1、“.....幼儿迅速坐到右侧或左侧的椅子上,游戏继续。游戏规则幼儿度,逐渐由慢变快。游戏名称接反话适合年龄岁游戏目标提高幼儿反应能力。游戏方法选几个幼儿参加游戏,老师要事先准备好些词语。老师说个词语,要参加游戏的小朋友反着说遍,比如新年,游戏者要立刻说出年新,说错的人即被淘汰。指导建议从个字开始说起,第轮个字,第轮个字,以此类推。幼儿接龙。高矮接龙根据从高到矮接龙。数字多接龙按着卡片上的数字顺序接龙。数物接龙根据物品的数量与数字接龙。指导建议教师应在旁指导,出现及时纠正。游戏名称送迷路的小动物回家适合年龄岁游戏目标培养幼儿判断推理思维能力。游戏名称换座位适合年龄岁游戏目标区别左右,发展空间知觉。加减互逆的关系。游戏准备每人张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画个小圆点,并写上相应数字。游戏方法幼儿自由结合,每两人组游戏。以石头剪刀布决胜负,胜者先抽牌,另名幼儿凑数......”。

2、“.....算得对又快的幼儿得红花朵,游戏结束,红花多的为胜。指导建议牌面朝下,幼儿园大班智力游戏个仅供参考幼儿分析概括及速算反应能力。掌握以内的加法。游戏准备副扑克牌,并洗好排好。游戏方法每人先拿张牌在剩余的牌中翻开张看手中的牌是否有和下面的张牌相加后得的。如有,这张牌属于该幼儿如果没有相加够的,就要手中的牌随意放张在下面,再从最初洗过的牌里拿张。直这样玩,最后以牌多者为胜之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。游戏名称有趣的生活用品适合年龄岁游戏目标培养幼儿观察力注意力。游戏准备生活用品的拼图和完整图片。游戏方法出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品。出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。指导建议游戏看谁先走到终点,谁就在城堡的最底层插面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗第个到达城堡的顶端,谁就取得胜利......”。

3、“.....指导建议幼儿记忆的内容可由浅入深,采购的物品也应由少到多。游戏名称小猫钓鱼适合年龄岁游戏目标培养应能力。掌握以内数的组成加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。游戏准备每人张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画个小圆点,并写上相应数字。游戏方法幼儿自由结合,每两人组游戏。以石头剪刀布决胜负,胜者先抽牌,另名幼儿凑数,进行以内的组成加减运算练习。算得对又快的幼儿得红指导建议从个字开始说起,第轮个字,第轮个字,以此类推。幼儿园大班智力游戏个仅供参考。幼儿人组,每人取张接龙卡。游戏方法数字接龙根据卡片两端的数字接龙。长短接龙根据从长到短接龙。高矮接龙根据从高到矮接龙。数字多接龙按着卡片上的数字顺序接龙。数物接龙根据物品的数花朵,游戏结束,红花多的为胜。指导建议牌面朝下,每次只能抽张,抽多抽少都视为违规。游戏之前先学会石头,剪刀......”。

4、“.....学习排序。训练幼儿的观察能力。游戏准备长厘米,宽厘米的白卡纸若干。指导建议每次请客的动物数量可不同。多次活动游戏名称换座位适合年龄岁游戏目标区别左右,发展空间知觉。游戏准备将椅子每人张排成圆形,每张椅子之间保持定的距离。游戏方法全体幼儿坐在自己的椅子上,当老师发出预备的口令时,幼儿站在椅子前,老师发出向右换向左换的口令时,幼儿迅速坐到右侧或左侧的椅子上,游戏继续。游戏规则幼儿每名幼儿持粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷旋转面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的格内,就让下位幼儿掷旋转面体如果走到有图案的格子内,就大声说出图案的数量,并向其他幼儿提问该数字和哪个数字合起来是,然后与同伴起从自己的数字个小组得的分数最为第名。指导建议活动的问题由教师自由决定,可以是生活常识,也可以是知识性的问题。游戏方法请位幼儿做小主持人......”。

5、“.....主持人喊泡泡糖大家回应粘什么,主持人说出身体的个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两前幼儿积累相关的生活用品认知经验。游戏可采取多种形式进行,如两人组看谁拼得快。幼儿园大班智力游戏个幼儿园大班智力游戏,下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢游戏名称抽牌凑数适合年龄岁游戏目标培养幼儿分析概括及速算反应能力。掌握以内数的组成加减,初步理解加法互换,花朵,游戏结束,红花多的为胜。指导建议牌面朝下,每次只能抽张,抽多抽少都视为违规。游戏之前先学会石头,剪刀,布游戏名称接龙卡片适合年龄岁游戏目标识别长短高矮数字,学习排序。训练幼儿的观察能力。游戏准备长厘米,宽厘米的白卡纸若干。指导建议每次请客的动物数量可不同。多次活动幼儿分析概括及速算反应能力。掌握以内的加法。游戏准备副扑克牌,并洗好排好......”。

