1、“.....形成良好的家园对话互动网。具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标,配合默契,每个人都要具有积极主动的意识。具体措施有每周中午进行班会,共同总结周的工作情况,找出好的方法与不足每月底与家委会成员沟通次形式不限,商讨。本学期幼儿重点能力的培养总结培养幼儿的责任心责任心是个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定按要求完成任务的过程中去培养。如让幼儿整理自己的床铺帮助老师修补图书整理玩具柜当称职的值日生等。幼小衔接培养幼儿良好的学习习惯注重幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,便灵巧既能物多玩又能满足其多种多样需要的材料对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量,已免发生争抢的现象。经过这学期的户外活动......”。

2、“.....我们通过组织多种活动发展了幼儿的智力,丰富了幼儿的知识。在体育活动中,幼儿通过自己的创造和想象发展活动,独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题,使观察和注意思维和想象力得到较大发展。同时户外体育活动的内容生动形式多样富有趣味性和娱乐性,既丰富了幼儿的情感,又发展了幼儿的个性。幼儿园户外活动总结对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作,以下是总结的主要内容本班来通过在幼儿园的学习和生活,孩子们每天都在进步,如今大班的孩子即将告别老师和同伴,进入小学。每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动......”。

3、“.....小朋友们的动作有了很大的发展,在组织的各项动作练习中,孩子们基本上都能根据要求来完成,为下个阶段的小学生活做好充分的准备,现对这学期的户外教学工作做简单总结。体育活动与其他教育活动样,是多种形式并存共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中,激发幼儿参与的积极性,丰富幼儿的生活,扩大幼儿视野,更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。为提高幼儿晨间锻炼的质量,我们有目的有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质发展能力。我们以自制的小型多样器械为主,让幼儿在教师的辅导下,成群地凑在起,选择自己喜欢的内容和同伴,全面锻炼身体,提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间,在每天户外的体育活动中多开展些取材方便小型分散的深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散自主和集体相结合......”。

4、“.....根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。活动器械丰富,注重物多玩。各班教师发挥想象力和创造力,精心购臵和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包尾巴彩色飞碟中班的花毽子旋转跳跳圈脚蹬车彩虹伞小高跷等大班的足球开心跳跳球跳绳纸球等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化更具有魅力。注重活动的整体性和教育性,使幼儿体验快乐。活动中以幼儿为主体,尽量鼓励幼儿自主选择活动,且注重活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑跳幼儿园户外活动总结网友投稿中锻炼体质发展能力。我们采用分散开放式......”。

5、“.....让幼儿在教师的辅导下,成群地凑在起,选择自己喜欢的内容和同伴,全面锻炼身体,提高体能。户外小时体育活动。我们从体育的多维效应多种活动角度建构幼儿户外小时体育活动形式,多给幼儿自由的活动空间,在每天户外小时的体育活动中多开展些取材方便小型分散的深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏丢手绢跳绳扔沙包等,只需简单的材料就可进行,不受人数的限制,同时让幼儿拥有活动的选择权,使户外小时的体育活动更富特色,从而培养良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。体育教学活动。我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中,帮助幼儿练习巩固,并不断创新提高,使户外体育活动与体育教学有机结合,相互渗透,相互补充。为此我们课题组进行了深入的研究,我们把体育教学寓于有情节有角色有竞赛的游戏之中,使之新颖生动,而且有目的有计划发展幼儿的基本动作,增强体质。针对大中两个年龄班的特点的活动材料要投放足够的数量......”。

6、“.....经过这学期的户外活动,我更加明确了适合孩子身心特点的户外体育活动目标内容体系和具体运作策略。我们通过组织多种活动发展了幼儿的智力,丰富了幼儿的知识。在体育活动中,幼儿通过自己的创造和想象发展活动,独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题,使观察和注意思维和想象力得到较大发展。同时户外体育活动的内容生动形式多样富有趣味性和娱乐性,既丰富了幼儿的情感,又发展了幼儿的个性。幼儿园户外活动总结对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作,以下是总结的主要内容本班情况分析幼儿情况通过在幼儿园年的生活和学习......”。

7、“.....在所有支持与爱护密山户外旅的驴友朋友的关怀下,我们走过了密山户外旅成立的第个年头。这忙碌的年,过多的事务缠身,周年的庆典及年终的总结表彰大会未如往年按时进行,在春节年头即将到来之时,特发贴向驴友们汇报这年来俱乐部以及领队工作的情况总结用心策划户外活动,确保安全出行户外活动,安全最重要。我们始终坚持安全第的宗旨,每次出行做到个也不能少。年,密山户外旅作为密山户外运动的先驱者,在这优秀的网络平台上,共开展了次常规户外活动,从召集前的认真策划,到召集贴的发布,密山户外旅策划层都用心做好目的地选择与设定,做好目的地的情况收集,对活动安全系数进行预估。我们坚信态度决定切,因此做好活动召集前的准备工作更显关键,多次活动目的地是经过领队的亲自探路后确定的,领队及探路人员带着户外专业工具到达预选目的地进行资源测评。晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量,我们在组织形式及内容编排上进行改革......”。

8、“.....进入小学。每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于两小时,小朋友们的动作有了很大的发展,在组织的各项动作练习中,孩子们基本上都能根据要求来完成,为下个阶段的小学生活做好充分的准备,现对这学期的户外教学工作做简单总结。体育活动与其他教育活动样,是多种形式并存共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中,激发幼儿参与的积极性,丰富幼儿的生活,扩大幼儿视野,更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。为提高幼儿晨间锻炼的质量,我们有目的有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质发展能力。我们以自制的小型多样器械为主,让幼儿在教师的辅导下,成群地凑在起,选择自己喜欢的内容和同伴,全面锻炼身体,提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间,在每天户外的体育活动中多开展些取材方便小型分散的深受幼儿喜爱又无固定模式的活动......”。

9、“.....只需简单的材料就可进行,不让,不推不挤,排队上下滑梯,这是幼儿进步很大,我们老师也都感到非常欣慰的事情。还有个比较典型的户外活动游戏猜人,这个游戏适合于新学期开始的时候进行,它可以帮助幼儿和小伙伴之间进行更好的了解,能使幼儿记住小伙伴的名字,分辨他们的声音特征,让幼儿在幼儿园里建立美好的友谊,使他们之间的感情更融洽。游戏的过程如下全体幼儿围成个大圈,圆圈里有个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状,其他幼儿边转圈边说儿歌猜猜,猜猜,圆圈里面的小朋友,什麽时候醒过来,月亮出来的晚上。猜猜,猜猜,圆圈里面的小朋友,后面的小朋友是谁这个时候站在后面的小朋友大声地说出我是谁圈内的小朋友低头听声音猜出这个幼儿是谁,并喊出他的名字。这个时候是所有幼儿都非常兴奋和紧张的时刻,但不管猜对猜错,他们都很高兴,而且热情的拥抱,然后在选出幼儿进行下轮游戏。在本学期的户外活动中......”。