1、“.....还组织学生品评相声中的语言,观看正规演讲比赛,模仿辩论赛等活动。通过这些活动,既考查了学生知识的掌握情况,也调动了学生的积极性,增强了学生的学习兴趣,锻炼了能力,也提高的学生学习的养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖。兴趣是最好的老师。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生上课就能臵身于种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型了,本学期我担任初班和班两个班的语文教学工作。静下心来慢慢盘点,在平时的工作中,我认真学习,深入研究教法,虚心向有经验的教师学习,现将本学期的教学工作总结如下细研教材潜心备课教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节......”。

2、“.....会严重影响课堂气氛和积极性。曾有位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。这时,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间,促进全体学生得以发展。学生两极分化严重且后进生面大,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我力求抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动后进生。尤其对后进生,加强课外辅导工作,利用课余时间与他们谈心,帮助他们寻找自身存在的问题,并给予鼓励,课堂中为他们创设回答问题的机会,培养学生的学习兴趣,从而树立后进生学习的信心,促使每位学八年级语文期末教学工作总结网友投稿本的写作表达能力,形成自我独立的见解。教学过程经验总结,了解学生。在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材......”。

3、“.....引导学生掌握学习方法,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务知识。,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。激发学习兴趣,提高语文素养语文是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论交流探究等学学效果也收到了定的成效。学生学习情况知识性学习方面,学生整体上能把握教材基本的知识结构,大多学生掌握基础知识,并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面,本学期侧重培养学生的记忆能力,通过每天的背诵书写训练,既锻炼了学生的记忆能力......”。

4、“.....对表达能力的提高有定的帮助。情感方面,通过综合拓展训练与写作练习,学生基本能形成自己的认知,通过自我感知,选材分析,能够达到语义的理解体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。年级语文期末教学工作总结课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人。以下是年级语文期末教学工作总结,欢迎阅读。年级语文期末教学工作总结光阴似箭,日月如梭,忙碌而又充实的学期转眼间已经结束了,本学期我担任初班和班两个班的语文教学工作。静下心来慢见,学习他们的方法。同时,多听优秀教师的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克服自己的不足。在教学工作中,认真学习新课标,思考教学改革的方法,注意学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力......”。

5、“.....八年级语文期末教学工作总结网友投稿。兴趣是最好的老师。在教学中,我十分注重培养和激盘点,在平时的工作中,我认真学习,深入研究教法,虚心向有经验的教师学习,现将本学期的教学工作总结如下细研教材潜心备课教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。这时,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求。为了更好的调动学生的积极性,结合我校实施新课改的实际,在日常教学工作中,我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过个月的学习,组织学生进行了语文知识竞赛,由学生自主设计,自主出题,自己主持,全班参与。还组织学生品评相声中的语言,观看正规演讲比赛,模仿辩论赛等活动。通过这些活动,既考查了学生知识的掌握情况......”。

6、“.....增强了学生的学习兴趣,锻炼了能力,也提高的学生学习的助。情感方面,通过综合拓展训练与写作练习,学生基本能形成自己的认知,通过自我感知,选材分析,能够达到基本的写作表达能力,形成自我独立的见解。教学过程经验总结,了解学生。在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,以提高学生能力为宗旨,引导学生掌握学习方法,理解教材内容,并利用闲余学生的知识水平和综合能力。年级语文期末教学工作总结个学期的教学工作宣告结束,虽然力图使工作更出效果,但往往功效甚微,语文教学中出现的问题仍未解决好。总结出语文教学中的问题,集众人智慧,再谋良策,定能改变语文教学现状,提高语文教学质量。总结平时的教学工作,我认为在语文教学中存在的主要问题是学生学习主动性不够,直接影响了语文教学的效果......”。

7、“.....学校地处民族聚居区习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖。作业设臵合理批改及时在作业设臵上,我这学期主要安排了作文两套分大小作文,同步训练还有周记习字等。在作业批改上,能够做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。加强培优转差工盘点,在平时的工作中,我认真学习,深入研究教法,虚心向有经验的教师学习,现将本学期的教学工作总结如下细研教材潜心备课教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。这时,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料......”。

8、“.....形成自我独立的见解。教学过程经验总结,了解学生。在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,以提高学生能力为宗旨,引导学生掌握学习方法,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务知识。,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际学习他人的优点,克服自己的不足。在教学工作中,认真学习新课标,思考教学改革的方法,注意学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,有效的发展和培养学生的整体素质。八年级语文期末教学工作总结网友投稿。同时,在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了定的效果。学生的学习兴趣得到提高,课堂氛围也调动起来......”。

9、“.....以充实自己的业务知识。,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际,设计问题,引导思考,发展思维。充分发挥各学习小组的作用,上课时根据小组的实际情况,以及掌握知识的不同程度,合理提问诱导,促使学生不断提高自己的知识水平,始终坚持备好上好每堂课,收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性,让课堂成为学生展示的舞台。八年级语文期末教学工作总结网友投稿本的写作表达能力,形成自我独立的见解。教学过程经验总结,了解学生。在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,以提高学生能力为宗旨,引导学生掌握学习方法,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务知识。,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际......”。