1、“.....以建立良好的班风学风为主线,力求每位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的不管是学习成绩,还是身体素质。班级简析本班共计学生名。在上年的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力班中尖子生比较少,在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学生特别的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。经常与任课老师联系,了解学生各学科的学习情况,配合任科教师,深化培优辅困工作,平衡学生的学科发展,努力培养学生乐学善思,刻苦学习的良好品质。其他方面关心学生的身心发展和健康成长,教育学生珍惜同学友谊......”。

2、“.....懂得尊重人,虚心好学,团结友爱,努力培养学生的合作意识,协作精神,促使学生健全人格的形成。家教结合经常保持与学生家长联系,使学励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。班干部的培养方面班级管理光靠班主任人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在方面得到进步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如文明小标兵评选小书法家小发明家小诗人数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人新作,让每个孩子都敢各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建个良好的班集体,培育学生完整人格......”。

3、“.....我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。引导学生自我管理。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳做游戏拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之年级班主任工作计划集合篇网友投稿,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。年级班主任工作计划篇指导思想为了全面贯彻党的教育方针......”。

4、“.....培养学生的创新精神和实践能力,树立良好的班风学风,特制定以下计划。学生基本情况分析该班共有学生人,其中男生人女生人,孤儿人,单亲生人,学困生人,该班学生学习基础普遍较差,最差的科目是数学,该班上学期的数学平均成绩比最好的平行班的成绩相差安排,本期我担任年级班主任工作,实行素质教育,创建个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。重视学生的全面发展,重视学生完整人格培养和个性充分发展,本期我对班主任管理工作总结如下营造良好的班级气氛。在班级理念上,我积极主张这样个理念积极的人象太阳,照到哪里哪里亮消极的人象月亮,初十不样。而且自开学的第天我就把这样个理念教给了全班学生......”。

5、“.....我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在班会少先队活动中宣传自己的事自己做,并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校家庭社会影响的致性。另方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。综上所述,作为名班主平行班的成绩相差约分,离校较远的学生来自大营茨坝黄家沟,同时该班学生课堂纪律较差,急待加强课堂教学管理。班级风斗目标树立优良班风,学生日常行为规范。提高学生综合能力和实践能力,促使学生早日自强自立。学生心理健康......”。

6、“.....具体措施充分发挥班会课的教育主阵地作用,在班级中开展行为规范教育心理健康教育自强自立教育文明礼貌教育读书教育爱国主义教育等,让学生明礼,并结合班级实际,尽量让每项活动做到有计划,有内容,有效果。及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。经常与任课老师联系,了解学生各学科的学习情况,配合完整的有机体。方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在班会少先队活动中宣传自己的事自己做,并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校家庭社会影响的致性。另方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者......”。

7、“.....例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。综科教师,深化培优辅困工作,平衡学生的学科发展,努力培养学生乐学善思,刻苦学习的良好品质。其他方面关心学生的身心发展和健康成长,教育学生珍惜同学友谊,学会关心人,懂得尊重人,虚心好学,团结友爱,努力培养学生的合作意识,协作精神,促使学生健全人格的形成。家教结合经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。总之,为了孩子更好的发展,也为了自己能够成为优秀的班主任,我将不断努力,不断前进。年级班主任工作计划篇今年根据学第十周主题班会特长展示手工制作绘画书法等。第十周好人好事总结会。第十周开展学习少先队活动......”。

8、“.....第十周期末复习动员。第十周期末考试。年级班主任工作计划篇指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的不管是学习成绩,还是身体素质。班级简析本班共计学生名。在上年的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力班中尖子生比较少,在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学生特别养优秀小干部,形成班级集体领导核心,形成正确的集体舆论,形成集体纪律,做好个别教育工作。第狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力......”。

9、“.....第保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。具体措施常规教育方面良好的开端是成功的半。开学初重视对学生开展小学生日常行为规范养成教育,如在校要尊敬老师,团结同学复习动员。第十周期末复习动员。第十周期末考试。年级班主任工作计划篇指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的不管是学习成绩,还是身体素质。班级简析本班共计学生名。在上年的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力班中尖子生比较少,在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他她上台面来说点东西又鸦雀无声以及本班学生的两极分化比较严重。第周安排好学生座位,积极参加学校各项活动的整个过程中。为了配合这个理念......”。