1、“.....争取有更多收获,回头看看,也不免有些感慨。现将年段工作总结如下思想方面热爱社会主义祖国,坚持项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加园部组织的各项政治学习,传达的安全教育,并做好学习记录,保证幼儿安全,增强安全意识。利用各种渠道如电视报纸网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事遵守园内的各项规章制度。保教工作我们教师的光荣任务就是培养孩子,要出色完成任务,根本出发点就是爱孩子,认真做好日活动中的每件小事。加强安全制度建设,提高教师和幼儿的安全意识幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此,作为线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发,做好幼儿的每日生活。为此,我们加强了业务学习都提出面对调皮的孩子,当家长只能听好话时,我怎么办时,大家在会上畅所欲言,积极献言献策......”。

2、“.....我园多次开展研讨学习活动,观看具有代表性的班级家园互助活动录像,以自我反思同伴互助的形式探讨此活动的成功与改进之处,并请专家简单小结指点。在学期末评选优秀家园互动活动,为充分体现公平公正,评选打分分块进行,教师评选占,专家评选占,园评选小组占。对被选上的优秀活动方案,我们汇编成家园互动活动方案录,旨在更好地交流。在第阶段,我们在自己边做边摸索的情况下,还邀请专家来园指导,使家长工作的开展更专业化。我们通过家长会及班级家长委员会形式,与家长起协商如何开展丰富多彩的家园活动,与家长达成共识。通过活动,增进了与家长的情感,彼此有了更多的沟通与协作。各班的家园互动活动形式多样,各具特色,家长满意率高。在学期末的调查问卷中,许多家长纷纷表示希望以后多开展家园互动活动。在构建积极主动的家园合作关系的教研活动中,我园教师互帮互助,共同提高。园提出了善意忠恳的建议。学习是短暂的......”。

3、“.....教师会在自己的实际教育教学工作中,要不断反思,以正确的教育观念和行为去引导每位孩子,和可爱的孩子们同成长,共同发展。我们以后要多发现组织这样的真正有利于教师成长活动,为线教师提供切实的帮助。在园本经验交流活动中彰显各园特色为促进全区园本教研的深入开展,我们以园本精典经验交流活动为契机,于文小学开展了园本精典经验交流。并年月日上午参加了在亚星盛世幼儿园的举行了郑州市园本精典经验交流活动。全市推荐的所幼儿园在会上进行了园本精典经验的交流。省实验幼儿园教研组长王霞省委幼儿园副园长王雪梅教工幼儿园主任陈春代表金水区在会上发言。她们根据自己的亲身体会,从不同角度介绍了开展园本教研的经验,得到了幼教同行的赞誉。园本教研在教师心目中逐渐清晰起来,幼教工作者也意识到园本教研必须结合本园实际,解决幼儿生活学习中真正存在的问题,在寻找科学合理的教育方法的同时......”。

4、“.....通过园本教研交流,我们欣喜地触动,心灵的启迪。我都会在学习后迫不及待的写出心得体会,发在自己的博客里,我深深感到这些学习增长了我的知识,拓宽了视野,学无止境,不进则退,无论什么时候都要做个学习和工作上的有心人。在与经典对话和大师的引领下,逐渐走出狭小,走出平庸。今年我还参加了中心组织的研究生的学习。本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度,能全身心地投入到工作之中。在纲要精神指引下,开展形式多样的园本教研活动深入幼儿园,听课调研提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。每周上午到幼儿园听课,每次听课后,都会开展深入细致的评课活动,认真聆听任课教师的思路,聆听听课教师的体会,肯定课的优点,提出供参考的意见,共同切磋,始终保持真诚亲切的态度。教师们反映这种形式对她们帮助很大,由点及面,促进了个人教学水平的提升。为教师搭设了相互交流借鉴学习的平台。为了使幼儿园教育真正做到以幼儿为本......”。

5、“.....于月日开展了幼儿日常规观摩活动,此次活动有省实验幼儿园省直幼新建幼儿园中方园幼儿园教师教研工作总结网络版教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思学习交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。学期初,各个班级成立了科学活动小组,形成了每月次教师学习研讨制度,每次活动前都对讨论的内容进行整理。各个班级教师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月周计划中做到有目的实施教育计划,以专题研讨为切入点。这学期我们使用多元整合新教材,教师们围绕新的教育内容,不断探索新的教材教法......”。

6、“.....加强教研组建设,提高教研质量扎实推进周教研日和每听必评两项制度,力促教研活动深入实效,并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期通过优质课的评选观摩活动长工作方面更上个台阶。在这年来的探索中,我们感到欣慰的是家长主动参与幼儿园教育的主体意识在不断加强,家园合力正在逐步形成,我们的教师在研究中进步转变了观念,与家长沟通交流的水平有了明显提高,同时也促进了教师自身的专业成长。教师从过去的看不到问题,无从下手,到现在能发现问题捕捉问题,尝试着研究和解决问题,体验到了成功的喜悦。当然,我们的园本教研工作还刚刚起步,还存在着些问题,这有待于我们进步去完善。幼儿园教师教研工作总结孩子们在小班度过了个愉快而充实的集体生活,为此,我们老师付出了辛勤的汗水,份耕耘,份收获,当我们看到了孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作......”。

7、“.....不迟到,不早退,不缺勤,不窜岗,有事提前请假,师德方面从不乱打骂或体罚幼儿,适当的鼓励表扬和批评,从中得到家长的好评与支持。主副班配合认真做本职工作,对级上工作做到主动,尊重彼此意见,共同商讨班级工作,在工作中相互学习,共同努力,提高班级行为,分析原因,在下次教学过程中彻底改进。在教学中多以游戏进行组织,因人施教,让幼儿在玩中学,玩中乐,轻松愉快地学习知识,熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学,使孩子们在不同程度上得到了提高,营造了孩子们主动学习的气氛,建立了良好的学习常规。幼儿园教师教研工作总结学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,份耕耘,份收获。本学期我们根据丰润幼教的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验......”。

8、“.....我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。教师们利用休息时间不断探索新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现家园同步迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面,我们完成了如下方面的工作以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课说课的能力坚持园本教研立足本园以人为本以研为实,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,实施教育计划,以专题研讨为切入点。这学期我们使用多元整合新教材,教师们围绕新的教育内容,不断探索新的教材教法,大胆尝试和研究新教材的教育目标。逐步落实方案,形式专业化队伍。开展教育科研是广大教师对未知领域的探索,对自身实践的研究,对传统角色的超越,对于形成研究型的教师群体有着不可或缺的催化作用。我园在确立了教研目的之后,便开始着手落实各步骤,在第阶段首先进行理论学习......”。

9、“.....有效地指导教师开展家长工作。发放了教师情况调查表,成立问卷库,因为幼儿年龄段的不同,家长关注的问题也不样,因此在情况调查表中我们看到,教师面临的问题也不样。我们还组织教师深入讨论,自我反思,针对回收的情况调查表,分享各班可取的家长工作经验,探讨典型的开展家长工作方面的困惑,如大班大班中班都提出面对调皮的孩子,当家长只能听好话时,我怎么办时,大家在会上畅所欲言,积极献言献策,并把讨论出来的建议再通过实践看能取得什么效果。我园多次开展研讨学习活动和形式。认真的选教材,然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容制定教学目标设计可行的教学过程,并根据课堂内容制作教具为教学服务。每次备课时班上的老师都会先讨论,确保目标的致性,然后对于本班的教学工作进行反思,哪节课孩子们学习兴趣高,接受的快,什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法,找出适宜的行为,下次继续实施找到不适宜的行为......”。