1、“.....尤其在第个月,很多班级工作还没有上轨道,所以我既要物色班干,又要同时亲力亲为管班,更头痛的是,我们班的班长本身是个偏激任性的女非常重要,每次集体活动,每次清洁劳动,班会课的设计,我都不忘用集体主义观念教育感化学生,培养起学生的以班为家的观念。培养班干培养班干是班主任工作的其中个核心,在我们这样的农村学校,确实是人才稀少,开学,我们很多班主任不约而同地感到了自己班找不到很得力的班干,能够真正协助自己的班干少之又少,所以,班干的培养成为了班主任的重要任务,尤其在第个稿学年上学期班主任工作总结网友投稿。这个学期,我做的工作主要有以下几点培养集体荣誉感培养良好班风我如既往地向学生灌输以班为家的观念,开学的第天,我就给学生播放了我以前所带的集体的照片的幻灯片,伴随着感人的相亲相爱家人的音乐,张张幻灯片上活泼可爱的笑脸让难忘的昔日重现,我激动又自豪地告诉学生这......”。

2、“.....我们齐心协力时候,我做好力所能及的工作抓好该科的学习,并努力培养学生对该科的学习兴趣,让学生在学习中找到乐趣当科任老师身体不适不能及时来上课的时候,我引导学生学会关心体贴科任老师,让科任老师感到舒心。当科任老师投诉我们班的时候,我马上进行及时有效的处理,尽可能让科任老师在我们班上课心情舒畅讲台的清洁和整洁我要求学生每天保持,我自己也非常注意把讲台学年上学期班主任工作总结网友投稿,于是我多次在校讯通对她妈妈做工作,引导她从教育方式上作出些改变,次又次的沟通教育以后,学生和家长都有了转变,尽管问题还无可避免还存在,但是他们的关系在改善,孩子的观念在逐步改变,我也告诉家长这是项长期的教育工程,需要我们多些耐心,学会守望和等待,相信我们的付出总会看到回报,只是也许不是马上,而是将来的天,但是我们不能操之过急。家长会我管问题还无可避免还存在,但是他们的关系在改善,孩子的观念在逐步改变......”。

3、“.....需要我们多些耐心,学会守望和等待,相信我们的付出总会看到回报,只是也许不是马上,而是将来的天,但是我们不能操之过急。家长会我也开成讲座的形式,深入浅出地引导家长重视家庭教育,科学有效地教育孩子,让孩子更好的成长,我的番话语让家长感受到我到家长发来的对我的工作肯定的信息,让我感到备受鼓舞,对于问题学生,我更是尽心尽力,对家长和孩子都做工作,例如我们班的梁国旗,虽然成绩排在年级百名以内,但是在家里可是个问题孩子,已经多次深夜才归家甚至曾经夜不归家,他妈妈多次来电话向我诉苦,希望我帮忙教育他的儿子,我在和他们的次次沟通中发现其实不但学生身上存在问题,他的妈妈的教育方式也很有问捷的平台,我充分发挥了它的作用,班里的状况,班主任采取的措施,我对学生做的思想工作,我都及时告诉家长,让家长知道我们的教育理念和为学生的付出,也许我也比较幸运,遇到了很多通情达理的家长......”。

4、“.....我不时收到家长发来的对我的工作肯定的信息,让我感到备受鼓舞,对于问题学生,我更是尽心尽力,对家长和孩子都做工作,例如我们但是行动上难以做到,他们总是说要让我们班最棒,却又屡屡违纪受罚,例如夜修在老师离开的时候讲话,甚至个别老师看夜修的时候因为监管不严学生也会吵,个别学生因为上课违纪而再被科任老师投诉,有些学生因为爱说脏话影响同学之间的感情导致有矛盾而被同学投诉,为了能够及时了解这些事情,我继续坚持我的班干值周制度,并让班干务必把工作落实到位,每天早上向我汇的梁国旗,虽然成绩排在年级百名以内,但是在家里可是个问题孩子,已经多次深夜才归家甚至曾经夜不归家,他妈妈多次来电话向我诉苦,希望我帮忙教育他的儿子,我在和他们的次次沟通中发现其实不但学生身上存在问题,他的妈妈的教育方式也很有问题,于是我多次在校讯通对她妈妈做工作,引导她从教育方式上作出些改变,次又次的沟通教育以后......”。

