1、“.....具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。每接手个新班级我总是败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松秋六年级班主任工作总结网友投稿能力强,但是学习能力,学习成绩有限,学习劲头也不是很足,在与其聊天的时候,我提醒他班干部要以身作则......”。

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3、“.....像夏雨薇章欣叶郑泽恒等几个。这学期我继续让他们当班干部,为其他班干部做好表率,并指导其他像章欣叶同学虽然管理能力强,但是学习能力,学习成绩有限,学习劲头也不是很足,在与其聊天的时候,我提醒他班干部要以身作则,处处要求进步,学生的最主要的任务谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班威望。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师......”。

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8、“.....这学期我继续让他们当班干部,为其他班干部做好表率,并指导其他班干部的工作。班干部队秋六年级班主任工作总结网友投稿能力强,但是学习能力,学习成绩有限,学习劲头也不是很足,在与其聊天的时候,我提醒他班干部要以身作则,处处要求进步,学生的最主要的任务是学习,让其好好学习首先强化常规训练。因为我认识到没有常规就没有学习,也没有活动。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则......”。

9、“.....亦即以点带面,像章欣叶同学虽然管理常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等诸多方面。班主任训练可以通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选。秋六年级班主任工作总结网友投稿。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决像章欣叶同学虽然管理能力强,但是学习能力......”。