1、“.....记忆忧新的是从家长手里接过来张张稚嫩的小脸,听见那声声哀怜老师,我要回家我要妈妈的场景在样样琐碎的工作中,我们和孩子的关系更加亲密更像家人,有时听到家长那句句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值,下面我就对本学期的重点工作做下简单回顾稳定情绪,尽快适应,培养生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第次正式地接触幼儿园和老师,第次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了起,在生理和心理上都下子难以适应。我们设法转移他们的注意力,和他们起搭积木做游戏,用亲切的话语和蔼的态度来关心照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家样,老师像妈妈样温柔可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活家长请进来,观看孩子的期末汇报表演。家长们认真的关看着孩子们的表演,会鼓掌,会照相,幸福的不得了。颁奖时刻,老师将张张奖状送到孩子们手中......”。

2、“.....孩子们的快乐洗刷了教师工作的疲劳,孩子们的自豪温暖着家长们的心灵。活动的开展,使孩子们的个性得到了张扬,孩子们的自信心更得到了提高。让教育回归了生活,把快乐还给了孩子。我们两位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程,大家鼎力配合和谐相处,从孩子们身上,我们也学到了很多,他们稚嫩的心灵,他们活跃的思维,他们调皮的表情,曾经有过多少次的感动惊喜与微笑,就像猜猜我有多爱你那样,我们竭尽全力爱孩子们,孩子们同样用最大的进步来回报,为你们开心为你们骄傲为你们喝彩,为我们美好的幼儿园生活加油,幼儿园工作总结小班在忙忙碌碌中,我们的学期工作也接近尾声,回顾这学期的工作,真是又喜又忧。喜的是,我们能圆满的完成本期的工作,孩子们得到了健康发展忧的是孩子们渐渐长大,他们的冒险精神越来越呼吸新鲜空气。纲要中指出要充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间......”。

3、“.....小班幼儿集体意识差,我们开展了如认识我自己的活动,引导幼儿知道自己的家庭幼儿园,自己身体的特征,为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节,我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天,制作画报来到水果店,认识了各种各样的水果,并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色练习中,用画笔描绘出多彩的泡泡游戏郊游时,为图形找到了妈妈。串串香甜的糖葫芦个个设计精美的泥工瓶幅幅初显绘画功底的作品,无不拓展孩子们的视野,增长了他们的知识。你们的健康,是老师最大的快乐。幼儿园工作总结小班网络版。随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过些体育活动,方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中,孩子们把自己的球带逐步让他们感到集体生活的乐趣......”。

4、“.....接下来教会孩子独立配合自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水都喝光,上厕所怎样走台阶迈便坑怎样脱穿裤子等,老师的说得多了,孩子慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。对于班里个别特殊的孩子我们也给予特殊的照顾,进行个案的研究。如宁宁小朋友,由于体制不是很好,很容易生病,胆子还特别小,特别容易尿裤子。每次上厕所时老师都要提醒她,还要帮她脱提裤子,扶她上厕所。另方面,我们鼓励她积极参加体育锻炼,加强饮食的兴趣和进食量......”。

5、“.....更幼儿园工作总结小班网络版了学期末,回过头来看看我们走过的痕迹,真的不知期间克服了多少的困难,留下了多少奋斗的汗水。这些困难有的来源于孩子们自理能力差,入园哭闹,有的来源于班级园内各种正常的比赛活动的,这些困难如今都被我们克服,抛在了身后,从种意义上说,现在我们俨然是副胜利者的姿态了,不是吗在这学期的教学工作中,我深有感触的还是那些年龄小的宝宝当他们在入园经历了哭闹找妈妈,直到适应接纳我们,每当我们这个大家庭终于能和谐安静地做在起正常的活动了,那些年龄小的宝宝脸上流露出的茫然不知所措的神情,还有几个粘着老师,手中拿着衣服,满屋子溜溜达达的小家伙,他们都成了我印象中最深刻的幕,知识上跟不上,自理上需要老师过多的照顾,大小混龄的班级这些薄弱的部分曾度让我很烦恼头疼。但生活是严峻的,也是现实的,催促着我们这些年龄小的宝宝快快长大自立。督促着我们调整好心态,坦然的面对这切......”。