5、“.....尽培养班干培养班干是班主任工作的其中个核心,在我们这样的农村学校,确实是人才稀少,开学,我们很多班主任不约而同地感到了自己班找不到很得力的班干,能够真正协助自己的班干少之又少,所以,班干的培养成为了班主任的重要任务,尤其在第个月,很多班级工作还没有上轨道,所以我既要物色班干,又要同时亲力亲为管班,更头痛的是,我们班的班长本身是个偏激任性的女时候,当节日收到学生的问候与祝福和字里行间流露出来的对我的欣赏和敬意的时候,我屹然感到,我是个幸福的班主任,我愿意继续化作春泥护花,并于无声处听惊雷,学年上学期班主任工作总结网友投稿。总之,我直认为班主任工作的核心是促使学生健康快乐成长,要教育学生是个长期的过程,我们班还存在很多问题,些同学的厌学情绪始终难以改变,也有不少同学的顽不理解的时候,我及时做学生思想工作,让学生学会站在科任老师的角度......”。

6、“.....我做好力所能及的工作抓好该科的学习,并努力培养学生对该科的学习兴趣,让学生在学习中找到乐趣当科任老师身体不适不能及时来上课的时候,我引导学生学会关心体贴科任老师,让科任老师感到舒心。当科任老师投诉我们班的时候,我马上进对学生的深切的爱,家长都很感动并认同我的教育理念,我又次赢得了家长的心,从而让我可以更好地开展工作,大力支持科任老师的工作,配合科任老师,维护科任老师的形象,积极协调科任老师与学生的关系,营造个和谐,向上的班级。当学生对科任老师不理解的时候,我及时做学生思想工作,让学生学会站在科任老师的角度,理解科任老师当科任老师繁忙无法顾及自己的教学的梁国旗,虽然成绩排在年级百名以内,但是在家里可是个问题孩子,已经多次深夜才归家甚至曾经夜不归家,他妈妈多次来电话向我诉苦,希望我帮忙教育他的儿子,我在和他们的次次沟通中发现其实不但学生身上存在问题,他的妈妈的教育方式也很有问题......”。

7、“.....引导她从教育方式上作出些改变,次又次的沟通教育以后,学生和家长都有了转变,尽,于是我多次在校讯通对她妈妈做工作,引导她从教育方式上作出些改变,次又次的沟通教育以后,学生和家长都有了转变,尽管问题还无可避免还存在,但是他们的关系在改善,孩子的观念在逐步改变,我也告诉家长这是项长期的教育工程,需要我们多些耐心,学会守望和等待,相信我们的付出总会看到回报,只是也许不是马上,而是将来的天,但是我们不能操之过急。家长会我在点滴进步,班干能够发挥自己的作用,班级才能实现自治自理,注重与家长的沟通校讯通为我们和家长的沟通提供了个方便快捷的平台,我充分发挥了它的作用,班里的状况,班主任采取的措施,我对学生做的思想工作,我都及时告诉家长,让家长知道我们的教育理念和为学生的付出,也许我也比较幸运,遇到了很多通情达理的家长,我感到家长都非常理解配合我的工作......”。

8、“.....尽管很操心,尽管很繁琐,但是我觉得,当自己付出得到肯定的时候,当自己得到学生和家长的理解和尊重的时候,当节日收到学生的问候与祝福和字里行间流露出来的对我的欣赏和敬意的时候,我屹然感到,我是个幸福的班主任,我愿意继续化作春泥护花,并于无声处听惊雷,学年上学期班主任工作总结网友投稿学年上学期班主任工作总结网友投稿,于是我多次在校讯通对她妈妈做工作,引导她从教育方式上作出些改变,次又次的沟通教育以后,学生和家长都有了转变,尽管问题还无可避免还存在,但是他们的关系在改善,孩子的观念在逐步改变,我也告诉家长这是项长期的教育工程,需要我们多些耐心,学会守望和等待,相信我们的付出总会看到回报,只是也许不是马上,而是将来的天,但是我们不能操之过急。家长会我,班主任已经在潜移默化影响着学生,所以,我们班的学生对老师总体来说比较有礼貌。总之......”。

9、“.....要教育学生是个长期的过程,我们班还存在很多问题,些同学的厌学情绪始终难以改变,也有不少同学的顽劣行为还没有改变,尽管很操心,尽管很繁琐,但是我觉得,当自己付出得到肯定的时候,当自己得到学生和家长的理解和尊重的引导,班级管理终于开始走上正轨,我的班主任工作也稍微轻松些了。当然,事情还没有那么顺利,学生总是说得比唱歌还好听,但是行动上难以做到,他们总是说要让我们班最棒,却又屡屡违纪受罚,例如夜修在老师离开的时候讲话,甚至个别老师看夜修的时候因为监管不严学生也会吵,个别学生因为上课违纪而再被科任老师投诉,有些学生因为爱说脏话影响同学之间的感情导致有及时有效的处理,尽可能让科任老师在我们班上课心情舒畅讲台的清洁和整洁我要求学生每天保持,我自己也非常注意把讲台收拾好,并告诉学生,讲台收拾清洁,就是对科任老师的尊重,要让老师进来我们班上课就感到心情舒畅,这样才会有节高效率的课堂......”。