1、“.....培养学生良好学习习惯。当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设个师生和谐的班集体,为教学为学习创造个良好的环境。利用有限的活动时间,丰富学生生活。高的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进步增强集生自愿结成战略伙伴关系,让他们既合作又竞争,对双方都起到了促进的作用。班主任要学会煽风点火,抓住时机,促成飞跃。让学生清楚,抓好跛腿学科。促使学生各课成绩平衡发展,提高总分成绩,这是高这年班主任工作的重中之重。每次考试后我都要认真分析情况,研究对策。让学生清楚的道理。允许学生有强的学科,但决不能让学生有弱项。针对弱科跛腿学科,查找原因,想出对策,迎头赶上。抓尖子,督边缘生,调动学习积极性调动学生学习的积极性,形成刻苦学习的学风,全面提高全班学生的学习成绩,是高班主任的首要任务。这方面......”。

2、“.....运低头。要对自己说我能行,我定能行,我坚信成功是成功之母。从日常的点点滴滴中,去挖掘学生的闪光点,不失时机地加以表扬,鼓励,让他们对自己充满信心。纪律是学习的保证,信心是成功的基石,让这些观念渗透到学生的日常生活学习中,使得学生养成了良好的习惯,让遵守纪律成为种自觉行为。重方法,讲策略,促成绩提高用竞争,让学生互竞变互进。长期以来,我直有这样的想法车轮之所以向前滚动,是因为轮圈上的每个点都拼命向前,后面的总超过它前面的点,周而复始。个班级便如同车轮般,每个学生都是轮圈上的点。要使班级前进的速度加快,就加进步,防止出现骄傲情绪,骄傲必然导致退步退步是否属于必然,是学习方法学习习惯不科学,还是解题方法的不灵活,还是考试心理的不稳定,对于不会的题目必须追本逐源,寻找自身深层次的原因,直到弄清楚为止。找到原因,对症下药,奋发图强,争取下次考好。个人犯并不可怕,可怕的是多次犯同样的......”。

3、“.....调整临考心态,掌握应考技巧高考对每个考生而言都是极为严峻的挑战,不仅是知识水平,更是心理素质身体素质和应变能力的大比拼。大考临近,作为班主任,定要指导学生科学应战,智慧应对高考。把微高三班主任下学期工作总结网友投稿良好班风。培养良好的学习习惯,做好年下半年工作计划。结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。高三班主任下学期工作总结网友投稿。高的学习任务非常繁重,学生的情绪也很不稳定,成绩也有反复,这需要我们付出无比的耐心,及时发现问题解决问题,不打时间上的消耗战。耐心细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识,更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢作为班主任,我认为要做到言必行,行必果。要抓迟到现象就抓到底,不赶风要检查纠错本就定要落实到位,不能给学生吹吹风下核计着班班平均分的高低,我总是借机点上把火......”。

4、“.....让他们更期待着下次的比拼。另方面,是男生与女生的竞争。本班有朵金花,并不是她们的相貌出众,而是她们的学习成绩位居班级前名。女生的优势让这些男生大跌眼镜,巾帼不让须眉,须眉奋起直追。还有,在座位的编排上,我也是煞费苦心。起先,用的是梁山好汉定座次法,发现优劣落差太大,差生不愿参与竞争。根据学生的建议,我采用了取长补短定座次法,让学生自愿结成战略伙伴关系,让他们既合作又竞争,对双方都起到了促进的作用。高三班主任下学期工作总结网友投稿。制础。加强学法指导。根据新教材新课标新教法的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进......”。

5、“.....增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性自觉性,提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成种互帮互学团结向上累自己的,整理归纳失分的原因,是知识结构的漏洞,还是思维方式有偏差,还是答题规范存问题。通过分析出错原因,从根源上解决问题,纠正思维方式上的偏差,规范解题程序上的疏漏,避免再犯。年级重新分班,重新洗牌,有些学生底子薄,陷入了自卑无望之中。让学生认识到,重新分班,又为每个人带来了新的契机,每位同学又站在了新的起跑线上,让学生专心每天,成功每科,力争每分,不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头。要对自己说我能行,我定能行,我坚信成功是成功之母。从日常的点点滴滴中,去挖掘学生的闪光点,不失时机地加以表班主任工作的重中之重。每次考试后我都要认真分析情况,研究对策。让学生清楚的道理。允许学生有强的学科,但决不能让学生有弱项。针对弱科跛腿学科,查找原因......”。

6、“.....迎头赶上。抓尖子,督边缘生,调动学习积极性调动学生学习的积极性,形成刻苦学习的学风,全面提高全班学生的学习成绩,是高班主任的首要任务。这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出具体措施对差生,以鼓励为主,多谈话多检查,发现问题,及,鼓励,让他们对自己充满信心。纪律是学习的保证,信心是成功的基石,让这些观念渗透到学生的日常生活学习中,使得学生养成了良好的习惯,让遵守纪律成为种自觉行为。重方法,讲策略,促成绩提高用竞争,让学生互竞变互进。长期以来,我直有这样的想法车轮之所以向前滚动,是因为轮圈上的每个点都拼命向前,后面的总超过它前面的点,周而复始。个班级便如同车轮般,每个学生都是轮圈上的点。要使班级前进的速度加快,就必须加大学生与学生之间的竞争。于是......”。

7、“.....方面是与平行班班的竞争,学生很在乎分数,每次考试结束,都指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行次笔谈。通过经常检查学生的作业笔记课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设个师生和谐的班集体,为教学为学习创造个良好的环境。利用有限的活动时间,丰富学生生活。高的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进步增强集应手。所以,这个月的工作重点是,让学生树立正确的观念,帮助并督促他们养成良好的习惯,正所谓习惯决定命运。建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯重申校纪和班规,强化学生的守时守纪和责任意识......”。

8、“.....指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建个良好的备考环境打下基础。加强学法指导。根据新教材新课标新教法的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作教育学,总之,不要憋在心里,而且要做个乐观豁达的人,不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成次机遇,次挑战,自己成长过程中的笔财富,思想日益成熟的种骄傲。年轻就是资本,年轻,切皆有可能,每个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐渐的树立起来。临近高考时,让我最感到欣慰的是,大家都没有散失斗志,对生活充满了热情,这是我最希望看到的。反思了自己年的工作,我还有很多地方做得不够,同行们很多宝贵的经验值得我学习。年中,我深切地感受到,管理学生,更多的是要学生自我管理......”。

9、“.....如只做对学习有用的事。尽最大的努力,留最小的遗憾。高考是人生的第次投胎。知识改变命运的转折点就是高考。全力以赴,问心无愧等等。这样既形成了健康向上的舆论导向,又形成了健康的心理环境和教育条件。正确的对待考试成绩考试成绩的优劣受很多因素的影响,有主观的也有有客观的,有偶然的也有必然的,考试成绩总体上能反映学生的学习情况,但并不能全面反映学生的学习,我时常找学生谈心,提醒他们在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然,应该在进步的基础上,鼓励,让他们对自己充满信心。纪律是学习的保证,信心是成功的基石,让这些观念渗透到学生的日常生活学习中,使得学生养成了良好的习惯,让遵守纪律成为种自觉行为。重方法,讲策略,促成绩提高用竞争,让学生互竞变互进。长期以来,我直有这样的想法车轮之所以向前滚动,是因为轮圈上的每个点都拼命向前,后面的总超过它前面的点......”。