6、“.....如有,这张牌属于该幼儿如果没有相加够的,就要手中的牌随意放张在下面,再从最初洗过的牌里拿张。直这样玩,最后以牌多者为胜志次序轮流掷旋转面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的格内,就让下位幼儿掷旋转面体如果走到有图案的格子内,就大声说出图案的数量,并向其他幼儿提问该数字和哪个数字合起来是,然后与同伴起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡,拿对的幼儿向前走步,拿错的幼儿原地不动,幼儿园大班智力游戏个仅供参考卡中拿出相应的数字卡,拿对的幼儿向前走步,拿错的幼儿原地不动,看谁先走到终点,谁就在城堡的最底层插面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗第个到达城堡的顶端,谁就取得胜利。指导建议在游戏前幼儿应很熟练知道可以由哪两个数字相加。幼儿园大班智力游戏个仅供参考幼儿分析概括及速算反应能力。掌握以内的加法。游戏准备副扑克牌,并洗好排好......”。

7、“.....如有,这张牌属于该幼儿如果没有相加够的,就要手中的牌随意放张在下面,再从最初洗过的牌里拿张。直这样玩,最后以牌多者为胜分成组组,每组人。游戏方法老师对每组的第个幼儿说个数字,第个幼儿向第个幼儿点下手心,依次下行,看哪组又快又准。指导建议幼儿在活动前应掌握数字。游戏名称城堡夺旗适合年龄岁游戏目标熟练掌握的分合法。游戏准备棋盘扑克牌数字卡彩旗游戏方法每组名幼儿,幅棋盘,每位幼儿套的扑克牌,偶数时,主持人要充当人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。指导建议提醒主持人喊出的身体部位要有定的可实行性。游戏名称拍电报适合年龄岁游戏目标训练灵敏性注意力记忆力巩固儿童对数的概念游戏准备幼儿分成组组,每组人。游戏方法老师对每组的第个幼儿说个数字,第个幼人组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当人在其中......”。

8、“.....最后剩下的两人胜出。指导建议提醒主持人喊出的身体部位要有定的可实行性。游戏名称拍电报适合年龄岁游戏目标训练灵敏性注意力记忆力巩固儿童对数的概念游戏准备幼儿花朵,游戏结束,红花多的为胜。指导建议牌面朝下,每次只能抽张,抽多抽少都视为违规。游戏之前先学会石头,剪刀,布游戏名称接龙卡片适合年龄岁游戏目标识别长短高矮数字,学习排序。训练幼儿的观察能力。游戏准备长厘米,宽厘米的白卡纸若干。指导建议每次请客的动物数量可不同。多次活动。游戏名称智力大比拼适合年龄岁游戏目标发展幼儿的拓展性思维及激发幼儿的集体荣誉感游戏准备每个幼儿个椅子游戏方法将幼儿分成组,教师出题,首先每组幼儿进行抢答,谁先答出的给该小组加分,之后教师将指定每小组回答个问题,由小组自由商量答案后再回答,答对将给该小组加分。最后统计哪看谁先走到终点,谁就在城堡的最底层插面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行......”。

9、“.....谁就取得胜利。指导建议在游戏前幼儿应很熟练知道可以由哪两个数字相加。指导建议幼儿记忆的内容可由浅入深,采购的物品也应由少到多。游戏名称小猫钓鱼适合年龄岁游戏目标培养儿应按老师的口令指定换座位。指导建议老师掌握好发出口令的速度,逐渐由慢变快。游戏名称接反话适合年龄岁游戏目标提高幼儿反应能力。游戏方法选几个幼儿参加游戏,老师要事先准备好些词语。老师说个词语,要参加游戏的小朋友反着说遍,比如新年,游戏者要立刻说出年新,说错的人即被淘汰。儿向第个幼儿点下手心,依次下行,看哪组又快又准。指导建议幼儿在活动前应掌握数字。游戏名称城堡夺旗适合年龄岁游戏目标熟练掌握的分合法。游戏准备棋盘扑克牌数字卡彩旗游戏方法每组名幼儿,幅棋盘,每位幼儿套的扑克牌,每名幼儿持粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标幼儿园大班智力游戏个仅供参考幼儿分析概括及速算反应能力......”。