1、“.....体会数学思想和方法,获得广泛的教学活动的经验。在教学中改变了教师提出问题,解决问题的现象,努力的调动学生的积极性。小学年级数学教师工作总结范文光阴似箭,日月如梭,看似漫长的个学期又在忙碌的工作当中过去。在这年当中我努力做好自己的本职工作,幸得办公事各位老师的帮忙指导,使得教学工作能完成的较好有效率,也让自己学到了不少的好方法好点子。下面我就这学期的工作做如下总结。我在全国的教学改革的指导下,坚持用新教育理念进行教学,并加强师德师风的学习,能学到做到,与时俱进,勇于开拓,与学校的教学路线持续致。每次进行政治学习我都十分的认真,透过学习,使自己的思想政治素质上了个更高的台阶。形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品,这样促进学生的兴趣和自信心。其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新资料有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考......”。

2、“.....也能够培养学生解决问题的潜力和信心。因材施教,减少坡度,持续兴趣。减少坡度,这点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车,不堪负重,如何使这部烂残车平稳地行使呢就是让他们选取比较平坦的道路上行走,坡度大的路只能使这部烂残车抛锚,打击学习的信心,这点作为教师是值得注意的。设计贴合小学生年龄特点的实践活动。年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。因此,根据学生的实际状况设计出了许多适合学生的动手的活动。如在学习测量时让学生使用学具米尺,透过测量自己课桌面的长宽高,加深对长度单位分米的理解我还带着学生走上操场,齐测量自己的身高两的工作当中过去。在这年当中我努力做好自己的本职工作,幸得办公事各位老师的帮忙指导,使得教学工作能完成的较好有效率,也让自己学到了不少的好方法好点子。下面我就这学期的工作做如下总结。我在全国的教学改革的指导下......”。

3、“.....并加强师德师风的学习,能学到做到,与时俱进,勇于开拓,与学校的教学路线持续致。每次进行政治学习我都十分的认真,透过学习,使自己的思想政治素质上了个更高的台阶。在平时工作中生活中,我生活朴实勤俭节约作风正派为人诚实对人诚恳团结同志尊敬比我年长的。遵守国家法律法令和我校的各种规章制度。这段时间以来,我向担任班的数学教学工作,教书育人,为人师表,配合班主任教师努力建立良好的班风,构成团结进取向上的班群众,与班主任齐出谋划策,肯动脑筋,花力气。年级第学期数学,在整个小学阶段占必须的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。做好后进生的辅导工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导......”。

4、“.....要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课小学年级数学教师工作总结网络版毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业......”。

5、“.....针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。热爱学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少......”。

6、“.....让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候,这课教学难度比较大。年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了定效果。现小结如下,以课堂教学为核心备课。学期初,钻研了数学课程标准,教材,教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中......”。

7、“.....作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复例子之后,引导学生总结读写数的法则,这个过程本身体现了归纳推理。巧妙渗透环保教育,关心环保。小学年级数学教师工作总结网络版。,参加教育教研活动改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识,实践能力的方法和途径......”。

8、“.....摸索教育教学特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。走出去,请进来。到其他学校听课,自己上公开课,大家交流,讨论在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的,开放的情境,逐步培养学生的创新意识,能力和实践能力,明确方向,促进教学。,不足之处对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力,以致于成绩上不去。在今后的教育教学中,学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢首先,学生是数学学习的主人。新授课,练习课更加讲究方法。新授课中,我们能够和学生建立平等的地位,象朋友样讨论教学资料,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使要我学转变成为我要学......”。

9、“.....利用多种多样的练习形式完成练习。能够请小朋友当小老师来决定其他同学的答案是否正确或者透过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品,这样促进学生的兴趣和自信心。其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新资料有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考,是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也能够培养学生解决问题的潜力和信心。因材施教,减少坡度,持续兴趣。减少坡度,这点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车,不堪负重,如何使这部烂残车将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。小学年级数学教师工作总结范文本学年我担任年级班与班的数学教学工作,作为刚接触年级数学的教师,深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习......”。