1、“.....备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感,面向全体,将任务型教学贯彻始终,不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会。对于可能在个环节出现不守纪律的现象,比如做游戏的时候只能部分学生活动,其它未参与者应该如何做,我都在课前已做好安排,活动前提出具体要求,这样就能保证学生活而不乱。虽然刚到小学时间不久,但很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的帮助和鼓励。在此,我再次对你们表示真诚的感谢。在今后的工作中我心备课。本学期伊始我就给自己施压,从心态上不要让自己失望,不但要克服枯燥的课堂,让学生对英语保持兴趣,还要让学生学有所得,至少能说些简单的日常英语,对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此,上每堂课之前,我都精心备课,找准本课的重难点以及要达到的教学目标,对需要用到的教具也提前做好充分的准备。课后认真反思。上完每节新课,我都会进行认真的反思,总结这节课的亮点......”。

2、“.....想想解决的方法,下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节,避免缺憾,好的地方沿用,可以说这学期我是在不断地反思中度过的,争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。努力使用直观教具。兴趣是最好的老师,为了提高英语课堂的趣味性,营造良好的课堂气氛,我经常适时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点个别学生的不良的学习习惯还有待进步引导改正。教研方面,本学期加大了学习力度,但在教学实践中的应用还没到位,没达到自己心中的目标本学期参加了了中心小组织的教研活动,收获不少,我们组长组织成员进行优质课评选,取得了定的成绩,老师间互相汲取经验。回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动,有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时,在日常教学中,我努力做到在教中研,研中教......”。

3、“.....课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。从课堂教学的厚待。我注意帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到真诚字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。在教研方面经常外出听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。能够认真学小学英语教学工作总结精选篇网友投稿,到业余时间的探索学习......”。

4、“.....并能把它运用到实际教学中去,同时收到了定的教学效果。这对我来说是本学期的个小小的收获。每节课课前我都根据课堂学习任务精心的准备教具。比如单词卡片实物和课件不单单是要求美观还必须醒目,最重要的是他们必须能为本节课的教学提供有效的帮助。为了不耽误时间,每节课课前我都提前几分钟到教室,把本节课的教具准备妥当。这些看似小小的事情,却恰恰加快了英语课的教学节奏,为课堂活动的准时完成做好了充分的准备。规范学生的书写,及时给予正确的评价。本学期不论是在学生课堂的书写上交的作业还是在期中期末考试的卷子中我都要求学生尽全力做到书写认真规范美观,并及时给以检查总结和指导年级学向乐学转变对重点句型,单词进行板书,每单元结束后设计些练习题,让学生进行巩固练习,加深印象。加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足......”。

5、“.....教研方面,本学期加大了学习力度,但在教学实践中的应用还没到位,没达到自己心中的目标本学期参加了了中心小组织的教研活动,收获不少,我们组长组织成员进行优质课评选,取得了定的成绩,老师间互相汲取经验。回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动,有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时,在日常教学中,我努力做到在教中学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。英语学习无论是学校家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法......”。

6、“.....同时,在中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣,学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知,提高了他们对英语学习的兴趣。多种教学手段的运用。来到小学,这里的教学设施为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触电子白板会制作课时,我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型教学情景对话或趣味小故事时,我就利用多媒体播放动画场景,让学生在真实生动的语言环境中学习英语。动手与动口相结合。根据小学生的身心特点,小学生的注意力容易转变,而且集中注意力的时间较短,实践证明课堂前十分钟,纪律较好,学生听课比较认真,回答问题也比较积极,十分钟以后他们的注意力就开始不集中了,因此,我进行了合理的安排时间,前十分钟新授,后十分钟练习书写字母。我对作业的要求是少而精。因此,我布臵的作业比较少但要求很严格,必须笔画认真书写,每次写字母我都在线格中进行板书,讲清要点,再让学生跟着练习书写......”。

7、“.....教学中存在的不足有收获也有不足,本学期的教学工作还存在以下几点燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。第确立与新课程相适应的教育观念。总之,本学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,认真上好每节课。以后要更加努力,不断严格要求自己,做名优秀的教师,第篇小学英语教学工作总结时间过得真快啊,转眼间学期就要结束了,回顾这学期,付出多多,感触也多多。现结合自己的工作实际,将本学期的工作情况作如下总结本学期所做工作精心备课。本学期伊始我就给自己施压,从心态上不要让自己失望,不但要克服枯燥的课堂足之处能做到面向全体,但未能长期坚持,如对学困生的耐心不够......”。

8、“.....尤其是班,没有采取有效的调控手段管理好课堂纪律学生会读不会认的情况还比较严重,很多学生会说英语,但写出单词或句子时又不会认读没有切实提高课堂的趣味性,枯燥课堂的现象时有存在,没有达到培养学生英语学习兴趣的目的今后努力的方向针对以上存在的问题,在今后的教学中我将从以下几方面进行改进培养学生良好的学习习惯,养成课前预习课后复习的好习惯课后多与学生沟通,了解他们的兴趣爱好,平时多与家长及班主任联系,调控和管理好班级纪律利用课间监督学生时间辅导后进生,使他们从怕年级的小学生很聪明,模仿能力强,接受新知识较快,但很多学生意志力薄弱,自制力差,课堂上爱分心,需要监督。这就需要我对学生在课堂上的纪律加以调控。要使纪律有保障,最重要的是备好课,让教学活动具有吸引力。备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感,面向全体......”。

9、“.....不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会。对于可能在个环节出现不守纪律的现象,比如做游戏的时候只能部分学生活动,其它未参与者应该如何做,我都在课前已做好安排,活动前提出具体要求,这样就能保证学生活而不乱。虽然刚到小学时间不久,但很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的帮助和鼓励。在此,我再次对你们表示真诚的感谢。在今后的工作中我作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩同时,在中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣,学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知,提高了他们对英语学习的兴趣。多种教学手段的运用。来到小学,这里的教学设施为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触电子白板会制作课件,到业余时间的探索学习,我已掌握了如何熟练使用电子白板制作简单的课件,并能把它运用到实际教学中去,同时收到了定的教学效果......”。