1、“.....学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原科任老师处得知优生不多,但后进生却较多,有少数学生不上进,基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。教材分析第十章全等角形主要介绍了角形全等的性质和判定方法及直角角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严格地证明全等角形的些性质,探索角形全等的条件。第十章轴对称立足于已有时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能吃得了。积极开展课外兴趣小组等课外活动,充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。具体教学措施教材是教学质量的保证......”。

2、“.....教学中必须以纲靠本,以教学大纲为指导,以教材为依据钻研教材抓好重点。在课堂中尽量充分调动学生积极性,发挥学生的主体作用及教师的指导作用。设计好的开头禁令以引趣的形式引入课题集中学生的注意力,在课堂教学中以练为主。要扭转学生的厌学现象。在平时的课堂中多给予提问,给后进生树立信心。坚持因材施教原则,逐步实施分层教学,向基础不同的学生提出相应的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,优生吃得饱,即课堂练习作业及要求等进行分层。课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯,要求他们上课专心听讲,积极发言,作业认真完成。关心学点,明确本章本节在整体中所处的地位,分析理清知识间的内在联系和规律,并全面深入地掌握教材内容。根据学生实际状况按照课程标准的要求完成每节的教学任务。差生辅导计划狠抓基础,立足课本,提高信心,激发兴趣。班级取最后名......”。

3、“.....年级数学教学工作计划范文本学年我担任初两班的数学教学工作,为了搞好这学期的数学教学工作,根据自身及我所任教的学生的特点,我将在这学期重点做好下几方面的工作做好理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化科学化的教育思想。做好各时期的计划为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及初的数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并对各单元各课题的进度情况进行详细计划。备好每堂课认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学动。利用教材中每章后的数学活动和课题学习,开展实践活动,提高学生动手操作,观察,小组讨论,合作交流的能力,增强学生学习数学的兴趣。年级数学教学工作计划范文本学期我担任年级两个班级的数学教学任务,根据学校的工作计划,结合我校年级学生数学基础较差......”。

4、“.....学生灵活应用知识分析问题和解决问题的能力都很差的实际情况,制定本学期教学计划如下本学期的教学目标通过本学期的教学,使学生掌握分式的加减乘除乘方的运算法则和运算方法,掌握分式的解法掌握反比例函数的概念和图象性质勾股定理及其逆定理各种特殊边形的性质和判定方法使学生经历知识的探索过程,体会知识的发生发展过程,在知识的学习过程中,逐步掌握数学思想方法,并得到兴趣的培养和受到思想教育,同时提高学生的分析问题和解决问题的能力进步建立几何图形的空间观念初步了解统计的思想,数形结合的思想,方程的思想和分类讨论的思想等。教材分八年级数学教学工作计划含五篇数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。学情分析年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学......”。

5、“.....学生非常活跃,有少数学生不求上进,思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩,缺乏自主学习的习惯,有部分同学基础较差,厌学无目标。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。教材分析本学期教学内容共计章,知识的前后联系,教材的教学目标,重难点分析如下义务教育教科书数学年级下册包括次根式,勾股定理,平行边形,次函数,数据的分析等章内容,学习内容涉及到了义务教育数学课程标准年版以下简称课程标准中数与代数图形与几何统计与概率综合与实践全部个领域。其堂练习作业及要求等进行分层。课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯,要求他们上课专心听讲,积极发言,作业认真完成。关心学生的学习生活,利用课余时间多接触学生,与学生建立良好的师生关系,营造和谐的课堂气氛......”。

6、“.....组织课堂教学。做好知识的衔接及单元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况,进行查漏补缺。八年级数学教学工作计划含五篇。课堂教学,做到精讲细练。即教学语言简单明了,让每个学生都能听懂老师的话,多让学生自己动手操作,动眼观察,动脑思考,做到手勤眼勤脑勤。关注学困生,不歧视学困生,尊重关心爱护他们,使他们感到老师和同学对他们的关心。设置些简单的问题,由他们回答,增强他们的自信心。利用中午休息时间或第节自习时间为他们辅导,尽量使他们跟上教学进度。另外,对他们要有耐心,对于他们提出的问题,耐心解答。提优补差问题情境中抽象出函数以及次函数的概念,并进行探索次函数及其图象的性质,最后利用次函数及其图象解决有关现实问题同时在教学顺序上,将正比例函数纳入次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系,如在教材中,加强了次函数与次方程组次不等式的联系等......”。

7、“.....使学生经历实际问题符号化的过程,发展符号感有关运算法则的探索过程,为探索有关运算法则设置了归纳类比等活动对算理的理解和基本运算技能的掌握。教学措施课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。认真备课精心授课,抓紧课堂十分钟,努力提高教学效果。抓住关键分散难点突出重点,在培养学生能力上下功夫。不断改进教学方法,提高自身业务素养。教学中注重自主学习合作学习探究学习。年级数学教学工作计划范文指导思想在教学中努力推进年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神通数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并对各单元各课题的进度情况进行详细计划。备好每堂课认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结......”。

8、“.....更好地上好每堂课,更好地服务学生。做好课堂教学爱因斯坦曾经说过兴趣是最好的老师。创设教学情境,激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之。本学期,我将继续结合教学内容,选些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,力求达到教学组织合理,教学内容语言生动。运用各种办法让学生爱听乐听,以全面提高课堂教学质量。批改作业精批细改好每位学生的作业,对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了个较好的巩固机会。做好课外辅导全面及整式运算产生的实际背景,使学生经历实际问题符号化的过程,发展符号感有关运算法则的探索过程,为探索有关运算法则设置了归纳类比等活动对算理的理解和基本运算技能的掌握教学措施课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。认真备课精心授课,抓紧课堂十分钟,努力提高教学效果。抓住关键分散难点突出重点......”。

9、“.....不断改进教学方法,提高自身业务素养。教学中注重自主学习合作学习探究学习。教学进度年级数学教学工作计划范文为了让学生更好地学习初中年级的数学,初中年级主要是几何的基本知识。这些知识是成为当代社会相适应的公民所必须掌握的基本技能。初中年级的数学学习对于进步培养学生的计算能力思维能力有着很大意义。教材分析本学期的数学教学内容包括第章生活中的轴对称,第章勾股定理,第章实数,第章概率的初步认识,第章平面直角坐标系,第章次函数,第章元次方程组。学生情况初关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能吃饱,获得进步提高使差生也能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能吃得了。积极开展课外兴趣小组等课外活动,充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力......”。