6、“.....这些年龄小的孩子虽然不能进行正常的教学活动,但是在自理和常规方面都各有进教具进行了粉红塔棕色梯插座圆柱体色板几何嵌图橱几何立体组长棒角形盒等的展示工作数学进行了数棒砂纸数字板的展示工作。自然人文进行了嵌板的展示工作。我们在教学活动中,重视幼儿观察能力的培养,提高幼儿的动手能力,工作总结幼儿园小班工作总结。在开学初半个月左右,我们着重培养幼儿良好的常规。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都能坚持做个小时的蒙氏工作,有的孩子在结束时还恋恋不舍的说老师我还能再工作会吗这说明孩子工作的积极性和坚持性都比刚入园时提高了。在教学中,我会坚持我的原则,不能做的就是不能做,我们直坚持采用提出规则不断提醒的方法帮助孩子逐步形成常规。我们不断地要求孩子,有时会对提醒几次无效的孩子点小小的惩罚,请他坐到边的小椅子上,现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则......”。

7、“.....他身边的小朋友也会主动提醒他请你小声说话,你打扰我的工作了你这样做不对,请你把工作材料收起来,通过孩子的这些话不难看出,通过我们的共同努力,孩中健康快乐地成长,幼儿园工作总结小班这个学期的工作和生活即将结束了,回顾这半年来走过的历程。点点滴滴都在心头萦绕,小班孩子经过这半年来的学习和生活,已各种技能初具,看着孩子们的成长我由衷的感到欣慰,并很为他们骄傲,在此学期结束之际,我深刻总结下,以此作为今后工作的动力。克服工作中的切困难,努力做好本职工作。这学期我仍然是两个小班的配班老师,因为身兼两个班所以平时丝毫不敢懈怠,常常是匆匆忙忙来到这个班赶快进行活动,又匆匆忙忙来到那个班赶快拿起书来。今年小班的现状是来了许多年龄小的宝宝,还有许多入园晚的宝宝的加入。这些孩子的入园打乱了我们正常的教学活动,给我们的工作带来了许多的困扰,怎样才能兼顾着年龄小的宝宝照顾到他们的情绪......”。

8、“.....个照顾着才来的宝宝带他们出去溜溜,另个在班中组织其他的孩子进行正常的活动,大小混龄。入园晚的与入园早的混合教学,是我们小班这学期最大的看点,工作干全新的认识,平时我积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力做到求真求实求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,以个蒙氏教师的标准来严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心爱心公平尊重地对待每个孩子。业务方面学期初,针对班中的孩子各方面常规都需要培养这状况,加之本学期新报名幼儿,我和张老师几乎天天都在幼儿园中,既做孩子的妈妈,又做孩子的老师。通过我们的共同努力,班上的孩子很快适应了幼儿园的生活,形成了较好的常规,较快的投入到蒙氏工作中。段时间的教学后,我发现自己的知识其实是非常贫乏的......”。

9、“.....不断地去学习,所以方面我会向本园的些有经验有好想法的老师去取经,另方面,我积极利用晚上的时间,上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知识,参阅蒙氏的有关书籍,使自己增长了不少知识和经验。通过我们的共同努力,班上的切工作都走上了轨道,我们几位老师也合作的培养帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是全面的启蒙的,各领域的内容相互渗透,能促进幼儿情感态度能力认知技能等方面的发展。你们收获后的喜悦,令老师欣慰。针对小班幼儿的特点,我们的重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱,面对孩子讲着口别扭的普通话,孩子的口吃不清,甚至有的孩子满口家乡话,给我们的沟通设臵了障碍。我们便制定了正确的教育方案,在日活动中,我们做好孩子的表率,坚持用普通话与他们交流,对于他们出现的问题,及时给予纠正,从说简单的个字发展到完整的句话,提高他们的语言能力。如仕博小朋友从小和奶奶在砀山生活......”。