1、“.....家长方面充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。利用家访家园之窗家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。结合节日开展各类活动,积极邀请家长来参与,把家园互动贯穿于节日教育中。幼儿园中班的工作计划上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了些成绩。因此,本学期我们位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,班级情况分析幼儿情况学期初本班共有名幼儿,其中名为女生名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察,要多观察,及时提醒他们增减衣物,鼓励他们积极参加体育锻炼,增强体质。鼓励个子矮小的幼儿毛正宁徐子涵加强户外锻炼,增强幼儿身体素质......”。

2、“.....班级特色根据本班幼儿年龄特点,班级的特色是开展多种形式的绘画教学纸版画彩墨画吹画粉笔画沙画等创办班报,让家长孩子老师共同来参与尝试对幼儿进行艺术综合教育,运用多种形式培养幼儿的艺术感受力和表现力。保育工作进步提高教师的保育意识,和保育员起做好各项卫生工作,做好天两次的拖地和周的教室环境卫生工作,并配合保育员做好消毒等工作。在天气好的时候,利用中午午睡时间,帮孩子把鞋子晒晒,并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。创设良好舒适的生活活动游戏环境,并及时更换活动材料。增强保育意识,耐心做好保育工作,在生活上关心照顾幼儿大便进餐午睡喝水疾病等,不让家长把脏衣裤带回家,鼓励幼儿自己的事情自己做。察言观色,注重幼儿的心理活动,发现问题及时解决。‚‛幼儿园中班的工作计划相关文章月往,用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题和图书做朋友进步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力......”。

3、“.....使家长了解本学期工作的任务目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。充分发挥‚家园联系栏‛的作用,确保每周向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容,增设‚教育心得‛‚开心宝贝‛等内容,让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片,让家长通过‚家园栏‛了解孩子在园学习生活游戏的情况,使家园栏真正起到‚桥梁‛的作用。进步发挥‚家长信箱‛的作用,与家长的联系方法多样化口头便条电话家访亲子活动家长接待日及年级家园网络联系等,以便每位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况,并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的‚成长档案‛的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和走有快慢,就连吃饭洗手穿脱衣服的速度也有快慢......”。

4、“.....思考为什么有快有慢,怎样使‚慢‛变得‚快‛逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯红色新年预计实施时间周过年从来都是和快乐密切联系在起的,中国年更是离不开喜洋洋的红窗花对联红包礼物等等,而红色又是大都数孩子喜欢的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点,让孩子发现美无处不在,而且愿意主动去发现美创造美。与此同时,什么是中国年也就尽在其中了。班级工作措施建立民主平等的伙伴式师生关系,参与幼儿的活动,分享成果,善于体察幼儿的情绪态度需要等,并作出适时的反应,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感和信赖感。帮助幼儿将所学的社会知识行为规范与自己的实际行为联系起来,学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿,让他们有机会协商讨论,并在教师的引导下自己解决问题......”。

5、“.....教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响引导孩子。提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。在活动中巩固。开展形式多样的表演会故事会小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具,分享食物合作游戏,共同完成件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有位非常要好的朋友。培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会聆听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。具体措施要求幼儿来离园都用英语向老师小朋友打招呼......”。

6、“.....或复习学过的英语对话或歌曲。组织幼儿听英语磁带,帮助他动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。具体措施创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间晨间饭前进餐时午睡起床时给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作表情语言等,表达对音乐作品的感受。通过欣赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章手掌颜色纸团积木等,通过画折粘帖等方法来完成美术作品。充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿大胆表现的能力。创设美工区和创意区,让幼儿大胆想象选择和创造。创建建筑区,让幼儿利用积塑积木等材料表现日常观察到的美。主题活动预设开学啦预计实施时间周设计意图从小班到中班是幼儿渴望的个成长阶段,在这主题中我们有机的结合了老师......”。

7、“.....让孩子在快乐自主的环境中接纳新老师和新同学。祖国祖国我爱你预计实施周设计意图中国是什么样子的国庆节,敏感地觉察他们的需要,以及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。坚持开展读书活动,做好读书笔记互相交流推荐。每月召开班务会议,讨论反思分析班级幼儿情况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题及时沟通并共同解决。充分利用挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。爱护并保管好班级财物,节约水电。老师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。幼儿能力培养的重点和措施注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息......”。

8、“.....良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开,以及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。坚持开展读书活动,做好读书笔记互相交流推荐。每月召开班务会议,讨论反思分析班级幼儿情况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题及时沟通并共同解决。充分利用挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。爱护并保管好班级财物,节约水电。老师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。幼儿能力培养的重点和措施注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息......”。

9、“.....因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述冯天佑小朋友语言表达有待加强。社会性发展方面大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。班级中为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱护物品,有部分小朋友做事拖拉,依赖性较强。家长情况我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动,特别是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休息时间......”。