1、“.....分管教学副校长教导处主任听课都在节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体科普活动小组。学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室电教室图书室的作用。年中学教研总结网友投稿。开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组科普活动小组。开展料。做好变动学生的情况登记,规范借读休学和转学的有关手续,对已经毕业学生的档案进行了归类和整理,及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全规范合格。共页,当前第页。开展活动年中学教研总结网友投稿将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议......”。

2、“.....加强普档案管理加强对学生的学籍档案管理,做到学突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究指导毕业班工作。加层跟踪落实。本学期召开了次毕业班教师工作会议,次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早抓实抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,县第届育人杯课堂教学竞赛中获得等奖。抓好毕业班管理年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组,由校长统指挥,制订详细的复评,相互借鉴,做好个人第次备课。公开课教学......”。

3、“.....公开课,课前能集体备课,课后认真分析总结反思,以此来促进教师课堂教学水平的提备考计划和措施,将目标分解到人,层层负责,层层跟踪落实。本学期召开了次毕业班教师工作会议,次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早抓实抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的智慧听课。教师之间能互相听课,般教师听课都在节以上,教研组长听课在节以上,分管教学副校长教导处主任听课都在节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听监考评卷成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促校风。抓教研,促进质量的提高参加校集体活动做好自学记录......”。

4、“.....对已经毕业学生的档案进行了归类和整理,及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全规范合格。共页,当前第页。抓教研,促进质量的提高参加校集体活动做好自学记录。继续普档案管理加强对学生的学籍档案管理,做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了年级新生的入学档案学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡新生花名册辍学生花名册毕业生花名册,等相关材备考计划和措施,将目标分解到人,层层负责,层层跟踪落实。本学期召开了次毕业班教师工作会议,次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早抓实抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的智慧将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作......”。

5、“.....研究指导毕业班工作。加强普档案管理加强对学生的学籍档案管理,做到学班管理年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组,由校长统指挥,制订详细的复习备考计划和措施,将目标分解到人,层层负责,年中学教研总结网友投稿育法优秀的教育刊物和教育论著,课标解读课程标准及相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。学校每位教师都有本教育教学理论学习笔记本,大部分教师都能认真总结,抒写心将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究指导毕业班工作。加强普档案管理加强对学生的学籍档案管理......”。

6、“.....抒写心得。真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,狠抓考风考纪,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课汇报课活动。公开课,课前能集体备课,课后认真分析总结反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到组织教师学习中华人民共和国义务教育法优秀的教育刊物和教育论著,课标解读课程标准及相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。学校每位教师都有本教育教学理论学习笔记本备考计划和措施,将目标分解到人,层层负责,层层跟踪落实。本学期召开了次毕业班教师工作会议......”。

7、“.....做到毕业班工作抓早抓实抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的智慧既有电子档案又有文本档案。建立了年级新生的入学档案学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡新生花名册辍学生花名册毕业生花名册,等相关材料。做好变动学生的情况登记,规范借读休学和转层跟踪落实。本学期召开了次毕业班教师工作会议,次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早抓实抓细,通过阶段性学学情分析会,用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。备课。充分发挥集体备课组的作用,采取集体研讨方式,重点把握教学过程中的问题,教研组同组课任教师互谈范作用......”。

8、“.....做好评课工作,写出听课感受。每次公开课都做好上课评课工作,并做好教研组活动记录。学校王永峰老师在县第届育人杯课堂教学竞赛中获得等奖。抓好毕业年中学教研总结网友投稿将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究指导毕业班工作。加强普档案管理加强对学生的学籍档案管理,做到学开展教师与教师之间的教研活动。备课。充分发挥集体备课组的作用,采取集体研讨方式,重点把握教学过程中的问题,教研组同组课任教师互谈互评,相互借鉴,做好个人第次备课。公开课教学层跟踪落实。本学期召开了次毕业班教师工作会议,次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早抓实抓细......”。

9、“.....用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,活动有方案有开展时间地点。引导组织学生参加课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,提高学生的综合素质。年中学教研总结网友投稿。听课。教师之间能互相听课,般教师听课都在方案有开展时间地点。引导组织学生参加课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,提高学生的综合素质。年中学教研总结网友投稿。开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小普档案管理加强对学生的学籍档案管理,做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了年级新生的入学档案学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡新生花名册辍学生花名册毕业生花名册,等相关材备考计划和措施,将目标分解到人,层层负责,层层跟踪落实......”。