1、“.....回顾学期的教学与机房管理工作,主要总结如下认真备课,组织教学精心安排课堂教学内容,增强课堂吸引力,在信息技术教学过程中是非常重要的。计算机基础理论知识面广,学的知识。奇妙演示。今年学校多媒体教室的建成,为教学提供了良好的教学硬件环境。,由于机房现有设施的落后,对于多媒体的知识无从让学生操作。为此在讲课过程中我制作了些辅助教学的小课件,让学生通样,使学生觉得所学内容看得到,摸的着,用得上,提高了教学效果。讲述故事。在年级讲计算机的病毒时,我给同学们讲了个故事,名字叫小毛学电脑。其大意是小毛在刚学电脑时,以为自己感染上了计算机病毒信息技术期末教学总结网友投稿用来点菜,稍等片刻你点的菜就由师傅烧好,服务员送到你的面前。如果你选程序中的菜单的项菜名时......”。

2、“.....这样学生以下子就能够和饭店的菜单联系起来,加深了理解。学生抽象的电脑概念和复杂的理论生动而形象化,而且还可以激发学生学习电脑的兴趣。例如在初年级讲文件与文件夹概念时,把建立文件比喻成往练习本写内容,把文件的命名比喻成给练习本写名字,写名字是为了管理类的计算机则传染很快如同人的病毒性感冒样,这样学生对病毒的认识就有了质的改变,效果自然好了。在讲基本操作中的菜单时,我就讲这可不是饭店吃饭的菜单,但它们的确有共同之处,饭店吃饭的菜单可于中小学生而言,那些概念理论等太抽象,不易理解,教与学都有较大难度。因此,教师必须在课堂教学方面下大功夫,激发起学生的兴趣。着力讲清讲活基本概念。般采用以下种方法解决这问题。形象比喻。计算结网友投稿。精心设计导语......”。

3、“.....也是能否抓住学生求知心理。信息技术期末教学总结本学期我继续担任年级至年级的信息技术教学,以及学校机房的管理工作,通过学期的努力,我按时机的课堂教学中,有许多专业词汇,对学生来说,不够通俗,因此,学生会感到难以理解,难记忆,枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它学习科目联系起来,用生动形象的比喻来帮助学生建立概念,这样不仅可以与其他学科有机结合,提高学生的学习能力。随着学生计算机知识的积累和丰富,我把他们引入到与语文数学美术等同步的计算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题打生字组词等,使他们感到用计算机学习就有了质的改变,效果自然好了。在讲基本操作中的菜单时,我就讲这可不是饭店吃饭的菜单,但它们的确有共同之处,饭店吃饭的菜单可以用来点菜......”。

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7、“.....用生动形象的比喻来帮助学生建立概念,这样不仅可以既有兴趣,又容易掌握所讲的内容。计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求,只有不停地学习充实自己才能很好的担任信息技术教师这职责。另外新的教学观念的不断涌现,促使教师必须更新教育理念类的计算机则传染很快如同人的病毒性感冒样,这样学生对病毒的认识就有了质的改变,效果自然好了。在讲基本操作中的菜单时,我就讲这可不是饭店吃饭的菜单,但它们的确有共同之处,饭店吃饭的菜单可习功课既容易又有趣。再如与美术老师配合,让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕上,兴奋极了。信息技术期末教学算机学习功课既容易又有趣。再如与美术老师配合......”。

8、“.....我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕上,兴奋极了。信息技术期信息技术期末教学总结网友投稿用来点菜,稍等片刻你点的菜就由师傅烧好,服务员送到你的面前。如果你选程序中的菜单的项菜名时,就会由程序师傅为你完成特定的操作烧菜。这样学生以下子就能够和饭店的菜单联系起来,加深了理解。学生论性强,对于中小学生而言,那些概念理论等太抽象,不易理解,教与学都有较大难度。因此,教师必须在课堂教学方面下大功夫,激发起学生的兴趣。精心设计导语。新课导入是课堂教学的开端,也是能否抓住学生类的计算机则传染很快如同人的病毒性感冒样,这样学生对病毒的认识就有了质的改变,效果自然好了。在讲基本操作中的菜单时......”。

9、“.....但它们的确有共同之处,饭店吃饭的菜单可听看想等感官协调并用,发挥其形象思维,把那些难以理解的内容以其形象的方式根置于学生的头脑中。信息技术期末教学总结本学期我继续担任年级至年级的信息技术教学,以及学校机房的管理工作,通过学期的努害怕得不得了,后来他爸爸向他详细讲解了什么是计算机病毒的知识后,小毛才知道自己闹出了笑话。在讲故事的过程中,同学们兴趣盎然,情绪高涨,不时发出开怀的笑声,在轻松愉快的气氛中不知不觉地掌握了作文件的方便把文件夹比喻成办公桌上的文件盒,并且大文件盒内装小文件盒,把文件放在文件夹内是为了管理多个文件的方便把文件的复制比喻成抄作业,把文件的移动比喻成搬家等等。由此引发,作深入讲解。机的课堂教学中,有许多专业词汇,对学生来说,不够通俗,因此......”。