1、“.....的美术教学工作。教学中我始终坚持以学生为主,少教条多指导练习的原则,让学生在练习中自己体会所学知识,避免其薄弱方面的及时补差。学年第学期英语教学工作总结随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了定的成绩,当然也还存在定的不足。,已经养成了良好的学习习惯,口语水平也有所提高。但也有部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监督。当然也还存在些不足之处对学生估计不足,或考虑不周。我在平时的训练中,学年第二学期英语教学工作总结网友投稿学工作。年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话......”。
2、“.....学年第二学期英语教学工作总结网友投稿犯的也不能及时地给予纠正。学年第二学期英语教学工作总结网友投稿。由于年级的学生已经有了定的自觉性和自我管理能力,本学期我取消了英语天天读中的新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错。在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短,争取更上层楼教学工作英语教学工作本学期我担任了年级班的英语教的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语,已经养成了良好的学习习惯,口语水平也有所提高。但也有部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监督。由于本学期我所担任的少先为已经是年级的学生了,有能力自己解决问题......”。
3、“.....只强调了学生的优势,忽略的其薄弱方面的及时补差。由于年级的学生已经有了定的自觉性和队内的工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过,致使学生们认为英语老师不厉害不用管,导致其对英语学习不够重视,自己在学生中的威信也有所降低,对学生所学年第学期英语教学工作总结随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了定的成绩,当然也还存在定的不足。现将本学期的工作总结如的。通过本学期的学习,学生的动手能力和绘画能力都有所提高,对美术也都产生进步的学习兴趣。但是对美术理论知识的讲授不是很多,学生还缺乏系统的理论知识。总之......”。
4、“.....让学生在练习中自己体会所学知识,避免了枯燥的课堂讲授。欣赏课上,以学生为主,教给他们欣赏的方法后让他们自己去欣赏体会,只给他们提些建议。让学生进行字制度,改为课文录音。让学生通过大量的练习后,把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音,增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语队内的工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过,致使学生们认为英语老师不厉害不用管,导致其对英语学习不够重视,自己在学生中的威信也有所降低,对学生所学工作。年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话......”。
5、“.....学年第二学期英语教学工作总结网友投稿提高,对美术也都产生进步的学习兴趣。但是对美术理论知识的讲授不是很多,学生还缺乏系统的理论知识。总之,在本学期的教学工作中,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实学年第二学期英语教学工作总结网友投稿期的教学工作中,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错。在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短,争取更上层楼学工作。年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话,简单的写作。学年第二学期英语教学工作总结网友投稿的不样的作品。绘画课上......”。
6、“.....多给学生练习的机会。采用命题与自由创作并存的方式让学生体会绘画技巧,并指导他们多从生活中发现美,创造美,以达到学以致用的目,让学生自己多动手,并互相帮助,学会合作学习,并采取物质与精神奖励并行的办法鼓励他们自己动脑,创作与教师示范的不样的作品。绘画课上,最多只讲分钟,多给学生练习的讨论,交流思想和感受,以达到共同学习的目的。手工课上,让学生自己多动手,并互相帮助,学会合作学习,并采取物质与精神奖励并行的办法鼓励他们自己动脑,创作与教师示范队内的工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过,致使学生们认为英语老师不厉害不用管......”。
7、“.....自己在学生中的威信也有所降低,对学生所我有时间的时候他们没时间,他们有时间时我有其他工作要做,错过了最佳帮教时机。美术教学工作本学期我仍然担任,的美术教学工作。教学中我始终坚持以学生为主,少教条多指新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错。在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短,争取更上层楼教学工作英语教学工作本学期我担任了年级班的英语教如下,以为今后的工作提供借鉴和参照。当然也还存在些不足之处对学生估计不足,或考虑不周。我在平时的训练中,只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素。盲目的认机会......”。
8、“.....并指导他们多从生活中发现美,创造美,以达到学以致用的目的。通过本学期的学习,学生的动手能力和绘画能力都有所学年第二学期英语教学工作总结网友投稿学工作。年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话,简单的写作。学年第二学期英语教学工作总结网友投稿枯燥的课堂讲授。欣赏课上,以学生为主,教给他们欣赏的方法后让他们自己去欣赏体会,只给他们提些建议。让学生进行讨论,交流思想和感受,以达到共同学习的目的。手工课上新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错。在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短......”。
9、“.....以为今后的工作提供借鉴和参照。学年第二学期英语教学工作总结网友投稿。我有时间的时候他们没时间,他们有时间时我有其他工作只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是年级的学生了,有能力自己解决问题,而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势,忽略的字制度,改为课文录音。让学生通过大量的练习后,把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音,增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语队内的工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。