建立小组互助学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成种你追我赶的竞争氛围。加强对学困生和后进生的帮助,采取手拉手的形式,实行帮。深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。因此......”。

3、“.....根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教增长才干的同时,体会到了当小干部的难处......”。

4、“.....班干部的培养方面个优秀的班级往往都有群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。转眼间,新的学期又来临了。多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是个班学生品德学习健康和生活等方面的教育者组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为名优秀的班主任。指导思想执行党的教育方针,促进学生德智体美劳的全面发展,教育中必须讲究艺术......”。

5、“.....开好每次队会,出好每期黑板报,做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作,在关键时期培养学生正确的人生观生活观学习观。浦泾先锋班的争取学校根据个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在种程度上很好地评价该班级的综合能力,既对学生有着种约束作用,同时也是对获得荣誉的班级的种很好激励。在本学期带领学生努力争取到更高级别的星级。暂时目标初定为谷丰登,在此基础上尝试冲刺浦泾先锋班。杜郎口精髓的延续让学生动起来,让课堂活起来既是杜郎口精髓的延续,也是每个老师所追求的种高效率的课堂模式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作,尤其是对于进入初学生发言不再积极的问题,要尽早制定对策,未雨绸缪。争取让每个学生都能在初这关键时期积极主动地投入到学习之中。比学赶帮小组的设定根据班级状况,将班级划分为小组......”。

6、“.....每个人都要有计划有目标有方向。挑选学习较好和具有管理能力的学当天第节课检查。作业不许即使上交,过期不与批改。不行打架,要向大哥哥的样。课堂教学。每天学习的新知识必须夯实,当堂完成堂清。每节课必须做到及时次加工,讲课抓住关键,出现问题即使解决。方法要得当,语气要和气,课标指出要关注学习的结果,更要关注学习的过程,教学时要留给学生足够思考的时间,避免直接传授,让学生自己观察得出结论。作业批改,学困生的作业要因人而易,不要强行,更不要施加压力,逐步紧跟,多用鼓励性的评语激励学生。课外阅读每天第节课为读书时间,除了学校发给各班的图书外,主要阅读大名著,为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展我读我书等活动,在活动中突出者给与鼓励,以激励其他学生的阅读兴趣。单元测试为检测学生对知识的理解掌握情况,每学完组课文都进行自测,而自测试卷出题符合班级实际......”。

7、“.....根据反馈弥补教学的不足,把知识学好学牢。优秀班主任工作计划学期开始了,本班决定在新学年里,坚持以德育为首教学为主育人为本的办学方针,继续发扬团结勤奋求班。这是我已经带了两年的班级,对于学生的性格习惯等我都有了充分地了解,在对学生的行为规范学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此,除了完成学校德育方面的各项工作,培养和提高学生的思想觉悟外,我把重点工作放在培养班级各小组之间的比学赶帮方面。具体落实到以下各项工作中去。温馨教室的建设在过去的两年中,我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造个温暖的校园之家。培养学生之间团结互助的关系,使他们感受到在学校遇到困难有人帮,遇到挫折有人扶,使他们爱上自己的所在的班级,为展开长达年的学习创设个温馨溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐,使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期......”。

8、“.....尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生,旦发现蛛丝马迹,要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍,使他们顺利度过青春期,将所有精力转移到学习中去。学生处团队室工作的完成认真积极完成学校针对班级特点将主题浓缩为为祖国喝彩,为理想奋斗。既体现国庆,又能使已经初的学生在这次主题班会中受到教益,从而更加努力地学习,实现自己的理想。激励学生要积极参与此次活动,提高他们的集体荣誉感和自我能力的认知感,争取让每个学生都能参与到节目之中,做到人尽其才。月行为规范专项教育月加强学生行为规范的培养,如服饰礼仪进校礼仪文明休息等方面。优秀班主任工作计划优秀班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。以学生为主体以教师为主导的素质教育需要有责任负责任敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这神圣使命,给学生以精神关怀......”。

9、“.....培养学生自我发展的能力保护班级的备品,避免损害培养热爱劳动的行为习惯通过预习手册的媒介,提高自学能力,把预习当成学习生活的部分本学期阅读大名著,体会刻画人物的多种写法能与人沟通,学会交流能查阅与课文有关的资料使他们爱上自己的所在的班级,为展开长达年的学习创设个温馨溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐,使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期,我将将温馨教室的建设工作延续下去,尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生,旦发现蛛丝马迹,要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍,使他们顺利度过青春期,将所有精力转移到学习中去。学生处团队室工作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作,开好每次队会,出好每期黑板报,做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作......”。